■天津市濱海新區大港油田第一中學 年四華
每逢假期,我們班就會有兩項活動:一曰閱讀,二曰旅行,就像一枚葉子的正反面,互相支撐著,才可以懸在枝頭孕育果實。
心靈的成長需要閱讀的力量。讀萬卷書,萃取人類文化的精華與營養,積累成自己的素養和學識;行萬里路,根據自己的條件安排適宜的旅行,體驗、記錄,知行合一就能相得益彰。
旅行之于班級的意義:凝心聚力,提升素養。到不同的地域,近距離觀察地球表面的形狀,用身心去體驗和感受人類文化的多樣性,才會對教科書上的知識有更理性的判斷;到歷史嬗變下的六朝古都,感受中華文化的風骨……旅行讓學生學會理解并且尊重各異其趣的文化。
旅行不止有詩和遠方,還可以找片田野,看看莊稼是怎樣在夏日的風里搖曳;找片海灘,看看太陽是怎樣悄悄從地平線升起;走進社區,或許能有一次助人問詢的經歷……和同學相約尋找風景,親情、友情,孩子們總會收獲滿滿。每當開學,曬出結伴出行的相片,很青春,很爛漫。
阿蘭·德波頓說:“旅行能催人思索。”開闊的視野會啟迪思想,思想影響著人生的課堂。成長的靈感,一半在課堂,一半在生活。不做只會紙上談兵、坐井觀天的學生,要做就做健康成長、懂感恩、會生活的學生。
“我出走,是為了更純潔的歸來。”這一刻,想起里爾克的詩句。