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動畫分鏡頭語言及設計方式研究

2018-01-25 22:06:08朱蘭
科教導刊 2017年33期
關鍵詞:使用動畫概念

朱蘭

摘 要 畫面構成的基礎就是鏡頭,每一個畫面都是鏡頭的外在體現。換句話說,鏡頭既是畫面的承載形式,也是畫面構成的基本元素。分鏡頭在動畫片中的使用很多,也尤為重要。一部動畫片如果沒有好的鏡頭設計,就不能將動畫片所要表達的思想展現出來。本文主要探討的是動畫片分鏡頭語言以及相關的設計,首先分析了動畫分鏡頭的基本概念和分類,同時闡述了動畫分鏡頭的語言設計,最后總結了動畫分鏡頭的使用。

關鍵詞 動畫 分鏡頭語言 設計 概念 分類 使用

中圖分類號:J931 文獻標識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.11.015

Abstract The basis of the composition of the screen is the lens, each picture is the external manifestation of the lens. In other words, the lens is both a bearer of the picture and a basic element of the picture. Sub-lens in the use of a lot of animation, is also particularly important. An animated cartoon If you do not have a good lens design, you can not be animated to express the idea to show it. This paper mainly discusses the animated film sub-lens language and related design. Firstly, it analyzes the basic concept and classification of the sub-lens, and expounds the language design of the sub-lens. Finally, it summarizes the use of the sub-lens.

Keywords animation; sub-lens language; design; concept; classification; use

0 引言

近幾年,我國的動畫產量達到了一個比較高的水平,但是跟其他的發達國家相比較仍然處于一個入不敷出的局面。放眼近幾年的國產動畫片里,《大魚海棠》取得了不錯的成績,《魁拔》也贏得了不少的掌聲,其他的動畫片的成績就比較慘淡,《大魚海棠》和《魁拔》的高票房標志著我國的動畫片逆襲成功,中國自己的動畫市場已經擁有比較完整的產業鏈,同時也擁有自己獨創的動畫品牌形象。但是,其他同期上映的動畫片電影中,絕大部分得不到觀眾的好評,還有一些甚至還沒來得及上映就被扼殺了,新型的動畫制作還是沒有找到明確的方向,還需要在曲折中不斷探索。

1動畫分鏡頭的概念以及分類

1.1 基本概念

分鏡頭的定義是:在一部動畫片開拍前,導演將動畫的文字劇本經過仔細的閱讀,采取一些細節處理,接著再以圖片的形式呈現在觀眾眼前。一般情況下,動畫劇本的作者在完成了創作之后,會將劇本中的內容以畫面的形式表現出來,然后在將畫面分解為鏡頭語言。經過分解后的鏡頭語言可以將故事的情節、風格直接表達出來。不管是何種類型的鏡頭都擁有自己的鏡號,鏡號是在動畫片開拍之前,根據故事的情節將和動作來將鏡頭進行單個分解,再將文字鏡頭畫面化,同畫面來表達故事的內容。動畫分鏡頭具有兩個功能:一是可以將導演的意愿清晰地表達出來,在預覽繪制的過程中發現劇本的不足之處,及時改正;二是制作一部完整的動畫片,需要很多部門的共同配合,其中分鏡頭制作時候重點,不同人員制作的分鏡頭所要表達的意思也會有所不同,只要是動畫片就都離不開分鏡頭制作。

1.2 分類

動畫分鏡頭的分類可以從狹義和廣義來進行分類劃分,狹義主要是根據動動畫片的題材、受眾群體、創作類型、傳播媒介來進行分類。廣義主要從鏡頭類型進行分類。筆者主要是進一步分析廣義的分類:

1.2.1 文字

分鏡頭中的文字分鏡頭,主要是通過導演對動畫古樹的中心思想和創作風格進行理解,選擇合適的具有創意的表現形式。在分鏡頭的臺本中需要結合實際情況對劇本故事的結構和情節進行調整,采用蒙太奇的手法將劇本劃分為若干個鏡頭,按照順序依次編號,標注場景。這類鏡頭主要是根據導演對劇本的理解進行制作,按照故事內容進行鏡頭增加或者是減少,這類鏡頭具有簡單、明了、準確的特點。

1.2.2 畫面

分鏡頭畫面的作用就是將導演的文字分鏡頭轉換成畫面鏡頭,然后再組成連續的畫面,分鏡頭畫面在動畫創作中是一項極其重要的工作。前期需要導演對動畫片的文字劇本進行仔細的閱讀研究,再結合實際的生活,收集整理和動畫故事有關的題材,最終確定影片具體風格、樣式,在完成動畫的美術制作之后需要運用電影視覺和電影語言,將分鏡頭連接起來,如此就制作完了比較連貫的動畫鏡頭。畫面的分鏡頭本身就是類似于草稿類的圖案鏡頭,其作用是對動畫的制作進行指導,分鏡頭畫面的草圖可以為動畫制作者提供制作方向和藍圖。

2 動畫分鏡頭語言設計

動畫鏡頭語言的設計主要分為靜態構圖設計和動態構圖設計,具體如下:

2.1 動態設計

動態主要是在電影的某一個情節中,通過元素變化達到相互作用,共同敘述故事的目的。主要包括:景別、角度、運動幾個元素。景別是動畫片中最佳的造型元素。不論導演有怎樣的風格和創作思路,最終都要經過鏡頭畫面的景別實現。

全景系列的景別鏡頭就是關系鏡頭,在動畫片中主要交代時間、地點、事件、角色等,畫面的構成主要利用點、線、面的關系。例如:動畫片《龍貓》中主要是運用全景鏡頭描繪森林和木屋,展現給觀眾的是田園生活的愜意和純真美好的童年時光。endprint

近景鏡頭主要是表現角色動作、表情、對話,用以敘事的鏡頭。例如《紅辣椒》主要是敘事,因此片中采取的近景鏡頭就比較多,據統計,當中的全景系列鏡頭有22個,占據42%的重量,這種鏡頭的設計在動畫片中是不常見的,為了更好地將主角的面部表情呈現出來,也采用了很多的中景滿足角色追逐過程中動作的連貫性和追逐效果。

景別的使用能夠很好地表達動畫片的情感,是滿足觀眾視覺感受調度觀眾情緒的主要手段。例如,在《未麻之部屋》中,未麻的生活本身就是在只個男人窺視的情況下,片中將劇情和劇中劇相融合,將心理與故事推進合二為一。從動畫片的情感表達來講越靠近主人公的鏡頭,就越是任務內心情感的特寫,能夠抓住觀眾的心理變化,使得觀眾產生共鳴。

鏡頭的角度有很多,主要是通過角度表達人物的性格。例如《千年女優》中,鏡頭的角度伴隨著故事的推進而不斷的變化,少女時代的女主多采用的是俯拍、平拍的方式,青年時期伴隨著女主性格越來越堅強,氣質越來越成熟,多采用微仰拍攝角度,表現出女主柔弱卻又堅毅的性格。表1是《千年女優》中的拍攝角度變化統計表。

鏡頭的運動才是故事敘事和畫面的核心,例如:在《千年女優》中代表女主性格的動作就是奔跑,這也是女主生命的意義。女主的奔跑運用了較多的搖鏡頭,使用搖鏡頭可以讓人物的動作更加具有美感,也可以讓故事中運動的畫面更加流暢自然,在劇中還有大量的長鏡頭和交替鏡頭的出現,這樣使得故事的情節更加緊湊,促使現實和劇中劇的情節相互交織在一起,著重凸顯出了故事的連貫性。

運動就是動畫的核心,通過鏡頭畫面將個別因素結合,在加以合理的運用,能夠使畫面更加富有節奏,運動畫面的表現手法有兩種:(1)大景的長鏡頭跟拍;(2)多景的短鏡頭剪輯。簡單來說就是長景或者是中景都采用的是搖鏡頭或者是跟拍鏡頭,景別較多的鏡頭大多就使用固定的鏡頭。

2.2 靜態設計

靜態構圖主要指的是在電影中的某一幅圖畫面中對情感的表達、氣氛的渲染起著決定性的作用,其中主要分為構圖、色彩、光線。靜態畫面是一種特殊的構圖形式,保持著相對的靜態形式,主要是維持畫面的靜止效果,給人一種平靜和停頓的感覺,畫面中的人物基本是不懂得或者是小范圍的移動,在故事情節的發展中靜態畫面起著承接的作用,為前后的運動鏡頭起到動作或者是移動的效果。優秀的畫面構成,是用鏡頭尋找拍攝物的最佳視角,實現最終經濟實用的目的。例如,在電影《千年女優》中,視覺的重點基本都是上半部,女性人物均是近景鏡頭,且采用的仰視視覺,以此塑造出人物堅強的性格。

色彩在動畫制作中占據如此重要的地位,數據因為不同的色彩會給觀眾帶來不同的心理感受,動畫片中的色彩構成主要分為整體色調和局部色調。會根據動畫片中故事情節的發展和人物心理的變化來調整色彩,例如《紅辣椒》中,女主角一出場就是一身西裝,畫面均是白色系的,這就凸顯出了女主角理性冷靜的個性。

光線主要是塑造人物的角色性格,正面角色多用平光,帶有詭異氣氛的道具出現的時候多用頂光,如《紅辣椒》中的女主和身穿和服的冰室娃娃。此外光線還具有戲劇功能,利用光線能夠凸顯出故事的突然轉場,還能實現情節節奏的變化;還有《紅辣椒》中的粉川警官和馬戲團夢境中,紅辣椒對粉川警官說臺詞的時候,利用視覺焦距使得情節緊張起來,觀眾也被帶入到劇情中。

3 結束語

精彩的動畫故事離不開正確的表現形式和表達方式,想要和他人一起分享好的動畫片,就需要精良的制作才可以。就像是我們生活的語言一樣,同樣一句話,有的人可以很流暢地表達出來,有的人確詞不達意、空洞無味。本文主要是對分鏡頭的語言設計展開了探討,首先分析了動畫分鏡頭的概念和相關的分類,闡述了動畫分鏡頭的文字和分鏡頭之間的聯系。在進行鏡頭繪制的時候需要將各項準備工作完善,還要對鏡頭的畫面、場景進行構思。

參考文獻

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