淺談高職外語專業大學生在新時代下的創新創業*

于 勇 劉 莉 黃桂鳳

(海南經貿職業技術學院國際教育學院，海南 海口 571127)

淺談高職外語專業大學生在新時代下的創新創業*

于 勇**劉 莉**黃桂鳳**

(海南經貿職業技術學院國際教育學院，海南 海口 571127)

全國各地高等院校鼓勵號召高職外語專業大學生創新創業，為深化改革創新創業教育而努力。高職外語專業大學生們作為新一代創業的主力軍，紛紛加入創業的浪潮中，本文針對為什么要開展創新創業教育，怎么理解創新創業教育以及如何推進創新創業教育三方面展開討論，拋磚引玉，旨在幫助高職外語專業大學生更好地理解創新創業教育，為學校更好地開設創新課程提供參考。

創新創業；人才培養；大眾創業；萬眾創新

一、為什么要開展創新創業教育

全國高等院校為了響應李克強總理提出的“大眾創業、萬眾創新”的理念，積極開展互聯網+創業大賽學生們也踴躍參加創新創業大賽，努力提高自己的實踐能力。其次，人才培養是學校教育的根本宗旨，不斷完善培養高職外語專業大高職外語專業大學生創新創業的教育方針，為建設創新型國家而努力。我國開展創新創業教育有助于培養高職外語專業大學生獨立思考的批判精神；有助于高職外語專業大學生更好地掌握理論知識，打下夯實的專業基礎；有助于培養高職外語專業大學生開拓性和發散性思維的養成；有助于培養高職外語專業大學生更加全面、系統、客觀地考慮和看待一件事情。創新創業教育旨在把高職外語專業大學生培養成全面發展、吃苦耐勞、有著團結合作意識的高職外語專業大學生。這對學校高校教育、經濟、社會的發展以及建設創新型國家有著重要的意義。

二、怎么理解創新創業教育

創新和創業是相輔相成的。創業的核心是創新，創新支撐著創業。經濟的全球化、科技的創新，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。近幾年來，無人機、機器人、智能機等迅速發展，并逐漸進入人們的視野，成為人們生活中重要的組成部分。這一切的改變讓我們認識到創新的重要性。創新的思維方式便利了大眾的生活，也讓大眾學會接受新的事物，推動了經濟的快速發展，并且加速了社會的進步。隨著創業的潮流，近幾年來網約車行業的興起，讓汽車共享服務和移動出行領域立即變的炙手可熱。網約車的新政策也在不斷的落實和改進。首汽約車作為網約車平臺的領軍企業，率先樹立了“高品質，好服務”的良好口碑，首汽約車也要求司機持證上崗，保障了用戶的安全出行。近日，首汽約車與高德地圖進行戰略合作，不僅確保了服務質量，也更好地解決了司機接單距離、路線導航、拼車路線、語音導航等問題，雙方的合作更進一步的提升了用戶的客戶端體驗。首汽約車在眾多的網約車平臺上率先做出了改造升級。很多的網約車用戶都會遇到與網約車的司機溝通有障礙的時候，比如說不清楚上車地點的問題，這樣既浪費了司機和客戶的時間，也降低了運轉的工作效率。因此，首汽網約車推出了經數據計算后，給出了最為合理的“推薦上車地點”的方案，有效的幫助司機更快地找到用戶，也讓用戶更好地找到司機，也由此為用戶提供了更好地網約車體驗。

三、如何推進創新創業教育

(一)輔導高職外語專業大學生掌握專業知識，高等院校開設創新創業課程，旨在培養創業人才，高職外語專業大學生想要創業，必須具備扎實的專業基礎知識，熟練掌握營銷、談判、市場調查分析、投資與理財等技能。只有確保掌握了理論知識，才能將創新創業知識與專業知識融會貫通。

(二)完善師資隊伍和創新創業課程，優秀的創新創業導師，是引導學生創業的基礎和保障，高等院校應開設并完善創新創業課程，幫助學生更好地理解和運用創新創業知識。

(三)聘請相關的企業人才來校講座，學院應與知名企業合作，聘請企業家為高職外語專業大學生們進行講座，讓高職外語專業大學生了解到公司的運行機制和模式，引導高職外語專業大學生創新創業。其次，可以舉辦創新創業的交流分享會，讓學生之間相互分享自己對創業的想法和心得。

(四)建設校園微創業平臺，大學高校應創建微創業的實踐平臺，讓學生真正體驗到自主創業的模式和體系。通過互聯網創業大賽，積極鼓勵并指導學生參加，逐步形成完善的創新創業體系。

四、結束語

電子商務的迅速發展，有著十分廣闊的商業前景，作為新生代的高職外語專業大學生，要樹立正確的創新創業的理論知識。在互聯網時代下，努力提高職業素養和個人素質，貫徹并落實“大眾創業、萬眾創新”的方針政策。

[1]馬青麗，林小軍，張紅巖.新升?？圃盒４髮W生創新創業能力培養體系的構建與實踐[J].衛生職業教育，2017(07).

[2]史進玲.“互聯網+”視域下高校創新創業教育模式的構建[J].中國現代教育裝備，2017(05).

* 2016年度海南省高等學校教育教學改革研究項目《高職大學生創新創業教育培養體系研究—以海南經貿職業技術學院商務英語專業為例》(編號：Hnjg2016-66)。

** 作者簡介：于勇(1982-)，男，漢族，吉林敦化人，海南師范大學，2010級碩士研究生，海南經貿職業技術學院國際教育學院，副院長，講師，主要研究方向：外語教學及教學管理；劉莉(1971-)，女，漢族，海南文昌人，海南師范大學，1996級本科生，海南經貿職業技術學院國際教育學院商務英語系，主任，副教授，主要研究方向：外語教學；黃桂鳳(1971-)，女，黎族，廣東汕頭人，北京外國語大學，1989級本科生，海南經貿職業技術學院國際教育學院商務英語系，副主任，副教授，主要研究方向：外語教學。

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