淺談計算機網絡技術在現代教學中的運用

李軍政+王奎

摘 要 隨著計算機網絡技術的不斷發展的同時，也對教學領域帶來了改革的方向，無論是整合網絡上豐富的教學資源，還是通過網絡進行遠程教學，都對提高學生學習成績有很好的效果，因此，各校也相應的建立了學校的網絡教學資源庫，設置了網絡教學課，跟新了教學的方式方法，以便于提升教學的效果。下面我們就計算機網絡技術在現代教學中的運用進行淺析。

關鍵詞 淺談 計算機 網絡技術 現代教學 運用

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A

0引言

計算機網絡技術在教學中的應用越來越多、越來越廣，發展速度也是越來越快，網絡上豐富的信息資源已經逐漸的成了教學中的核心資源，計算機的連通性，為師生提供了跨空間的實時互動，這些優點打破了傳統教育的弊端，不僅能帶給教師更多的教學資料和教學方式，還能更好在課后與學生在線溝通，不僅融洽了師生感情，還提升了學習效率。

1計算機網絡教學過程中存在的問題

1.1教學資源不完善

現今，多數學校已經根據學校特點已經建立了相應的教學資源，但是，在資源庫中仍然存在著，資源不健全、不完善、質量不高等現象存在，無法跟隨教育發展的速度，這導致學生無法接受到更新、更完善的教學資料。

1.2教學設備更新不及時

網絡教學對于軟件和硬件都存在著一定的要求，需要不斷的對軟硬件進行實時更新，以便于發揮出網絡教學的特點和優點。然而，軟硬件更新不及時的現象依然普遍的存在著，對教學產生了阻礙，導致教師在需要網絡教學時，不得不放棄網絡教學，從而無法提高教學的質量。……