于春 徐緯 秦旭 王祺 李軍
高校實驗室在實驗教學、科學研究、技術開發、培養學生實踐能力和創新能力、促進地方經濟發展中起著十分重要的作用,不但是高校學生、教師和科研人員科學研究的場所,而且是服務社會、開展校企合作、人才交流的重要平臺,是培養學生動手能力、創新性思維能力、團隊合作能力的重要基地[1]。隨著地方經濟發展的需求,本院各實驗室科學規劃、整合優勢資源,組成一個面向校內外本科生、研究生、教師及研究人員使用的公共實驗平臺,取得良好的效果。
實驗室安全是實驗室頭等大事。試驗人員由于理論課程、試驗項目、試驗儀器設備共享等影響,進入實驗室試驗時間不定,管理難度增加。本院實驗室實行24 h開放制,并在實驗室配備了門禁識別系統,系統記錄入場人員進出實驗室的相關信息,以保證實驗室安全管理的要求。入場人員必須嚴格遵守每間實驗室內擺放儀器設備的操作規程和各項安全管理規定。實驗室教師對首次進入本實驗室開展實驗的教師和學生進行安全教育,包括做好日常安全工作記錄,定期進行安全檢查[2-4];實驗室布局和藥品、試劑及儀器擺放;實驗室廢液廢渣的處理;安全防護品使用;緊急疏散撤離路線等。同時要對入場人員加強易燃易爆、劇毒品等危險品的使用和管理,并嚴格執行。各實驗室對原來存放的劇毒品須進行集中統一管理,定期清理核對庫存數量[5]。
網絡化管理和網絡化教學是實驗教學改革發展的一個方向。本院實驗室按照“教學信息化、學習自主化、應用普及化、管理現代化”的發展理念,對網站進行了重新規劃、設計,建立了較為適合的實驗室管理系統,形成了全校開放共享的公共實驗平臺。
我院實驗室是由多個不同的功能實驗室組成,如基因組學實驗室、蛋白組學實驗室、生化實驗室、大型精密儀器室、病理實驗室、細胞實驗室、細菌實驗室等。實驗室為入場人員的科研項目提供實驗操作平臺及對儀器設備的維護工作,保證所有在中心開展的實驗都能順利進行。學生通過實驗室網上預約系統,可以自選實驗項目、儀器設備、開放時間、實驗室房間、指導老師及實驗耗材、常用藥品等[6],提前進行預約,合理安排入場時間,滿足入場人員個性化需求。由于采用了平臺化管理,各科研課題組統一使用實驗場地、儀器設備和各種實驗消耗材料,大大的減少了實驗運行消耗,達到了低成本、高效率的目的[7-8]。
實驗室信息化平臺的應用,提高了實驗室管理教師辦公自動化水平,加快實驗室管理人員職能的轉變,使實驗室日常管理工作更為便捷,進一步保證了實驗室運行的規范化、標準化和人性化,提高了教師隊伍的綜合素質與管理能力,有效降低了目前大多數實驗室專職教師較少,實驗室常規管理中事務繁瑣、難以對入場人員進行有效監控管理的矛盾。
實驗室儀器設備管理水平高低,直接影響著實驗教學的質量和科學研究活動的水平,是制約儀器設備效能發揮的重要因素。而要做好實驗室的儀器設備管理工作是一項重要的、科學的、長期性工作。對大型儀器要求專人專管,專管技術人員要不斷提高管理和操作水平,最終提高大型儀器的利用水平。制定保養和維修制度,定期對儀器設備進行清潔、保養[9]。同時建立大型儀器設備共享平臺,制定共享管理制度,如預約制度、有償使用制度等,增加大型儀器的開放程度,提高使用率[10-12]。
開放性實驗室作為高校實驗室發展的新趨勢,只有規范管理、提高開放性實驗室軟硬件設施、提高服務水平和開放功能,才能實現最大范圍內的資源共享,才能更好地發揮實驗室儀器設備和技術的優勢,極大限度降低實驗室管理和運行的成本。同時在整合優化實驗室資源的同時,我們應立足自身、結合本院特色創建適合本校發展的開放性實驗室,真正實現物盡其用,人盡其才。
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