2017年33期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 簡易機器人設計制作研究
- 醫學生學習習慣與學習成效的關系研究
- 基于項目教學的應用型本科人才創新能力培養模式研究
- 動畫分鏡頭語言及設計方式研究
- 大學生科技創新與畢業設計結合的價值
- 酒店管理專業現代學徒制項目試點研究
- 高職化工專業現代學徒制人才培養模式實踐研究
- 變傳動比限滑差速器端曲面齒輪副齒面數學模型構建研究
- D2D一對多組通信模式下的系統安全機制
- 實踐教學法在機械制造與自動化專業人才培養方面的運用
- 應用型本科大學英語專業學生論文寫作主位推進模式的認知思維研究
- 國內合作學習研究前后兩個時期的對比分析
- 控制工程領域工程專業學位研究生網絡教學模式探索
- 新工科形勢下人才培養模式的思考
- 工程教育認證背景下電氣工程專業課程設計構建與實施
思政教育
課程教學
- 醫學心理學教學中培養科研思維的重要性及方法
- 關于學前教育專業兒童歌曲彈唱教學的幾點思考
- 統計計算研討課實踐教學初探
- TBL在西部地方醫科院校預防醫學專業“營養與食品衛生學”理論教學中的應用
- 動物學綜合實驗教學改革探索
- 跨文化交際能力下的旅游英語教學
- 民族預科課堂教學中問題導向教學模式的思考與實踐
- 以學生為中心的MOOC有效教學模式探討
- 基于案例化情景教學的程序設計類課程教改研究
- SPOC教學模式應用于民辦高校英語口語教學中的可行性分析
- 論刑法學課程教學綜合實訓之案例選擇與設計
- BOPPPS教學模式在“概論”課堂教學中的應用
- 提升高等院校會計專業雙語教學課堂魅力探析
- 翻轉課堂在普通高校體育舞蹈教學中的應用
- 生理學與病理生理學實驗教學改革初探
- 以Fourier變換輪廓術3D測量為例的“機器視覺”課程改革探索
- 地質大類招生下基礎地質課程實踐教學改革
- 機械設計制造專業課程體系架構與改革
- “機械制圖及計算機繪圖”項目化教學研究
- 應用轉型下專題設計課程教學活動設計
- “電機與拖動基礎”課程教學改革的探索和實踐
- 社交網絡工具結合BlackBoard教學平臺在高校生理學教學中的應用