淺談計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的運(yùn)用

李軍政+王奎

摘 要 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展的同時，也對教學(xué)領(lǐng)域帶來了改革的方向，無論是整合網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學(xué)資源，還是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，都對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有很好的效果，因此，各校也相應(yīng)的建立了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，跟新了教學(xué)的方式方法，以便于提升教學(xué)的效果。下面我們就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行淺析。

關(guān)鍵詞 淺談 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 現(xiàn)代教學(xué) 運(yùn)用

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0引言

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來越多、越來越廣，發(fā)展速度也是越來越快，網(wǎng)絡(luò)上豐富的信息資源已經(jīng)逐漸的成了教學(xué)中的核心資源，計(jì)算機(jī)的連通性，為師生提供了跨空間的實(shí)時互動，這些優(yōu)點(diǎn)打破了傳統(tǒng)教育的弊端，不僅能帶給教師更多的教學(xué)資料和教學(xué)方式，還能更好在課后與學(xué)生在線溝通，不僅融洽了師生感情，還提升了學(xué)習(xí)效率。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中存在的問題

1.1教學(xué)資源不完善

現(xiàn)今，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)已經(jīng)建立了相應(yīng)的教學(xué)資源，但是，在資源庫中仍然存在著，資源不健全、不完善、質(zhì)量不高等現(xiàn)象存在，無法跟隨教育發(fā)展的速度，這導(dǎo)致學(xué)生無法接受到更新、更完善的教學(xué)資料。

1.2教學(xué)設(shè)備更新不及時

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對于軟件和硬件都存在著一定的要求，需要不斷的對軟硬件進(jìn)行實(shí)時更新，以便于發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。然而，軟硬件更新不及時的現(xiàn)象依然普遍的存在著，對教學(xué)產(chǎn)生了阻礙，導(dǎo)致教師在需要網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時，不得不放棄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，從而無法提高教學(xué)的質(zhì)量。

1.3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)維護(hù)不及時

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)硬件和操作軟件是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)保障，雖然，很多學(xué)校都建立了自己獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，但學(xué)校很少有專業(yè)的維護(hù)和修復(fù)人員，無法對教學(xué)系統(tǒng)起到定時維護(hù)、實(shí)時修護(hù)的保護(hù)作用，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在進(jìn)行時，不能確保運(yùn)行的持續(xù)性，一旦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的操作系統(tǒng)出息故障，直接影響網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的正常教學(xué)。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的優(yōu)勢

2.1有助于教師的教學(xué)工作

首先，隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)上有著豐富的教學(xué)資源，節(jié)奏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教師可以獲得更多的教學(xué)資源，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以學(xué)到自身沒有掌握的教學(xué)方式，取長補(bǔ)短，使教學(xué)工作的時效性都大大的得到提升。其次，由于個別學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生人數(shù)眾多、課程安排緊湊、師資力量不足等原因，導(dǎo)致教室無法合理、有效的安排教學(xué)課程，加大了老師的教學(xué)壓力，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以根據(jù)課程內(nèi)容需要，可以借助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，安排多班學(xué)生進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)授課，這樣既可以合理的減輕教師的壓力，還能提升教學(xué)質(zhì)量（見圖1）。

2.2有利于擴(kuò)展學(xué)生知識面

網(wǎng)絡(luò)上有著各種各樣的題庫和解題方式，能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，學(xué)生可以借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)訪問相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，搜索自己所需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資料，有針對性的進(jìn)行自學(xué)，在做題時遇到問題，還可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行求助，避免了只能在課堂上向老師請教的被動方式，節(jié)省了時間，提升了效率還能更好的擴(kuò)展知識面。

2.3有利于培養(yǎng)融洽的師生關(guān)系

以往傳統(tǒng)的教育都是枯燥的說教教學(xué)方式，很容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極情緒。由于學(xué)生有很強(qiáng)的好奇心和求知欲，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的方式，能夠提升學(xué)生的好奇心，加大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課后還可以通過網(wǎng)絡(luò)，對課堂所學(xué)知識和老師進(jìn)行討論和交流，有助于促進(jìn)融洽的師生關(guān)系，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

2.4有助于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)

通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，可以避免時間、地點(diǎn)的限制，老師可以通過計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)時的對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)或遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，從而更好的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。

3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的運(yùn)用方式

3.1運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形成生動化教學(xué)

傳統(tǒng)的教學(xué)方式單一、枯燥，學(xué)習(xí)效果不佳，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容通過圖片、音樂、視頻等形式輔助教學(xué)，讓教學(xué)內(nèi)容更直觀化、立體化，這樣既能吸引學(xué)生的目光，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.2利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生自主探索

教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對一些學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自主探索，網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)內(nèi)容多、資料詳細(xì)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好幫助，能夠全面提升學(xué)生的知識全面性和多面性。

3.3通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)校園網(wǎng)

學(xué)習(xí)可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立校園網(wǎng)，推廣校園文化，讓學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生于老師之間有良好的溝通，提高學(xué)生之間、師生之間的感情，豐富學(xué)生校園生活，給學(xué)生創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.4利用網(wǎng)絡(luò)平臺更新知識儲備

先進(jìn)教學(xué)的教學(xué)知識更新快，這就要求教師必須及時的更新自我知識儲備，教師借助于網(wǎng)絡(luò)平臺能夠更好、更快的更新知識點(diǎn)，并且可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

4結(jié)束

總之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的運(yùn)用，為教學(xué)方式帶來了多元化，為教學(xué)資源帶了完善化，打破了傳統(tǒng)教育的局限性，為教學(xué)帶來了新的思路，雖然，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)的運(yùn)用中，還不是十分成熟，但相信在不久的將來，教育者會不斷的在實(shí)踐中更新、完善一套成熟的教學(xué)方式，讓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中發(fā)揮出其應(yīng)有的優(yōu)勢。

參考文獻(xiàn)

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