影響（意義）類政治主觀題背景材料的運用策略

四川 陸正軍

影響（意義）類的政治主觀題，一般是結合當前社會熱點，介紹我國宏觀的政策措施或者微觀主體的活動，展示我國經濟社會發展的新現象，引導考生思考相關措施或者活動的影響、作用或意義。試題常以“意義”、“重要性”、“作用”、“價值”、“積極影響”等詞語呈現出來。

【思維建?！?/p>

解答影響（意義）類政治主觀題，一般可以按照以下四個步驟來確定思路：

1.按照教材的知識體系（單元知識體系、課知識體系或者框知識體系），根據試題的要求，明確答題的知識范圍。

2.明確影響的對象。審讀試題的設問，明確試題是僅僅要求回答文化意義，還是要求從文化、經濟、政治等各方面分析其影響；明確試題是要求回答對國家和社會的影響，還是對企業和個人的影響，或者是要求從國家、企業、公民等不同角度分析其影響。

3.概括背景材料的內容，既要從總體上概括有關政策、活動或現象的主要內容，又要對背景材料進行分層，明確該政策、活動或現象包括哪幾層意思。

4.按照試題限定的影響范圍，運用規定范圍的知識，解讀政策、活動或現象的總體內容和每一層意思，按照“材料+知識+影響”的模式組織答案。

需要注意的是：“影響”與“意義”是有區別的，“影響”包括“積極影響”和“消極影響”兩個方面，“意義”僅限于“積極影響”。

【典例引路】

影響（意義）類政治主觀題的背景材料一般可分為三類：現象類、措施類、效果類。不同類型的背景材料在解題中發揮的作用有所不同，要依照背景材料的不同類別，采取不同的策略，或者運用理論知識解讀社會現象，或者分析具體措施的積極影響，或者把效果類材料的內容融合到答案中去。

（一）現象類背景材料的運用

現象類背景材料介紹了現實生活中發生的某一事件、存在的某一現象或存在的某一問題等，運用這一類背景材料解答影響類試題，要在概括材料主旨的基礎上，對材料進行分層以把握材料的分論點，并分析該現象可能影響到哪些組織或個人，運用理論知識從社會與個人、理論和現實等不同角度探究其影響。

【典例1】（2017年全國卷Ⅲ）中國鐵路項目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國企業近年來為當地培訓了1.5萬名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設運營需要。在肯尼亞，7年內將有超過3 000名蒙內鐵路的員工在當地和中國接受培訓。中國企業負責人說，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設，更注重鐵路工程技術和管理經驗等軟件的完整移交，實現“中國標準”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路“走出去”越來越成為中外經濟往來的橋梁、民心相通的紐帶，促進了文化的交流和傳播。

運用文化傳播的知識并結合材料，說明中國鐵路“走出去”的文化意義。

解題思路：第一步，明確答題的知識范圍，試題規定了明確的知識范圍，應圍繞《文化在交流中傳播》的相關知識組織答案。第二步，明確影響的對象，試題要求分析“文化意義”，即分析中國鐵路“走出去”的文化影響。第三步，概括背景材料的內容，背景材料包括三層意思：一是中國為相關國家培訓員工，二是實現“中國標準”為外國人所用，三是促進了文化交流與傳播。第四步，運用理論知識分層解讀背景材料：“為相關國家培訓員工”有利于外國人了解中國文化，也有利于中國人了解外國人、了解文化；“‘中國標準’為外國人所用”體現了中華文化走向世界、增強了中華文化的國際影響力，“促進了文化交流與傳播”體現了商業貿易是文化交流的重要途徑。

參考答案：商業商貿和人員交往是文化交流的重要途徑。中國鐵路“走出去”，提高了中國制造的知名度，成為外國民眾了解中國文化的重要窗口；擴大了中外人員交往，有利于中國民眾了解外國文化；有利于推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力。

（二）措施類背景材料的運用

措施類背景材料介紹的是解決某一類事件的政策、做法或經驗，要求考生運用理論知識分析這些措施可能產生的效果、影響或意義。解讀這一類的背景材料，要在分層理解材料的基礎上，明確措施的具體內容，分析每一具體措施對行為人和行為對象產生的影響，并運用理論知識解讀這些影響，把理論知識與材料融合起來組織答案。

【典例2】（2017江蘇政治卷）社區是我們共同生活的家園。傳統社區是一種“熟人社會”,人與人之間的關系以血緣、地緣、感情為紐帶,身邊都是親人、熟人，人情交往密切。隨著社會變遷和生活節奏加快，社區已近乎一個“陌生人社會”,個人權利得到更多尊重的同時,人與人之間的界限也越來越分明，居民之間缺乏必要的互助和互動，甚至出現“對門不相識”的狀況。

如今,隨著信息技術的發展，共享已逐漸成為時代潮流，這為建設新型“熟人社區”提供了新思路。社區通過建設“云平臺”，公示政府公共服務政策、社區業務辦理流程、活動通知等，實現信息共享。此外,還在“云平臺”上專設“鄰里互助”“鄰里商圈”等專欄，使玩具、圖書等閑置物品順利置換，實現物品共享；私人廚房、書房、車位臨時出借，實現空間共享。基層黨組織、居委會還通過“云平臺”與居民加強互動交流,實現共同治理……共享、共治使得“鄰里之間不再陌生”成為可能。

結合上述材料，探究回答下列問題：從經濟、文化角度看，“共享”會給社區帶來哪些改變？

解題思路：第一步，明確答題的知識范圍，試題要求“從經濟、文化角度”分析問題，因此應運用經濟和文化的相關知識組織答案。第二步，明確影響的對象，試題要求分析“共享”會給社區帶來的變化。第三步，概括背景材料的內容，第一段背景材料介紹了當前社區存在的問題和不足，第二段背景材料介紹了“云平臺”實現“共享”、“共治”的具體內容（其中，“共享”的內容包括“信息共享、物品共享、空間共享”），因此，回答本題應從這三個角度去分析“共享”如何解決當前社區存在的問題和不足。第四步，分別運用經濟和文化理論知識解讀“共享”的三層內容：從經濟生活角度看，物品共享、空間共享，體現了共享經濟的要求，能夠促進有效消費、提高資源利用率；從文化生活角度看，信息共享、“鄰里互助”，推動了文化的傳遞和溝通，推動了社會主義精神文明創建活動，有利于改變“陌生人社會”的社區現狀。

參考答案：從經濟上看，“共享”將促進居民消費觀念的轉變；使社區資源得到合理利用。從文化上看，可充分發揮大眾傳媒文化傳遞、溝通、共享的強大功能，促進社區的文化交流和精神文明建設。

（三）效果類背景材料的運用

效果類背景材料介紹的是有關事件、觀點等在現實生活發揮的作用或效果，要求考生運用理論知識分析其意義，理解其重要性。解讀這一類背景材料，要對材料中介紹的效果或作用進行概括，看看該事件或觀點對哪些事物發生了作用、產生了哪些方面的效果，并運用理論知識解讀這些影響，把這些作用或效果一一轉化為理論術語，并按照理論與材料相融合的模式組織答案。

【典例3】（2017年全國卷Ⅱ）玉米收儲制度的改革，是農業供給側結構性改革的一場硬仗。

為保障玉米的生產和供給，我國長期實行以保護價（對農產品規定最低收購價）收購種植農戶玉米的臨時收儲政策。2012年以來，國際玉米價格大幅下跌，國內玉米價格遠高于國際價格，造成了國內玉米庫存高企和正常流通受阻。2016年，國家發改委按照“市場定價、價補分離”的原則對我國玉米主產區東北三省一區的玉米收儲制度進行改革，將玉米臨時收儲政策調整為“市場化收購”加“生產（種植）補貼”的新機制，2016年國內玉米市場價格比上一年出現下跌。新機制運行扭轉了近些年玉米價格不斷提高、庫存不斷增多、補貼和虧損不斷增加的局面。

結合材料，運用經濟知識分析國內玉米價格下降對玉米市場可能產生的影響。

解題思路：第一步，明確答題的知識范圍，從經濟知識的角度看，分析玉米價格下降的影響，表明試題要求運用“價格變動對經濟生活的影響”的有關知識作答。第二步，明確影響的對象，試題要求分析對“玉米市場的影響”，即分析玉米價格下降對玉米“供給”和“需求”兩個側面的影響。第三步，概括背景材料的內容，背景材料包括三層意思：一是新機制實施前我國玉米市場存在的問題，二是新機制導致玉米市場價格下跌，三是新機制帶來的影響。第四步，運用理論知識分層解讀背景材料：從供給側來看，玉米價格下降，會導致種植面積縮小，供給減少；從需求側來看，玉米價格下降，會導致以玉米為原材料的企業的生產成本減少，需求量增加。結合“新機制帶來的影響”來看，“扭轉了近些年玉米價格不斷提高、庫存不斷增多”，表明供給的上述變化，有利于解決國內外玉米價差擴大的趨勢，消化庫存，實現玉米供需平衡；扭轉“補貼和虧損不斷增加”表明市場調節玉米生產減輕了財政負擔、提高了玉米生產的經濟效益，減輕財政負擔不是從玉米市場角度分析問題，不必寫入答案。

參考答案：玉米種植面積下降，供給減少；下游企業生產成本降低，需求擴張；消化庫存，促進玉米供需平衡；縮小國內外玉米價差，減輕玉米及替代產品的進口壓力。