“新教育體驗日”的思考

龍美蓮

從2014年新教育廈門分站成立那時起，廈門站螢火蟲義工們在以“點亮自己，照亮他人”為宗旨、用“新父母進校園”“師生親線下活動”“漂書活動”“每周故事會”“線上共讀”等各種不一樣的形式，從最初的梧侶學校（螢火蟲的起源點）到現在周邊更多的學校、社區乃至企業來傳播閱讀、教育的重要性。

在2016年秋季，梧侶學校“新教育體驗日”如火如荼地舉行了。當我聽到這個詞語時，還不是很了解，這是一個怎樣的形式呢？我很好奇，直到有一天學校葉老師在義工群征集新父母講座家長，我才慢慢了解。每天有百名不一樣的家長走進校園與孩子一起體驗，有圖書館共讀、新父母講

座……這么多家長進校園難道老師就不會有壓力嗎？家長們都有空嗎？能理解嗎？孩子們就不會有影響嗎？一開始，有些家長走進班級感覺很無聊，因為他們并不了解進校園是怎么回事，到后來有些家長進校園在課堂上還記筆記、寫心得，與老師溝通交流。

由于我有分享過家庭教育的經歷，受梧侶學校的邀請我又一次走進了學校參加“新教育體驗日”，將我與孩子一起成長和如何家校攜手的具體細節分享給學生家長們。

2016年10月17日，我代表義工與家長們分享《與孩子一起成長》，效果非常好，看得出來家長們都很用心聽。家長們都稱呼我為龍老師，我受寵若驚，連忙解釋說我不是。學校的老師則調侃說：“在我們心中，您就是家長的老師！”有些家長還主動加我微信、QQ，說要請教我育兒經。緊接著我又一次受學校老師邀請為高年級分享關于家庭教育經驗。

2017年1月1日我又一次來到學校分享《如何與孩子溝通》，分享內容如下：

小中考（地理、生物），我是如何與孩子溝通這些科目的；大中考（目標要放高，不要怕自己達不成目標，向目標努力靠近就是在進步）如何與孩子共度難關；走訪手記分享（與孩子如何溝通成長），如何和老師同步隨時了解孩子的最新狀態和最有效的溝通；給孩子提供良好的后勤保障……

梧侶學校陳書記聆聽了我的分享后還有感而發：

什么力量能讓三十幾個家長堅持二個多小時的聆聽？

答案是夢，共同的夢，成長夢，與孩子一起追夢。

一個家長，走到我面前突然停下：“書記好，我的孩子很不聽話，我經常用批評的方式教育，效果很差，今天聽了這位優秀家長家教分享，對我觸動很大，回去，我要試試與孩子溝通，看看能不能改變孩子的想法。”

溝通。這位家長的心聲，那是一群家長的心聲，教育須從溝通開始。有效溝通，一是學會平等。平等交流，讓彼此成為朋友，勇于向孩子認錯和示弱，讓孩子從你的真誠中，體會到父母的平等和友愛；二是學會尊重。尊重孩子的想法，尊重孩子的興趣，尊重孩子的隱私，尊重中，增強彼此的信任；三是學會傾聽。真誠對待，聽聽孩子的心聲，付諸行動，感受力量；四是學會包容。包容孩子的錯誤，尋找孩子的閃光點，激發孩子學習的動力；五是學會支持。給孩子提供盡可能多的支持，孩子就能敞開心扉，說實話，交流才有效。

陳書記語重心長的話語包含了對教育的一片熱情，他與老師們以各種形式攜手家庭，一起共育孩子。

梧侶學校以及周邊學校用各種形式來讓家長們重視家庭教育，但是，現實的家庭中有部分爸爸在做甩手掌柜，以工作忙、加班累、壓力大為理由，把孩子的教育全部推給妻子。還有的父母們以經濟、工作、環境等理由把孩子的教育問題推給學校。在同安工業集中區上學的孩子幾乎是外來工的孩子，他們每天工作，加班，以為孩子放在學校就什么都可以不管了。

世界上沒有十全十美的父母，也沒有百分百正確的教育模式。家長們做好家庭教育的同時多關注學校，多與學校溝通，心相連，手相牽，讓孩子們過一種幸福完整的教育生活。教育好孩子永遠是學校和家庭共同的責任。只有家校攜手，才能共育英才。

（作者單位：廈門市同安工業集中區超翰環保科技有限公司）endprint