當今媒體無孔不入,厚黑學、謀略之術大行其道,含有色情意味的廣告、節目并不鮮見,暴力游戲閃爍熒屏……相比之下,四大名著何其大雅!負面影響何其微小。
——某高中生駁北大學者秦春華關于孩子閱讀“四大名著”是否合適
做人真正經,自己最累;做人假正經,身邊人最累;做人沒正經,但只要有真本事,人家就說是真性情。
——電視劇《歡樂頌》角色曲筱綃的處世觀
我們有宏觀的數據,也有大學生畢業的追蹤調查,我們還做了一些訪談,發現在很多學校,大學生拿到就業合同以后學校才給你發畢業證。
——清華大學社會科學學院社會學系副教授鄭路表示,新畢業大學生的真實就業率低于70%
現在我在快樂地旅游,而他們卻待在一個鐵窗的世界里。我帶中國隊的時候,總是有領導暗示說有的人該上,有的人不該上,但我可不管這一套,因為我是博拉·米盧。一個球隊的主教練只有一個,他們在濫用自己的權力。事實證明,這些人是錯誤的。
——足協官員落馬后,國足前主教練米盧
只談扶貧濟困,不談怎么給弱勢群體說話的權利、爭取權利的權利、監督強者的權利、與強者享受同等機會的權利……就像往一只無底的杯子里倒水,而社會公正是這個杯子的底。
——媒體人柴靜
低調是為了生活在自己的世界里,高調是為了生活在別痛苦來臨時不要總問:“為什么偏偏是我?”因為快樂降臨時你可沒有問過這個問題。
——作家韓寒
時間都用來聊天而不是談心,怎么會有真正的朋友呢?
——主持人白巖松
華人孩子總被告知“我要成為一個優秀的人,我要和另外那個優秀的人一樣。”這是中西方教育的最大區別,即千人一面和個性化的區別。
——為孩子打傘濕透后背的“網紅爸爸”劉僑
把北大建設成為一所“偉大的大學”。“一流”并不等同于“偉大”,一所“偉大的大學”并不體現在具體指標上,而是體現在輸出優秀的文化和人才、對社會帶來的正面影響和杰出貢獻的內涵上。一流是標準,而偉大是品格;一流是繁華,而偉大是寂寞。
——北京大學校長林建華
90%的白血病患兒家中曾進行過豪華裝修。
——中國工程院院士鐘南山
吃瓜群眾在某種程度上具有一定的危險性,這種危險性來自圍觀者對被圍觀的人所產生的“莫名其妙的道德優越感”。
——清華大學心理學系主任彭凱平
如果你同意我的每一個想法,那么你我之間就有一個是多余的,而且我認為多余的不是我。
——企業家王嘉廉
(編輯/張金余)endprint