逆流而上
2018-01-23 08:18:56王苑怡
當代教育
2018年4期
王苑怡
1
昨晚剛下了一場雨，可八月的天氣依舊悶熱得讓人難受，擁擠的教室里彌散著一股汗味。他坐在窗邊，低著頭，不知道在寫些什么。
“那個傻子還在做題呢。”
“我看那傻子是真傻。”一個剪著短寸的男生斜坐在椅子上，一邊說一邊往窗外瞅。
“就是，腦子不行還不理人，不知道怎么長成這樣的。”
“他這是打娘胎里落下的毛病，沒得治。”
他的頭埋得更低了，握筆的手有些抖。心里充斥著一種難言的感覺。他一直知道自己很笨，很傻。小時候無論有多努力也追不上別人，只能看著媽媽看向自己的眼神從希望到失望，最后只剩下一些他讀不出來的東西。
他有些不安地摩挲著紙頁。
下節課是數學課，數學老師姓李，是一個和藹的，有些微胖的中年婦女。她是個幽默的人，課上得也是公認的好。可是，他最不喜歡上的就是她的課。
但是，他又能怎么辦呢？
他一手撐著額頭，繼續疲憊地在一堆看不懂的題目里勾勾畫畫。
2
李老師一手拿著教科書，一手拿著筆，指著黑板上的題目：“這道題不難，而且這類題型我已經講過很多遍了，但是我還會叫一個同學上來做一下，檢驗一下你們的水平。有誰愿意來試一下？”
“老師，他想去！”
幾乎在舉手的瞬間他就后悔了。
同桌戲虐地看著他。
“你想做這道題？”老師詫異地看了他一眼。
他局促地站了起來，低著頭，不知所措地絞著手指。
“嘿，快說呀！”同桌推了他一把。
他漲紅了臉，飛快地抬起頭看了一眼老師。
又是那樣的眼神。那是從小到大，他最討厭看到的帶著叫做好笑，不耐，甚至還有一絲憐憫的眼神。……
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