小學體育教學過程中學生興趣的培養探討

古發賢

【摘 要】隨著時代的進步，全面加強學生身體素質號令的連續深入，學校提高了對于體育教學的重視程度。經過一系列研究證實，把小學體育教學工作完成好除了可以使得學生們的身體素質得到顯著性提升之外，而且對于學生品質方面的培養也起到了一定的作用。對此，本文專門針對小學體育教學過程中學生興趣的培養進行了詳細的探討，從而有助于提高小學體育教學質量。

【關鍵詞】小學體育教學；學生；興趣培養

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）34-0163-02

一、小學體育教學過程中培養學生興趣的重要性

一般情況下來說，處于小學這一階段的學生心智各方面還沒有發育成熟，自身所具備的知識水平也比較低，對于體育知識沒有完全掌握，且對于體育訓練技能也不是非常的了解。所以，如果想讓學生們在體育課堂上既可以鍛煉身體，又可以得到思想上的認可，那么在這個時候體育教師就應該對學生們的學習興趣進行培養，通過采用多種不同的教學方法來吸引學生們的注意力，讓學生們在短時間內加入到訓練活動當中，與體育教師相互配合來把教學任務完成好，使得學生們的身體素質水平得到了明顯提高。

二、小學生的心理特征研究

小學生的年齡都比較小，他們不管是在課堂上還是在課間休息都喜歡動來動去，非常的活潑可愛，具有豐富的情感并且對身邊的許多事物都充滿了好奇。所以，小學是學生們鍛煉身體素質的一個關鍵階段。小學體育教師在進行教學的過程中需要用心指導學生們且把他們的體育興趣激發出來，讓他們都喜歡上運動，有一個健康的身體。除此之外，雖然小學生都比較貪玩，對體育運動也產生了濃烈的興趣，可是學生們通常都把所產生的興趣放到了多數同學都從事的活動當中，再加上他們的好奇心比較強，對于一些以前沒有接觸過的體育項目也產生了比較濃的學習興趣。總的來說，小學生在選擇體育項目的時候往往存在盲目性這一特點，所選擇的體育項目不是很適合自己，所以，這就要求體育教師對其進行指引，讓學生在自己所選擇的體育項目中不斷取得收獲，有利于學生的身體健康發展。

三、小學體育教學過程中學生興趣的培養探討

1.通過采用游戲教學方法激發學生的興趣。

如果想要讓小學生對體育充滿學習興趣，身為一名體育教師，在平時的教學過程中應該全面了解學生的性格特征，然后通過運用游戲這種教學方法，在教學活動中靈活運用游戲，讓學生們可以在充滿樂趣、歡快的環境中鍛煉身體。舉個例子來說，體育教師在上課過程中可以把丟手絹、老鷹捉小雞等一些游戲穿插進去，學生們就會特別開心的參與到游戲中，不僅把學生的積極性調動了起來，而且還能夠把教師交代的其他任務很好的完成。在游戲過程中學生們玩的很開心，對于提高學生的體育學習興趣也起到了非常大的幫助，學生們在腦海里會產生一種運動意識，從而進一步提高了學生的運動技能。

2.憑借榜樣的作用提高學生的興趣。

小學體育教師在進行體育教學的過程當中，應該改變以往那種傳統的教學方法，把學生們放在主體位置。當給學生們示范完體育動作之后，耐心指引學生們練習體育動作。與此同時，不少小學生尤其是男學生心中都有一個自己非常崇拜的體育明星。所以，體育教師可以抓住這一點，在上課時給學生們經常講述關于體育明星的趣事與小時候的勵志故事等，比如，奧運冠軍孫楊刻苦訓練游泳項目和科比的大部分時間都花在了籃球訓練上等，這樣學生們在不經意間就會被這些體育名人身上所具有的優良品德所影響，給學生們形成了榜樣的作用，讓他們對體育充滿了興趣，養成了經常進行體育鍛煉的好習慣。

3.科學布置體育教學場地吸引學生的注意力。

體育教學場地是學生們上體育課的重要場所，多教學場地進行科學布置，能夠使得學生的興趣得到激發。所以，體育教師應該提高對體育場地布置的重視程度，科學安排器材，讓學生在上課的時候存在一種新鮮感，引起學生們的注意，就非常愿意加入到活動過程中。比如，體育教師在教學“障礙跑”的時候，可以提前在地上鋪上墊子形成“沙灘”，然后讓學生們開展“在沙灘上翻滾”的活動。當然，體育教師還能夠科學運用一些器材，把其變成一種教學教學道具。比如，把跳繩做成繩球，讓小學生們來練習擲遠，使器材達到了一材多用的目的，從根本上使得學生參與體育活動的積極性得到了激發。

4.通過合作式學習激發學生的興趣。

通過研究發現，小學生的團隊意識相對來說比較強，所以小學體育教師在教學過程中可以針對這一特性，給學生安排合作式體育活動，讓班里的學生一起努力來把教師所布置的學習任務完成好。例如，體育教師在進行教學“橫隊齊步走——立定”這節課的時候，應當首先給學生們親自示范一下課程內容，當學生們明白了課程內容之后再把他們分為幾個小組且把小組隊長選出來，要求隊長在整個活動過程中通過喊口號來協助大家一起把活動完成。這樣不僅可以對于學生們的團隊精神和合作意識進行培養，而且還能夠進一步增進學生之間的友誼，從而提高了學生對體育學習的興趣和積極性。

四、結束語

總而言之，在小學體育教學過程中，不斷地培養學生們的學習興趣，讓他們能夠積極主動的參與到體育活動中去，這對于提高學生們的身體素質水平起到了很大的幫助。所以，小學體育教師應當充分了解小學這一階段學生所具備的特點，然后科學合理的運用一些教學方法，讓學生們充滿學習興趣，使得教學目標得以實現。

參考文獻

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