不一樣的楊開慧
——飾演原創音樂劇《風華正茂》中楊開慧一角心得

□魏娉婷 湖南藝術職業學院

一、信仰下的青春與激情

風華正茂，青春揮灑是該劇目的整體色彩基調，讓筆者印象最深刻的是岳云中學的《我們都已經長大》。霞姑是一位外表文靜、賢惠，內心世界極為豐富、意志異常堅強的女子。其從小就立志要為社會、為國家做貢獻，已為人婦的她隨著潤之回到了長沙，并一起開展解放思想、爭取自由、倡導民主平等的相關工作。霞姑與向警予、周鄒、李淑一等摯友一起經過不懈努力和斗爭，終于可以去男校讀書，使得男女同校首開先河，這在當時封建社會的形勢下頗受關注和爭議，也為當時社會的女性角色做了開山式的引導和鋪墊?；楹蟮乃羧チ艘活^秀發，英姿颯爽，獨立自信，儼然如同“小毛潤之”一般獨當一面，成為婦女協會的領導。她發動越來越多與她有共同理想和追求的女性同胞，共同建設婦女協會，為更多需要幫助，深受封建迫害的女性解除困難。在舞臺表現手法上，在楊開慧的帶領下，所有女學生一起摘去“長發”，齊整地以一頭利索的男發展現，讓人耳目一新、眼前一亮，把女人掙脫封建束縛的自信和勇敢淋漓盡致地展現了出來。

二、以“愛”為主題貫穿全劇

霞姑的人生雖短暫卻很豐滿，她就是為愛和諾而生的。劇目開篇的《山間的花朵》，導演運用了倒敘的手法，霞姑的靈魂跟所有人告別。她回憶著自己的一生，如夢如幻。當她回憶著在她生命中這些相知相愛的人，她向他們一一告別：想著自己的同窗好友，無論何時何地，都對她不舍不離，幫助著他，充滿著友愛，她心存感激；想著自己為女權運動，為自己所選擇和熱愛的中國革命事業所做的努力和奮斗，她由衷地感到自豪；想著這一生有如此疼愛、理解她的父母，她無比依戀和不舍；想著已為人母，擁有三個可愛的兒子，她情難自控，百感交集，她想用盡全力地愛護他們；當她想到毛澤東時，她這輩子唯一的男人，她一路追隨他、愛著他，盡管有時也怨著、恨著……可她仍然感激這位讓她可愛、可敬，用生命去守護的丈夫——毛澤東。因為他給了她明確的生活道路和革命方向，這不僅僅是忠于愛情，更體現出她對革命事業的熱愛。回顧這短暫的一生，有這樣的一群愛我與我愛之人，她心中是感恩的，甚至覺得是幸福的。父親從小就教育她，要做一個像“蘭花”一樣的女子，清新脫俗，即便是死，也不做俗人之舉，最后，她跟自己告別，帶著酸甜苦辣的人生，帶著對真理的追尋，帶著對毛澤東的愛，走到了人生的最后一刻。她心里說著“父母、朋友們，不要哭，是生是死我會一直守候著他們；潤之，我死不足惜，唯愿我們的革命早日成功，永遠永遠永遠愛著你。”劇目尾聲的《生命只有一次》也巧妙地安排了所有人在槍決前跟她告別，兩者交相呼應，把整個“愛”的主題貫穿始終。

三、她是英雄的霞姑，更是“可愛”的霞姑

英雄人物霞姑是我們熟知的她，在該劇中，編劇和導演煞費苦心地希望呈現出有血有肉、與眾不同的楊開慧。她豐富多面的“可愛”之處讓人印象深刻：時而靈動、乖巧；時而敏感、細膩；時而溫婉、知性；時而特立獨行、果敢立斷。在當時的社會背景下，她體現出了十足的女性光輝色彩，無論是在革命蓬勃發展時期，還是在白色恐怖歲月，她都以滿腔的熱情追隨毛澤東，致力于中國人民解放事業，直到生命的最后一刻。

第一場第一師范走廊上，霞姑沉浸在毛澤東《體育之研究》的文章中，她對周鄒說道：“這篇文章寫得真是極好極好的，這里面好多問題都是我百思不得其解的，我從小體弱多病，一想到人要生病要死去就害怕極了，可現在，我簡直相信人的壽命是可以靠意志去延長的了?！泵鎸χ袊陌倌攴e弱，她看到許多窮人沒錢吃飯，身體餓得瘦弱不堪，窮人們更沒錢看病，許多年輕人早逝，這都讓她心痛不已。她想到，病懨懨的青少年又如何能擔起中國未來的命運、改造社會呢？另外，父親的胃病也是她心中的一塊石頭，在她心中父親是山，是早年最重要的精神領袖，特別是當父親留學回國后，父親一直疼愛她，她害怕有一天父親、母親會離開自己，每每想到這些，她都由衷地害怕，不敢往下想。但當看完毛澤東的《體育精神》之后，她豁然開朗，充滿信心，并暗下決心，自己一定要不斷努力，堅持鍛煉體魄。這段話體現了霞姑是個從小愛思考，卻又敏感脆弱的人。隨即，周鄒袒露了她與王成訂婚的消息，既驚訝又興奮的霞姑與周鄒一起唱著《你真的準備好了嗎》，訴說著各自對愛情的期待，也摻雜著對愛情未知的小緊張，聽到周鄒對于愛情的大膽追求，她也大膽地表露出非潤之哥哥這類人不嫁的心思，愛鬧的周鄒興奮地追她，說要幫她去表白，楊開慧卻不以為然，因為她有自己的想法，她希望她愛之人是真正地欣賞她、愛慕她、依戀她。她希望得到他的愛，她希望他們能夠懂得彼此，成為人間知己，而并不需要朋友幫她表白而獲得愛情。楊開慧既對自己充滿了信心，但也有些許擔心，她等待著那一天的到來……這一段把楊開慧的天真爛漫且具有獨立思想的形象刻畫了出來。

在第三場《我們的戰斗》中，潤之哥哥覺得霞姑年紀太小，不便與他們一同參加作戰，倔強的霞姑不甘示弱，她心想在這樣戰爭生死的關鍵時刻，無論如何她也得一起去參加戰斗。于是，她拿上武器和醫藥箱加入了即將出發的學生軍行列。潤之一聲令下，大家一齊奔向城郊的猴子石，一路上霞姑緊緊跟著毛澤東的步伐，如戰友般細心地關注著潤之哥哥的一切舉動，她總想能為他做些什么……她的倔強和勇敢似乎觸動了毛澤東。

劇中《先生家的午餐會》，面對社會黑暗，面對血腥的社會，百姓生活困苦，大家感到很是苦惱，窮人饑寒交迫，軍閥混戰不休，學生苦讀詩書卻無用武之地，人們迫切地想要尋找信仰和真理的方向。當他們了解到西方新思想的進步信息，每個人心中都很激動振奮，但也有些顧慮，這些解決西方問題的方法是否在中國行得通？霞姑和大家一樣，心中燃起熊熊烈火，她思考著、醞釀著：“平等、自由、民主”的主張在中國長期的封建思想統治下，該如何著手去普及？在這種家仇國恨背景下，少年老成是她和她們這一代人的主要性格特點之一，這一段也表明她對事物判斷的獨立觀點逐漸發展形成。

在劇中，還有許多表現霞姑美好的一面：《終于等到這一天》中她的柔情似水；《你即將要離開》中她含淚送走潤之的堅忍；《讀信》時的執著與癲狂；就義時的坦然……都讓人忍不住想去保護她和愛她。她是光華奪目的霞姑，他是意氣風發的潤之，他們是浩然正氣、材雄德茂的一代人。這是一場“風華正茂”的洗禮之行，那一代革命者的品格、那一輩無產階級革命家的偉大情操深深地打動著我、震撼著我，時刻提醒我們勿忘初心，不斷前行。