淺析立體投影交互設(shè)計創(chuàng)新展項研究

童 晶

(長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410217)

淺析立體投影交互設(shè)計創(chuàng)新展項研究

童 晶*

(長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410217)

立體投影交互設(shè)計是隨革新創(chuàng)造時代之風(fēng)應(yīng)運而生，設(shè)計師們的新理念與創(chuàng)新思維為展示空間提供了一個“工作框架”或短暫訪問一個完整和廣泛的進化理論的實踐空間，作為“一種價值主導(dǎo)型”抽象思維產(chǎn)物，創(chuàng)新手段與形式在不斷革新，其創(chuàng)新手段通過推動因素及良好的技術(shù)發(fā)展前景和巨大的市場應(yīng)用空間，為立體投影交互設(shè)計展示空間提供前衛(wèi)的設(shè)計理論與實踐參考，有利于推動創(chuàng)新設(shè)計理念與原創(chuàng)“活力”在展項設(shè)計中的應(yīng)用。

互動性；立體投影；展項設(shè)計

一、立體投影在展示設(shè)計中的應(yīng)用形式

立體投影技術(shù)區(qū)別于傳統(tǒng)表達方式，它不同于平面銀幕投影，其不僅僅在二維表面通過透視、陰影等效果實現(xiàn)立體感，還能夠真正表達并且呈現(xiàn)立體的影像，理論上可以360°觀看影像，呈現(xiàn)出圖像浮現(xiàn)在空中的效果，在某種意義上會呈現(xiàn)出不一樣的視覺效果，達到使受眾在參觀的同時產(chǎn)生共鳴。基本而言，展示設(shè)計主要到達的效果就是通過陳列展示，準(zhǔn)確系統(tǒng)地傳播展示內(nèi)容的內(nèi)涵，在對主題的展示上也主要要貼近展示的內(nèi)涵感，不同的展示對象，要準(zhǔn)確定義展覽的主要內(nèi)涵，使得受眾能夠得到共鳴，才能完美的彰顯主題內(nèi)涵。

二、立體投影交互技術(shù)在展示空間的營造

從展館內(nèi)容的角度看，展館是由一個個展區(qū)有機構(gòu)成的。在這個展示環(huán)境中，需要借助不同的展示媒介來表達展品的情緒節(jié)點，每個展品的情緒節(jié)點都因貼近確切的主題內(nèi)涵，而每種情緒的節(jié)點內(nèi)涵都是需要依靠不同的技術(shù)內(nèi)容來體現(xiàn)，如果每個節(jié)點都采用同一的方式，則不會引起我們大眾的共鳴，因此立體投影的展示節(jié)點，在這一程度上就彰顯了其重要性。

立體投影交互技術(shù)在一定的程度上彌補了這一缺陷，將會真正在展示空間不通過傳統(tǒng)展示媒體，就會與受眾進行自主交流與互動。具體來講，就是在展示空間中，通過設(shè)計理念和技術(shù)實現(xiàn)手段上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合科學(xué)技術(shù)與智慧型創(chuàng)新展項，提高觀眾參與互動的積極性，讓空間更具沉浸感。理論層面結(jié)合技術(shù)層面，提供給觀者強烈的視覺感受與身臨其境的體驗空間感，其發(fā)展作為社會文化活動的信息載體，記錄城市發(fā)展，彌補文化展陳傳達的缺失，備受觀者喜愛和青睞。

三、立體投影交互技術(shù)情感熏陶的層次性

立體投影交互設(shè)計改變了傳統(tǒng)展示設(shè)計的“演繹”方式。通過對主題的展示，呈現(xiàn)出一個“細(xì)胞學(xué)習(xí)”的獨特展覽空間；二、技術(shù)創(chuàng)新，反思經(jīng)典展覽設(shè)計將其發(fā)展作為轉(zhuǎn)型的突破口，凸顯"數(shù)字"魅力，促進設(shè)計觀念革新，挖掘智能展項設(shè)計文化內(nèi)涵與價值，以高新技術(shù)創(chuàng)新“活躍”互動受眾情感的體驗與展陳方式，提升用戶的切身體驗；三、回歸受眾對事物好奇心。賦予其精神愉悅和心靈提升，為展項設(shè)計提供新穎高尚的文化產(chǎn)品展示與“感官體驗旅途”，引領(lǐng)展項設(shè)計文化與科技融合新局面，輔以在平常設(shè)計實踐中的作品，凸顯智慧型展項超越傳統(tǒng)型展項的特征和優(yōu)勢，以此達到充實智慧型展項的理論框架及豐富實踐案例的目的，由此來達到對情感層次的熏陶。

四、立體投影交互技術(shù)展項設(shè)計內(nèi)涵

立體投影的展項設(shè)計中布展必須要緊扣主題，主要是因為需要給觀眾傳遞信息，讓受眾在參觀的同時去了解設(shè)計主要要表達的故事，同樣的一種主題類型的展館，其設(shè)計的內(nèi)涵也是有著一種展示內(nèi)涵的表現(xiàn)形式，在表達上面也會根據(jù)主要的內(nèi)涵再加上總體的邏輯思維，形成主要的流線設(shè)計，用一種形式嚴(yán)密的邏輯思維，來吸引受眾對價值的認(rèn)同，同時在意義上促進了展示設(shè)計的一種表達形式，大致為展示手段的選擇提供了范圍。

首先，視覺震撼表達強調(diào)展示內(nèi)容的真實性。歷史性展館的展示設(shè)計中主要以展示實物的展現(xiàn)方式，給受眾展示出歷史檔案以及收藏的珍貴文物。更甚的就是，為進一步升華歷史濃厚的展示氛圍，讓受眾能夠清楚的體驗展示內(nèi)容文化精神內(nèi)涵，歷史性的展示內(nèi)涵中，不僅僅要展示主題的內(nèi)容，還要借助立體展項的手段，情景再現(xiàn)，包括復(fù)原展示場景等通過聲光電、多媒體手段來營造的一種復(fù)原場景，使人仿佛回到了那個年代，如：世博會中國館的清明上河圖。

其次，思想升華強調(diào)政治教育性。展示設(shè)計中重視與觀眾，特別是青少年觀眾的互動體驗，可以在視覺的基礎(chǔ)上通過聽覺感染的渲染，展項的營造，讓觀眾獲得沉浸體驗，與中國傳統(tǒng)教育所提倡的“寓教于樂”異曲同工。在一定程度上是具有教育的意義的，尤其是通過展示設(shè)計的內(nèi)涵上，引領(lǐng)觀眾在展館中的精神熏陶。

五、總結(jié)

由此可見，為實現(xiàn)上述目的，立體投影的展示設(shè)計是在受眾感官體驗與情感體驗的基礎(chǔ)上研究確定的。現(xiàn)代的展項設(shè)計在一定的程度上讓觀眾有著獨立思考的空間，并且通過這樣的方式他們更加直觀的了解展示的內(nèi)涵，通過內(nèi)容的輸出，使受眾產(chǎn)生情感的共鳴，這樣就打破了千篇一律的展示現(xiàn)狀，有利于展項設(shè)計的發(fā)展。

[1]向長順.專題展館的空間序列設(shè)計及其對中國園林的可借鑒[M].上海大學(xué)，2007.

[2]李艷.立體投影質(zhì)量的評價方法及系統(tǒng)[J].中國科學(xué)院長春光學(xué)精密機械與物理研究所，2012.

童晶(1990-)，女，碩士研究生，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：展示設(shè)計。

TP391.41；O438.1

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1006-0049-(2018)01-0159-01