我國高校圖書館讀書會現狀與發展對策探討

李靜

【摘要】本文主要針對我國高校圖書館讀書會的現狀以及未來的發展對策進行論述，旨在促進高校圖書館讀書會的發展，提高高校圖書館的服務質量。

【關鍵詞】高校圖書館讀書會 獎勵機制 閱讀空間

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）48-0032-02

閱讀是教育的重要組成部分，作為高校大學生，閱讀已經成為獲取知識的主要渠道。高校圖書館讀書會是目前重要的閱讀推廣手段，并在很多高校都深受師生喜愛，而且也越來越受到社會各界的關注。因此，我們應當采取有效措施，推動其更加穩定、健康的發展。

一、我國高校圖書館讀書會現狀概述

近些年，隨著人們對讀書認識的不斷加深，很多高校都成立了讀書會，2014年就有10個高校圖書館讀書會入選“我國圖書館書友會優秀案例”。在騰訊QQ軟件中，可以搜索到40多個有關大學圖書館書友會或者讀書會的QQ群，并且數量還在逐年遞增。我國高校圖書館讀書會有兩種存在形式：一種是由學生作為讀書會的主辦方，他們自發成立并自主管理，圖書館是指導單位，比如由合肥工業大學學生成立的“春風讀書會”等。另一種是由圖書館來做主辦方，圖書館發起成立、自行運作，比如天津財經大學圖書館成立的“思揚讀書會”等。

2014年深圳大學成立了“荔鳴讀書會”，并在大學生中間廣泛推廣，該讀書會所舉辦的活動形式多樣，利用各種網絡渠道進行宣傳，還創辦了《鳴》這一閱讀分享?？Ｒ陨钲诖髮W的“荔鳴讀書會”為例，很多高校圖書館讀書會都具有以下幾個特點：（1）交流分享渠道多，尤其是網絡渠道，如微信公眾平臺、QQ群、新浪博客、新浪微博、百度貼吧、網易LOFTER等，有的讀書會還會通過創辦刊物來交流閱讀感悟；（2）多以榮譽激勵為主，如三江學院圖書館讀書會的優秀會員可以參選優秀會員、優秀網民、優秀干部等；（3）活動種類繁多，如讀書分享會、主題沙龍、圖書漂流會、講座、影視分享會等；（4）對組織構架建設和章程制定非常重視，如西南交大讀書會專門制定了讀書會章程。

二、我國高校圖書館讀書會的發展對策

1.建立獎勵機制

要想提高大學生的閱讀興趣、增強社團的活力，可以通過獎勵機制對會員、圖書館以及指導教師適當地予以獎勵，如表揚、表彰、加分、媒體公開報道、補助等。目前，我國很多高校的讀書會也有獎勵機制，但激勵手段比較單一，主要是表彰、表揚等精神獎勵，經濟獎勵極少。高校圖書館應當借助各方面力量，廣泛開展優質的讀書會活動，爭取獲得圖書館同行、學校師生、上級主管部門以及行業協會等的認可，讓校方充分認識到讀書會的重要性并獲得經費支持，這樣才能為讀書會的發展創造良好的空間。

2.完善圖書館閱讀空間

讀書沙龍空間是讀書會未來發展的主流趨勢，這種沙龍空間和傳統的報告廳、會議室不同，它通?？梢匀菁{40人左右，并配備了網絡、電腦、音響、投影、桌椅以及書架等設施，將一些經典書籍利用別具匠心的書架陳列出來，營造了一種舒適的閱讀氛圍，吸引了大量學生前來閱讀、學習。在這方面，深圳大學的“南書房”就是一個比較成功的案例，它在閱讀空間設計方面不僅新穎、獨特，而且還將此處免費提供給民間讀書會使用。高校圖書館還可以在此基礎上設置一處可容納10人左右的研究空間，供少數人進行討論之用。網絡空間的打造也必不可少，高校圖書館的網站應當設有讀書會專欄，定期發布一些會員讀書心得、讀書會活動報道等，并提供博客、論壇等網絡社交平臺供讀書會使用。

3.加強各方合作

為了可以爭取到各種優質資源，為讀書會的發展創造更為廣闊的空間，高校圖書館應當加強與各方的聯系與合作。首先，要加強與專業教師的合作。有些專業主題的讀書會需要有專業教師來進行指導，圖書館應當邀請這些專業教師來擔任讀書會的導讀人、指導教師等，使讀書會活動的內涵和品質都能得到提升。其次，爭取上級政府部門的合作或支持，或是主動融入到相關教學發展計劃中，以便可以獲得政策和經費方面的支持。最后，要加強與社會的合作，主動承辦或參與全民閱讀推廣活動，邀請民間讀書會進高校，將走出去與請進來進行有機結合，為大學生提供更好的閱讀服務。

三、結束語

綜上所述，在我國高校圖書館中廣泛、深入地開展讀書會活動，一方面可以使高校圖書館服務水平得到明顯提升，另一方面也有助于在大學校園內學生形成良好的閱讀氛圍。但如果單憑圖書館的行政力量或是大學生的閱讀興趣對其進行推廣，時間一長，很容易出現動力不足、組織渙散、活動難以為繼、會員流失等問題。因此，我們必須要加強保障制度，并增加財力、物力和人力的投入，探索有效的管理機制，為其長遠發展增添動力。

同時，要根據我國高校及圖書館的實際情況，通過現代化的科技手段對高校圖書館讀書會的理論、實踐等逐步開展一次大調研，在此基礎上總結出屬于自己高校圖書館讀書會的特色，更近一步促進高校圖書館的穩步發展；也有助于學生參與其中，充分發揮學生的主動性，積極性，從中找到特有的閱讀興趣。

參考文獻：

[1]白山丹.淺析我國高校圖書館讀書會現狀與發展[J].科技資訊，2017（27）：216-218.

[2]黃輝，凌征強.全民閱讀視角下我國高校讀書會發展策略研究[J].高校圖書館工作，2016（06）：90-93.

[3]曹桂平.我國高校圖書館讀書會現狀與發展對策探討[J].圖書情報工作，2015（02）：44-50.

[4]吳惠茹.閱讀推廣視角下的高校圖書館讀書會實踐研究[J].圖書與情報，2014（06）：76-81.