談高中音樂特色教育模式中的校園合唱隊建議

戴水平

（鶴山一中，廣東 鶴山 529700）

一、合唱的特點

合唱是多人演唱的方式，相比于獨唱，合唱對每個人要求更高，因為每個人的音色不同，為了表現作品需要音色盡量統一，節奏和速度統一，更需要每個人的自我控制力和默契度，所以他具有獨唱所沒有的特點。合唱聲樂效果好：因為是由多個人演唱，有較多聲部和較寬的音域變化范圍，所以在合唱時可以運用多種合唱方式，使其表演更加豐富，更加的多樣化；合唱的音色豐富：在一個合唱隊伍中有雄厚的男低音、飄逸的女高音等多種音樂。在合唱時多種音色的轉換，可以給人們帶來更佳的音樂體驗，帶來更震撼的表演效果；表現能力強。合唱可以表現各種各樣的作品，不論任何時期，任何風格的作品，都可以通過合唱來進行精彩的表現。

二、校園音樂合唱隊的建設

（一）教育的發展和音樂合唱隊建設的必要性

藝術建設也是高中校園文化建設的重要表現形式。高中合唱隊的建設能夠很好的培養高中生的個性、提高藝術文化的素質、陶冶情操。高中音樂合唱接近成人合唱，所以他的意義更能體現合唱的魅力，在排練前必須要介紹這首作品的背景及需要表達的效果，學生必須以不同的角色合唱同一首歌曲，以給人帶來震撼的表演效果。在演唱排練前應該抓住學生對于演唱的疑惑，及時進行講解。通過通俗易懂的說法告訴學生合唱的意義及優點所在，以及為什么要組建合唱隊。在組建中，應根據學生的音樂的了解程度以及現所擁有的音樂知識，給每個學生分配不同的合唱角色，應加上學生的鍛煉和配合等，最主要的還是要多加培養學生對這一方面的興趣愛好，畢竟興趣是最好的老師。

（二）合唱隊建設的分配

在高中音樂合唱中分為同聲合唱以及混聲合唱等。女生合唱和男生合唱都是由經歷過變聲期的女生和男生組織的合唱。顧名思義，混聲合唱就是由男聲和女聲混合組織進行的合唱。女聲合唱、男生合唱以及混聲合唱都為同年齡階段的人聲組成。根據同聲合唱和混聲合唱的演唱需要分為高音和低音兩個基本聲部，每個基本聲部還可以細分為第一、第二兩個聲部，其中包括女高音聲部、女低音聲部和男高音聲部、男低音聲部。在高中音樂合唱中還應注意養成合唱者的吐字習慣，在合唱時隊員吐字應清晰而且柔和，這樣才能達到最佳的演唱效果。

三、校園合唱隊建設的意義

提供展現自我才華的舞臺。合唱不僅可以使孩子的能力得到發揮和提高，而且還能為那些能力并沒有特別出色的孩子提供一個展現自我的平臺，提高自己的演唱興趣。在這個舞臺上，學生能充分的展現自我，收獲快樂和成功。而這些卻是別的學習生活無法帶給孩子們的。

豐富學生課外生活，發展綜合能力。在校園合唱隊的演唱中，為了提高演唱效果，需要培養男女生之間的配合能力，以及提高參考者音色，在這個過程中，就潛移默化地提高了學生的交流能力和演唱能力。

提高學生的審美能力，拓展學生的音樂視野。在校園合唱中，需要合唱多個種類的曲子，在不同歌曲的合唱過程中，無形的拓展了學生的音樂視野。在不同歌曲的合唱時，需要注意不同的音律的變化。在演唱過程中，學生就能從中慢慢體會到音樂的魅力，審美能力自然得到提高。

四、校園合唱隊的建設和發展

在高中新課程改革方案中，不僅要求對學生學習科目進行改革，對校園文化也要求進行大幅度的改革。首先，在改革中需要有相應的法律基礎和依據。高中新課程改革方案的退出，給各大學校很好的法律基礎；其次，改革也需要良好的物質基礎。沒有物質基礎的改革屬于紙上談兵，因此國家和相應的政府應加強對學校文化發展建設的投入，才能給師生提供一個良好的平臺。在校園合唱隊的建設和發展中，學生不僅能參與其中，互相合作，為校園文化建設奉獻出自己的力量；除此之外，學生更能體會到參與合作的力量，對學生的社會有很大的培養，以及對校園文化的傳承有不可言說的重要意義。

五、總結

學生是國家未來民族的希望，更是人類文明的主要傳播者。合唱藝術早在千年前就出現在人類文明之中，承載著人類重要的文明和人類智慧的結晶。合唱作為高中的課外娛樂活動之一，具有很高的審美功能，同時具有傳播校園文化、校園作風的作用。因此，搞好校園合唱隊的建設是校園文化建設的重中之重！