家的溫暖

嚴達鵬

夜晚，抬頭仰望，一輪明月當空高懸；地上，一盞盞燈火驅散了夜的黑暗。有時，我在想，這萬家燈火的背后，不正是一個個家嗎？或許此時，一家人正圍坐在餐桌前享用美味的晚餐呢！多么溫馨的畫面，讓人在這臘月里有那么一絲絲溫暖直入心房。

嚴老師：大家對下面這篇文章還有印象嗎？

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

陳靖妍：老師，這跟我們今天要討論的話題有關嗎？

嚴老師：你問得很好。冬日，謝太傅與兒女們坐在一起高談闊論，那歡聲笑語傳承千年，一直延續到今天，讓人們至今談論起雪來，仍然是一幅溫暖的畫面。這或許就是“家”帶來的魅力吧。

那么，“家”是什么呢，在古詩文中早就有答案了。

你看——

家是孟郊《游子吟》中“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母子深情，也是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念之情，更是高適《除夜作》中“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年”的羈旅情懷！

同學們，你們也來尋找一下古詩文中的“家”吧。

林子健：家是馬致遠《秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”的九曲回腸之情！

林熒樂：我也來一個。家是李商隱《夜雨寄北》中“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的脈脈溫情。

林靜芬：家更是蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿！

林炫廷：我們每天都能感受到家的溫暖，恐怕很難體會到“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的那份感慨了吧。

嚴老師：大家說得都很好！人們常說有家就有愛，就有溫暖，而這份溫暖是獨屬于你的，需要大家去發現，去感受！

央視公益廣告《時光倒流》里有這樣幾句話，請大家好好品味：

瀑布的水逆流而上/蒲公英種子從遠處飄回，聚成傘的模樣/太陽從西邊升起，落向東方/子彈退回槍膛/運動員回到起跑線上/我交回錄取通知書，忘了十年寒窗/廚房里飄來飯菜的香/你把我的卷子簽好名字/關掉電視，幫我把書包背上/你還在我身旁/莫要讓一場時光倒流，才能讓你留在父母身邊更久。

賴舒茵：或許，我們真的忽視了身邊親人的愛，總以為他們的付出都是理所當然的，卻不知這份情如此之深……

嚴老師：這或許就是我們所說的“大愛無言”吧！

接下來，有請黃暉雅同學為我們演唱一首《時間都去哪兒了》，掌聲有請——

黃暉雅：門前老樹長新芽/院里枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白發/記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給他/只為那一聲爸媽/時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養女/一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽/半輩子/轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……

嚴老師：其實，我們都需要好好捫心自問一下，時間都去哪兒了。

父母給了我們一個家，可隨著歲月的變遷，父母依舊陪著我們成長，我們卻陪著父母慢慢變老……

對此，大家又有什么想說的？

下面，我給大家布置一個作業。請以“家”為話題，寫一篇不少于600字的作文，把你的心里話與在座的諸位分享一下吧。（來信請寄“山西省太原市第232號郵政信箱”或發郵件至czb.zwzk@163.com，我們將擇優刊登。）

8版參考答案

《明月出天山》

1.因為西北的地理環境、人文歷史都與江南不一樣。“古來西北多為征戰、流放之地，再加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難，”所以人們在那里觀月，觸景生情，“自有幾分悲壯與蒼涼”。2.“另一扇窗戶”指李白“明月出天山，蒼茫云海間”這句詩讓我們認識到了月亮“雄渾、蒼涼、悲壯”的一面，不同于之前月亮給人的“溫柔、朦朧、美麗”的印象。3.作者引用的這些詩句，一方面證明了在西北看月，人們總是“豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼”，另一方面也增強了文章的文學性。4.作者運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了月光下農墾新城的寧靜、安詳，同時又充滿了朝氣。5.略。

《冬走伏牛山》

1.①上午：云巖寺、千年銀杏、各種山果；②中午：燒柴禾的灶臺，火熏黑的土墻和屋頂；③午后：山村、伏牛山主峰龍池曼、石碑（上寺的遺址）2.“文白夾雜”指土墻古瓦的老屋茅舍與幾間貼有瓷磚的洋房交錯相間的樣子。3.當看到云巖寺下寺孤寂、落寞、破敗時，“心生憐憫”；當看到上寺蕩然無存時，“莫名惆悵”。4.略。（符合上下文語境即可）5.略。（言之有理即可）

9版參考答案

《種棵樹收留時光》

1.表達了作者希望通過自己的努力，讓父親不再在外奔波操勞，而能讓父親安享晚年，重享天倫之樂的愿望。2.為了“我”能在城市里買房，父親賣掉了院子里所有的樹；而這些樹正是父親親手為家人栽種的，是父親心目中最珍貴、最重要的東西，所以才說“父親賣掉了心房”。3.這一句運用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地從側面寫出了父親對這些樹的濃厚情感以及“我”對父親賣樹的痛心與愧疚之情。4.父親是一個堅毅、純樸、一心為家人考慮卻從不考慮自己的農民。5.略。

《扳著指頭數到十》

1.三次。第一次，“我”偷偷包了一包瓦匠和好的泥；第二次，“我”隔個一兩天便偷偷地多捏一只小狗；第三次，“我”偷偷地拿了一只雞蛋燒著吃了。2.略。（言之有理即可）3.（1）回應上文父親臨走時的交代與囑咐；（2）為下文用瓦匠家的泥捏狗計算歸期的情節做鋪墊；（3）突出表現了一家人樸實純真、熱情助人的精神風貌。4.“我”：天真、調皮、可愛、孝順父母。娘：善良、勤儉、樸實。爹：樂于助人、樸實厚道、勤勞愛家等。5.標題借助形象感的語言，生動地向讀者傳達了兒童時期的“我”對遠行的親人的熱切思念，從而表現出家庭的和美、寧靜與溫馨。

《另一種珍愛》

1.角度示例：可圍繞“父親的做法太幼稚，是誤導孩子；一旦孩子知道事實，她將如何面對”等來談自己的看法。2.（1）“另一種珍愛”指珍愛自己。（2）它是相對于一般人渴望別人關愛（或需要通過別人來肯定自己、熱愛自己）而言的。3.不多余。這里寫女鋼琴家自殺的事情，是從反面論證“人應該學會愛自己”，與第二段中的正面論證形成鮮明的對比，以此突出觀點。4.（1）比喻。（2）學會勤于律己和自我矯正，才能茁壯成長、自立自強。5.略。

《西瓜遭了殃，還有玉米》

1.沮喪 憧憬2.作者由優美的自然風景寫起，激發了讀者的閱讀興趣；交代了故事發生的地點和環境，烘托人物喜悅的心情；富有生機與活力的景物描寫渲染了氣氛，感情基調積極向上。3.這句話運用了動作、神態、語言等描寫，生動形象地刻畫了父親經受生活沉重的打擊后的痛苦，以及在悲苦的境遇下倔強的姿態，對生活充滿希望的堅定信心。4.這一段既生動形象地寫出了玉米成熟后的美好姿態，又烘托了“我們”在玉米豐收后愉快的心情。5.標題新穎獨特，容易激發讀者的閱讀興趣；概括了本文的中心事件，既表達出“天無絕人之路”的意思，又符合父親農民身份的個性特點。

《那時，月夜如晝》

1.“那時”表明文章所寫的是對往事的回憶；“月夜如晝”則運用比喻的修辭手法，將月亮的皎潔明亮寫得具體生動，激發了讀者的閱讀興趣。2.月夜看電視月夜捉麻雀3.A.本句運用了比喻的修辭手法，將月兒比喻成“照亮我們歸途的燈”，形象生動地寫出了月亮的皎潔，與文題相呼應。B.“滿天飛”一詞，使用夸張的修辭手法，寫出了楝樹果子在我們鬧騰下的情狀，形象生動地表達了兒時的我們在如晝的月夜下調皮搗亂的情形。4.略。（言之有理即可）5.略。

《背叛炊煙》

1.作用：寫出了鄂西南山區的人對炊煙、對故土的依戀及禁錮，與后文“我”的父母及“我”背叛炊煙形成鮮明對比，更能表現炊煙即故鄉的內涵，為下文“我”的父母及“我”背叛炊煙不被理解做鋪墊。2.因為“在我眼里，炊煙就是宣布吃飯的口令。”它喂飽了“我”饑腸轆轆的肚皮，也承載著父母對“我”的期盼，希望“我”不再吃父母所受的苦，背叛炊煙，走出大山。3.這一句運用比喻的修辭手法，將記憶中新鮮的炊煙比作家書，將思念比作郵戳，生動形象而又新穎別致地寫出了故鄉對“我”的羈絆。4.略。（言之有理即可）5.略。（言之有理即可）