堅持改革創新發展努力辦好高校老年大學

上海交大老年大學創建于2000年5月。先后經歷了艱苦創業、積極發展與穩步提升三個發展階段。如今，已成為一所具有良好辦學條件、較高辦學水平和很好社會聲譽的高校老年大學。在校學員中，80%以上來自交大以外。目前，全校開設75門課程、111個班級。

根植高等教育之沃土，讓老年教育春風惠及千萬銀發

上海交通大學作為國立的百年名牌大學，負有振興中華與造福民族的神圣使命，同時也負有服務于上海經濟發展與社會進步的重要責任。上海交大黨政領導班子充分認識到這一點，早在18年前就自覺從履行高校社會服務職能的大局出發，支持學校有關方面創辦了上海老年大學交大分校，成為上海堅持舉辦老年教育的九所高校之一。

18年來，上海交大歷任黨政領導對老年教育始終是高度重視與親切關懷，并從人力、物力與財力等各方面對老年大學的辦學給予了大力支持。成立了由校黨委常務副書記為主任的老年大學校務委員會，無償提供2300多平方米的辦學場所，調配得力人員擔任老年大學正副校長，每年固定撥款資助老年大學辦學，開放學校相關公共資源供老年大學學員享用，等等。

正是由于深深扎根于上海交大這片高等教育的“沃土”，老年大學才得以茁壯成長，持續發展，不斷提升。近年來，面對上海社會深度老齡化和老年教育發展的新形勢與新任務，在上海交大黨政領導的親切關懷與大力支持下，在上海老年大學的直接指導下，學校堅持改革創新，開拓進取，切實加強了各項內涵建設，不斷提升學校的辦學水平和綜合實力，積極創辦同上海交大百年名校品牌相適應的一流老年大學。2015年，學校第三次被評為“上海市老年教育先進集體”；2017年，第一批邁進“全國示范老年大學”行列；2017年11月，又被評為“全國老年教育宣傳工作先進單位”。

隨著教學質量和社會聲譽的不斷提高，老年大學面向全社會招生的人數持續大幅度增長，2017年在校學員達到近萬人次，實現了辦學水平與辦學規模的“雙突破”。

吸收百年名校之精華,筑牢老年教育發展基石

圍繞著創建同上海交大百年名校品牌相適應的一流老年大學目標，學校切實加強課程、師資、規章和硬件四項基礎性建設，有效保證與促進了老年大學的穩健、優質與持續發展，為本校辦學工作不斷上水平夯實了基礎。

（一）切實加強課程建設。我們緊緊依托上海交大豐富的課程資源，根據老年教育的形勢發展與老年學員需求，建立起學科門類齊全、教學層次比較豐富的課程體系。始終注重加強課程的規范化建設，先后有九批85門課程申報并通過了上海市學分銀行課程的評估認證，使全校90%以上的課程達到規范化建設的要求。2016年上半年，我校進行了新一輪課程教學大綱的全面修訂，編印了包括65門課程在內的《上海交大老年大學教學大綱匯編》新版本。近6年來，學校切實加強了課程教材的建設工作，有十多位教師編寫并公開出版了課程教材或學術專著。有的還獲得全國和本市老年教育優秀教材獎。

（二）切實加強師資隊伍建設。學校注重教師選聘工作，千方百計招賢納士，組成了一支相對穩定的高水平教師隊伍。目前，50多名任課教師中具有高中級職稱的占80%以上。大多是學術造詣深、思想素質好、熱愛老年教育工作、深受老年學員歡迎的專家與名師。更有上海交大的資深教授、享受國務院津貼的專家和美術界有影響的畫家。

此外，學校還重視加強教師、班長和辦學人員三支隊伍的思想政治教育與管理業務知識培訓，促進了全校管理水平的不斷提高。

（三）切實加強規章制度建設。學校制定或修訂了一批具有本校特點的規章制度。如，招生報名規定、財務工作規則、班級工作條例、人員聘用辦法和人員崗位職責等。2015年上半年，為貫徹依法治校方針，我校在全國高校老年大學中，率先起草制定了由上海交通大學印發的《上海交大老年大學章程》，使學校的規章制度體系更加齊全與完善。

（四）切實加強辦學硬件建設。積極籌集數十萬資金，會同交大海外學院建設了共享共用的現代化大教室，使老年大學增加了300多平方米的教學用房。我們還努力爭取上級部門支持，于2013年耗資20多萬元新裝備了電鋼琴房，一改鋼琴教學條件長期落后的窘境。此外，我們先后投入50多萬元，陸續購置了一大批新設備、新器材，全面改善了教學設施條件，較好滿足了各類課程的教學需要。

秉承百年名校之傳統，全力打造一流高校老年大學

學校堅持“讓老年人滿意、受老年人歡迎、得老年人好評”的辦學理念，以改革創新精神推進辦學工作，全力打造一流高校老年大學。

（一）聚焦問題抓整改，不斷促進新提升。學校根據教學工作出現的新情況，制定印發了《關于加強和改進教學工作的若干意見》。特別強調教師在教學管理中的主要責任，并充分發揮廣大老年學員的主觀能動性，很好地維護了正常的教學程序。我校還于2014年成立了教學督導組，建立起較為健全的教學監控體系。同時，每年定期召開兩次全校教學會議，及時總結與交流教學工作經驗。

（二）推廣典型，引領校園新風尚。堅持學員自我教育、自我管理和自我服務的原則，實行班長全面負責班級工作和辦學人員分工聯系與指導班級工作相結合的制度。高度重視學員的思想政治工作，積極推進以“快樂學習，朋友相處，長者風范，愛校如家”為主要內容的校風學風建設。大力弘揚學員中的先進典型，持續組織開展文明班級、優秀班長和優秀學員的評選與表彰工作。近幾年來，學校還下撥專項經費，支持各班級定期組織開展主題班會活動。

（三）豐富文化活動，展示風采自信。我校校園文化活動的主要途徑與形式有三個方面。一是申報組建了24個不同學科的學習團隊，經常性開展豐富多彩的第二課堂活動。二是在校內積極搭建各種展示交流平臺，定期組織開展不同內容、不同形式和不同層次的老年教育學習成果展示與交流活動。三是組織學員參加展覽、比賽和演出活動，贏得了很多獎項與榮譽。收到展示風采、彰顯特色、增強自信、為校爭光的良好效果。

（四）加強理論研究，指引辦學方向。我校早在2006年就建立了老年教育理論研究組。2012年10月，學校又成為“上海市老年教育理論研究基地”。近年來，我們緊緊圍繞老年教育發展的新情況和新問題，組織力量承擔并完成了十多項上級部門立項的課題研究任務，先后有近20篇課題報告和論文公開發表在全國和本市老年教育理論研究雜志上。曾獲得全國和上海市老年教育理論研究的特等獎、二等獎與三等獎。

本校還定期編印《老年學習園地》，供廣大老年學員閱讀和交流。同時認真做好各方面的宣傳工作，努力營造奮發向上、溫馨和諧的校園氛圍。

今后，我們要在黨的十九大精神指引下，進一步總結經驗，發揚成績，補齊短板，始終堅持“發展內涵，優化結構，彰顯特色，爭創一流”的方針，積極創造上海交大老年大學更加美好燦爛的明天！