緊扣事物特點增強對象意識

肖良

2017年全國課標(biāo)Ⅰ卷作文題提供了十二個關(guān)鍵詞，要求“從中選擇兩三個關(guān)鍵詞”“呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國”，以便“幫助外國青年讀懂中國”。這種題目覆蓋面廣，開放性大，有利于我們自主發(fā)揮，但是從閱卷現(xiàn)場的得分情況來看，作文分?jǐn)?shù)趨中的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。大多數(shù)學(xué)生雖然寫滿了800字，但是關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系不明確，介紹的“中國”不清晰，不能讓“外國青年”更好、更快地讀懂中國，并印象深刻。究其原因，這與考生不能針對介紹對象有的放矢的介紹有關(guān)，也與不能抓住事物特點、緊扣關(guān)鍵詞、寫出關(guān)鍵詞之間的有機聯(lián)系有關(guān)。現(xiàn)以今年高考作文為例，談?wù)勅绾蜗蛩私榻B事物，讓人能讀懂并印象深刻。

[一、明確對象，有的放矢]

2017年課標(biāo)Ⅰ卷作文依然是當(dāng)下流行的任務(wù)驅(qū)動型作文，要求考生“幫助外國青年讀懂中國”。清晰的寫作任務(wù)和明確的閱讀對象是完成作文的前提和關(guān)鍵。動筆前需要思考：“外國青年”頭腦中的中國是什么樣子的？他們最渴望了解中國哪些內(nèi)容？中國哪些東西最吸引他們？閱讀對象的特殊性決定了介紹的內(nèi)容和形式。中國的經(jīng)濟成就世界矚目，中國制造遍布世界，開放的中國發(fā)展成就惠及全球，進入新世紀(jì)，中國科技在多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了創(chuàng)新突破，引領(lǐng)了潮流。如有考生以“大國展胸懷，盡款天下人”為題，以開放和共享為核，將高鐵、共享單車、“一帶一路”等新事物介紹給外國青年。文章寫道：

曾經(jīng)風(fēng)沙漠漠，駝鈴木鐸，如今“新絲路”迤邐綿延，高鐵飛翔；曾經(jīng)城市凋敝，出行不便，如今各色單車手機一刷，即可輕松共享。中國，正在世界東方展開大國的胸懷，想要“秒懂”中國，只需點擊關(guān)鍵詞：開放和共享。

也有同學(xué)這樣寫道：

從惠及全球的“一帶一路”，到惠及社會的“共享單車”，再到惠及個人的“移動支付”，中國的經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出“世界——國家社會——個人”的連鎖反應(yīng)特征，而貫穿這連鎖之中的，無疑是中國共享互惠型的國家特色。

《中國是共享互惠型國家》

如今，高鐵、共享單車、移動支付等中國形象的代名詞已走出國門，服務(wù)于歐美等眾多國家，這些中國創(chuàng)新、創(chuàng)造的新事物、新產(chǎn)品正悄悄影響著世界，引領(lǐng)著國際潮流。這些新事物應(yīng)當(dāng)是外國青年感受最直接、印象最深刻的現(xiàn)象。

[二、點亮歷史，傳承光彩]

中國擁有五千年文明史，是世界四大文明古國中唯一沒有中斷文化傳承的國家。可以說，古老中國，衣食住行甚至一舉手一投足，無不帶有濃郁的文化味兒。對剛到中國的外國人來說，最直觀的感受可能是“吃”了。天南地北，小吃大餐，甚至是某一不知名的食物，因了名人的喜愛而身價倍增，留名史冊。如下面的節(jié)選：

《世說新語》有云：“千里莼羹，末下鹽豉。”梁實秋對此解說道：“‘千里‘末下乃地名，這莼菜難烹，須下鹽豉來調(diào)解其味。”而這兩地相去甚遠(yuǎn)，說來道去不過一個“吃”字，更兼一種叫作“家鄉(xiāng)的味道”的情懷氤氳在中國人的心間。

《千里莼羹，末下鹽豉》

莼菜本是睡蓮類的一種水草，在中國的江浙地區(qū)很常見。這“家鄉(xiāng)的味道”不僅讓梁實秋心動，更有千年前的張季鷹為之辭官歸隱，從而成為隱逸的象征。中國文人纖細(xì)的情思，仕途的蹭蹬在這株小草上展露無遺，小作者正是借“吃”向外國青年展示了中國飲食的文化魅力。再如下面的節(jié)選：

古老中國在守成中積淀，在開放中發(fā)展。絲綢之路就是中西方國際交往的歷史見證，駝鈴聲聲，不僅促進了中西物資的互換交流，也打開了思想交流的通道。進入新世紀(jì)，習(xí)總書記提出“一帶一路”戰(zhàn)略，必將推動中西方交流新高潮的到來。

古有絲綢之路，今有“一帶一路”，“一帶一路”是宏大而獨特的實踐創(chuàng)新之舉。遙想當(dāng)年，古代絲綢之路在中華民族的記憶中是大漠里的銅鈴，是汪洋中的風(fēng)帆。絲綢之路將古老的東方文明傳播開去，聯(lián)系了中國與世界，傳承了優(yōu)雅的東方智慧。而“一帶一路”則延續(xù)了這條文明傳承之路，開啟了新時代的新絲綢篇章。歷史新起點，帶來發(fā)展新機遇，“一帶一路”倡議乘勢而上，順勢而為，為我國更好地、持續(xù)地走向世界，融入世界，開辟了嶄新路徑。這就是我們的“一帶一路”，事關(guān)我國對外開放的未來，更事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，建設(shè)“一帶一路”的意義可謂重大而深遠(yuǎn)。

《致外國青年朋友的一封信》

“一帶一路”既傳承了古絲綢之路開放交流、互通共融的美好傳統(tǒng)，又展現(xiàn)了當(dāng)代中國改革自信、創(chuàng)新共贏的時代風(fēng)尚。“一帶一路”即將或正在豐富改變著外國人的生活，這樣的介紹豈不讓外國青年心向往之？

[三、重點突出，直指內(nèi)核]

十二個關(guān)鍵詞覆蓋面廣，搭配組合的自由度較大，如科技中國、創(chuàng)新中國、熱情中國、互聯(lián)網(wǎng)中國等。至于如何組合，關(guān)鍵看我們對當(dāng)下中國的觀察和思考，看我們?nèi)绾嗡伎肌俺尸F(xiàn)”。當(dāng)所要介紹的對象比較復(fù)雜、層次側(cè)面較多時需要重點突出，直指內(nèi)核，開宗明義亮出自己的觀點或見解。

如考生以“大寫的中國”為題，將中國厚重的歷史和創(chuàng)新的理念用兩個詞做了很好的提煉，開頭寫道：

如果用兩個詞來形容中國的文化，那毫無疑問是——源遠(yuǎn)流長、博大精深；但如果是形容中國，只需要——大寫，特大寫！我厚積薄發(fā)的祖國正以大寫意的筆法，譜寫著一幅繼往開來的新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖！

是的，中國，就是如此神奇！古代，張騫帶著中國特產(chǎn)一路向西，穿過金色的沙漠，將文明、文化傳播至西方，走出了一條舉世聞名的絲綢之路。金色的沙漠，精美的絲綢，相似相融，像一條河，一條意氣風(fēng)發(fā)的河，滾滾向西，波光瀲滟，流淌吶，穿梭啊，滲透咧，滋養(yǎng)呵！如今，中國政府倡議建設(shè)“一帶一路”，絲綢之路越過了金色的沙漠，終究還是匯入了大海。海上絲綢，熠熠生輝，中國經(jīng)濟，蒸蒸日上。奇哉，我國之中華！

[四、提綱挈領(lǐng)，勾連關(guān)鍵]

古老中國，積淀豐厚，精彩紛呈；當(dāng)下中國，創(chuàng)新發(fā)展，亮點多多。如何在有限的篇幅里盡可能地向外國青年展現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派，需要精挑細(xì)選，更需要概括梳理，通過縱橫勾連將中國最具特色的東西展示出來。

如湖北優(yōu)秀作文《讀中國，看今朝》中寫道：

就如同欣賞一件有價值的物品，我們常以看其色、聽其美、品其味來作為評判的標(biāo)準(zhǔn)。讀中國，也是一樣的。看長城的蜿蜒壯闊，聽京劇的咿呀婉轉(zhuǎn)，品中華美食的酸甜苦辣。我想，只有歷經(jīng)了千百年的歷史積淀，才釀成了美酒般醇香的中國。

緊接著，作者以“看長城，看的是中國歷史”、“聽京劇，聽的是壯志豪氣”和“品美食，品的是淵源歷史”三個分論點并列展開，集中介紹了長城、京劇、中華美食三個關(guān)鍵詞，向外國青年介紹中國悠久的歷史和文化，意蘊深厚，條理清晰，重點突出，起到了很好的宣傳效果。

[五、直面現(xiàn)實，無所隱晦]

在向他人介紹事物時，需要介紹者秉持實事求是的科學(xué)態(tài)度，不虛美，不隱惡，客觀展示問題，理性分析原因，這樣才可能得到受眾的理解和尊重，起到應(yīng)有的傳播效果。

如有考生就在自己的作文中提到了風(fēng)靡全國的共享單車存在的問題，介紹中肯，分析客觀，值得借鑒：

可在共享單車高歌猛進的同時，各種亂象也在城市各個角落頻現(xiàn)。車上二維碼被刮花，甚至被詐騙二維碼替代，密碼鎖被破壞，安裝私鎖，車輪等零部件被拆下，甚至不少家長在車身焊接上了兒童座椅。本該停放在公共劃定區(qū)域的共享單車被停在了住宅樓道里，停在了遙不可及的樹上，停在了深不可測的河底。

這是真真實實的路上風(fēng)景，這就是我生于斯長于斯的中國，大國風(fēng)范不在于高聲宣揚，不在于遍撒錢財，而在于面對問題的勇氣和擔(dān)當(dāng)。正視并解決發(fā)展過程中的缺憾是為了做得更好，讓改革創(chuàng)新的福利遍灑每一個身處于這個國家的個體。

《中國路上的風(fēng)景》endprint