淺析提升小學語文教育教學效率的策略

蒲雪琴

小學語文教師為增進自身教育教學效率的提高，應當進行語文知識的教育教學中主動為學生展開內容豐富的教育教學實踐活動。在進行語文知識的教學過程中教師應當根據學生對語文知識掌握的實際情況來展開學生課外實踐活動的安排工作，照這樣來看也是為了在教育教學中能夠實現更加優秀的教育教學效率，最終達成在教育教學結果上有全方面的提升。

小學語文教育教學課程是展開其他課程學習的基礎，并且小學語文也是學習生涯的開始，良好的開始是成功的一小半，小學語文教育教學時段占領著重要位置。小學語文教育教學時段的語文作業應該適量，逐漸提高學生的語文素質修養。語文作業對語文教學質量與提升學生綜合水平有著很大的作用，學生通過完成作業，能夠提高語文學習的能力。

一、開展知識競賽更好的認識到語文

開展語文知識課外活動的目標是為了加強課堂教學效率、增強課堂教育教學效率，于是，開設的所有課外活動都需要與課堂教育教學內容和進度相對符合。展開語文知識競賽活動，不但能夠增強學生學習的趣味性，抓住小學生愛玩的天性，而且還可以激起學生好勝心，調動他們主動參與的積極性；更是對現有語文知識學習的檢驗。小學生原本就具有一定性的競爭意識，教師也能更好的利用學生的競爭意識來激發出學生對學習積極性。之外，教師可以舉辦“詩歌朗誦大賽”，背誦詩歌一直是語文教育教學中的重要內容，許多學生由于懶惰不去背誦，所以老是白白丟了這道送分題，展開這項活動能夠很好的調動學生的背誦熱情。這樣一來比賽不僅能使學生積極的、主動的參與到語文學習的過程中，讓比賽烘托了學生良好的學習氛圍，還能夠讓學生們更加高效的展開語文知識學習。

二、通過講故事來調取學生的興趣

教師要學會講故事。依照課文的特點，把沒有聲音的文字改變味有聲音的語言，生動的再現作者的感情。教師要把自己首先進入角色，真正把作者在文章中寄寓的情思化為自己的真情實感，才能打動人，感染人，給人以入迷之感。教師要在故事中融入自己的感情，把自己變成故事的主角，加上自己的體會，就像唱歌一樣，加上節奏讓故事具有可聽性，語言親切，又有變化。使用各種各樣的象聲詞，各種動物的叫聲的模擬詞，把角色的對白展開擴展，恰當的重復，恰當的提問，可以讓學生們與故事中的角色親距離進行互動。經過一段時間后，學生會越來越喜歡老師的，自然會喜歡上我們的語文課堂了。講故事是一種很有效的教學方法。以講故事為契機，來激發學生學習的興趣。這樣比說一些大道理更容易讓學生接受。而且講故事更有效提高學生的語文自身素質修養。

三、引導自主合作，提高閱讀質量

學生是學習和教學的中心，因而在閱讀教學中我們要充分調動學生自主閱讀和合作閱讀的積極性。目前小學語文閱讀教學已有很大的改進，教師在課堂上改教師講為引領學生讀書、看書，課堂上重視學生疑問，組織學生合作學習。在建立合作學習小組時，教師要根據學生的接受能力、認知結構、個體化特征、心里傾向等方面的不同，把全班學生分為不同層次，將不同層次的學生重新組合，分成多個小組，有利于在小組中形成互相幫助、互相促進的學習氛圍。實施評價時，要評價學生的學習接收成果，更加要時刻關注學生合作學習的過程；要評價每個學生的參與情況，更加要關注小組的整體情況；要評價學生的學習水平，還要關注學生在合作學習中表現出來的態度與情感、投入程度、合作精神。

四、重視基礎知識的訓練

學習每門學科最重要的是先打好基礎，學習語文也不例外。在學習語文的時候一定要注意學生的基礎，雖然語文學習相對數學學習要有趣和簡單一些，相于小學生比較貪玩，很難對作業感興趣，因此，老師在安排作業的時候也要考慮到孩子的這些情況。老師安排作業的時候就要抓住喜歡有趣的事物，貪玩的這種心理，然后給學生布置趣味化，多元化的語文作業。同時讓學生在做作業的感受到趣味，能夠培養學生對語文的興趣，使學生從被動學生變為主動學習，從老師督促教學變為自己學習，這樣對學生成績的提升是非常有效果的。每個孩子都是喜歡畫畫的，在作業的同時學生還能夠培養自己的興趣愛好，學生是非常喜歡去完成老師安排的作業的。通過布置有趣味、多元化的作業，學生不但可以加深對這個成語的理解，還可以培養學生的語文興趣和學生的藝術細胞。老師在監督完成作業的同時也陶冶了情操。

語文教育教學質量對學生整體水平的提高有著很大的影響。學生能夠通過做作業來提升語文學習能力。以學生的語文學習興趣為核心，真正增強小學語文改革工作的積極性和主動性，教師應時刻關注學生，引領學生完成作業，使學生保持愉快的心情，充沛發揮學生的潛能，培育學生良好的學習能力。同時，教師也要注意每個學生在作業中出現的問題，找到學生學習中遇到的困難，并加以及時解決，從而提升小學語文教育教學質量。優秀的語文作業不但能夠提高教育教學質量，而且還能促進學生智力的發展和綜合素質的提高。時代在進步，老師也要不斷的更新作業內容，作業安排的類型，這樣才能讓學生的學習也跟上時代的步伐，從作業的過程中學生的語文素養也會得到提高。endprint