看了《無問西東》我才明白，高曉松為什么要罵清華學(xué)生

桌子

01

有一年《奇葩說》的舞臺上來了一個清華的博士生，叫梁值。

他說自己喜歡表達，所以本科學(xué)了法律；因為朋友說“學(xué)法律的應(yīng)該了解一下真實的資本市場”，所以碩士學(xué)了金融。

再后來參加主持人比賽，想嘗試自己在這方面的可能性，于是又念了新聞學(xué)博士。

他最后問三位評委，我該找一個什么樣的工作？

而他的這個問題一下子讓高曉松怒了。

高曉松說：其實來之前，清華的校長和書記都向我推薦過你，你應(yīng)該是清華最優(yōu)秀的在校博士生之一，可是你今天的表現(xiàn)太讓我失望了！

一個讀到博士的人竟然要問別人，我是誰，我從哪里來，我要找什么工作，這就好像是一個姑娘說，我身材又好、長得又漂亮、皮膚又白、家里又有錢，你覺得我應(yīng)該嫁給誰？

你就是北京話說的“我干什么成什么，所以我什么都沒干，什么也沒成。”。

我可以繼續(xù)你的邏輯講，如果你學(xué)了金融又有人跟你講，你光學(xué)了金融又沒干過實業(yè)，那怎么著，再學(xué)機械？那你又學(xué)了機械，可是這里面的電理又沒有干過，那怎么著，你再學(xué)電理？

這個時候，蔡康永也神補刀：“你因為別人的一句話而賭下自己人生好幾年，沒有自己的判斷，真的很危險！”

最后高曉松說出自己失望的原因：

我覺得你沒有拿到一個大名校的胸懷天下，名校是干什么用的？名校是“鎮(zhèn)國重器”！

名校培養(yǎng)你是為了“讓國家相信真理”，這才是一個名校生的風(fēng)范，而你直接問我應(yīng)該找個什么樣的工作，自己都不知道自己想要的是什么，你覺不覺得你愧對清華這十多年的教育？

最后那個清華的學(xué)生被淘汰了，悻悻離開。

我記得那一年看這個視頻的時候還很年輕，不太理解高曉松的行為，讀大學(xué)最重要的作用不就是為了找工作么？

直到今天我看了電影《無問西東》，回想起高曉松的當(dāng)天罵那個清華學(xué)生的那一場戲，我才真正明白。

02

《無問西東》其實說的就是幾代清華人之間的精神傳遞。

1924年，泰戈爾訪問中國，來到清華大學(xué)演講。

泰戈爾在臺上慷慨激昂的說：

我竭我的至誠懇求你們不要錯走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時尚與無意識，無目的的營利的誘惑。

而當(dāng)時的臺下有個叫吳嶺瀾（陳楚生飾）的清華學(xué)生，他當(dāng)時正面臨選學(xué)科的問題，他因為別人的誤導(dǎo)“最好的學(xué)生都念實科（理科）”而學(xué)了自己并不喜歡的理科。

聽了泰戈爾的演講，他終于明白自己想要的是什么，也終于明白什么是真實。

多年后，他回憶起泰戈爾那天的演講對他的影響，他說：

當(dāng)我在你們這個年紀(jì)，有段時間，我遠離人群，獨自思索，我的人生到底應(yīng)該怎樣度過？

某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當(dāng)時最卓越的一群人（梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。

而泰戈爾，正在講“對自己的真實”有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來。原來這些卓越的人物，也認為花時間思考這些，談?wù)撨@些，是重要的。

今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。”

這段話就是整部電影的主旨——不放棄對生命的思索，對自己真實。

“保持內(nèi)心的光，因為你不知道誰會借此走出黑暗”，而吳嶺瀾（陳楚生飾）在滿頭銀發(fā)之際，他內(nèi)心的光，他對生命的思索，照亮了正在迷茫中的沈光耀（王力宏飾）。

沈光耀（王力宏飾）是一個富家子弟，他本可以走上一條家里給自己鋪好的路，去好好享受人生，可是當(dāng)那個孩子被日本的轟炸機炸死的時候，他決定聽從內(nèi)心的指引，去當(dāng)一名空軍，把生命獻給了他熱愛的同胞和孩子。

他時常想起空軍教官的那一句話“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情”，于是他在執(zhí)行任務(wù)的時候，總是繞道去給快要餓死的孤兒們空投食物。

而在下面撿食物的正是陳鵬（黃曉明飾）。

陳鵬一直都是一個忠于內(nèi)心，活得真實的人，哪怕與世界為敵，他也只要王敏佳（章子怡飾）一個人。

當(dāng)王敏佳被人批斗，被人罵成婊子，他也絲毫不在意別人的目光、不在意自己的前途。

章子怡被毀容后，黃曉明有一句臺詞非常戳心。

面對卑微的章子怡，他說：“你別怕，我就是那個給你托底的人。我會跟你一起往下掉，不斷你掉得有多深，我會一直在下面給你托著，我什么都不怕，就怕你掉的時候把我推開。”

尤其最后一句話，看完我已經(jīng)是淚目了。

另外一個叫李想的人，也是和陳鵬、王敏佳一起長大的，可是他卻是一個懦夫，明明那一封揭發(fā)的信是他和章子怡一起寫的，可是他卻退縮了，因為他不想毀了自己的大好前途。

當(dāng)他以為王敏佳死了，在她的墳前痛哭，而陳鵬對他說：逝者已矣，生者如斯。

于是，李想在痛悟之后，把自己的真實、自己的好，傳給了張果果（張震飾）的父母。

他在一次事故中，他把所有的食物都留給了張震的父母，自己卻犧牲了。

張果果就是現(xiàn)代社會的人，他從父母那里感知到了李想傳遞過來的精神。

在爾虞我詐的商業(yè)斗爭中，張果果決定用自己真實的內(nèi)心去面對。

四段故事，四個清華校友的代表，四個不同時代的背景，四個勇敢無畏的真心，這是一種精神的傳遞，從吳嶺瀾到沈光耀，陳鵬、張果果，用一根線全部把他們串聯(lián)起來，貫穿整部電影。

他們四個人都在自己所在的時代，聽從內(nèi)心的指引，做出了最好的選擇。endprint

正如張果果最后的獨白：

世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。但是卻會在贊美別的生命的同時，常常、甚至永遠地忘了自己的珍貴。

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；

愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

03

我們再回到最開始的那個問題，高曉松為什么要罵那個清華學(xué)生？

其實他自己也解釋了：

這是幾代清華人之間的精神傳遞，傳到了這一代，他們竟然如此浮躁和勢力，無論你多么慷慨激揚，熱淚盈眶的講人生理想，他們最后只關(guān)心自己要找什么樣的工作，是去國企還是外企。

可悲嗎？可悲！

那一代的精神傳到這一代卻什么都沒有了。

大門的校門轟然倒塌，當(dāng)名校淪為職業(yè)介紹所，當(dāng)大學(xué)成為權(quán)錢交易的集中產(chǎn)地，當(dāng)我們的大學(xué)生都變得浮躁和急功急利，我們這個國家的精神和這個時代的思考要靠誰來保存和發(fā)揚？

名校是“國之重器“，名校生是為了“讓國家相信真理”，可是無論你怎么振臂高呼都很少能夠聽得到。

那是一個令人自豪的時代。在極端艱苦的條件下，外面下大雨，教室里面下小雨，教授在自己渾身淋濕的情況下，在黑板上寫下：靜坐聽雨，外面是運動員在雨中跑步的吶喊聲。

在敵軍飛機的轟炸下，老師和學(xué)生躲在草草的地穴中上課，貧困的孩子用歌聲抵御寒冷和饑餓，人們都活得如此真實。

這是一個令人傷感的時代。教授學(xué)術(shù)論文、評職稱紛紛造假，大學(xué)生在課堂上昏昏入睡，攀比物質(zhì)的奢靡已經(jīng)成為風(fēng)氣，潛心研究學(xué)術(shù)的人已然成為笑話，偌大的中國，再也擺不下一張安穩(wěn)的書桌，人們都活得如此虛假。

生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。

我們都活得太茍且，活得都不夠真實，或許這就是我們這一代人不快樂的原因。

最后用馬德老師的一段話結(jié)尾吧：

我慢慢明白了我為什么不快樂，因為我總是期待一個結(jié)果。

看一本書期待它讓我變深刻，

吃飯游泳期待它讓我一斤斤瘦下來，

發(fā)一條短信期待它被回復(fù)，

對人好期待它回應(yīng)也好，

寫一個故事說一個心情期待它被關(guān)注被安慰，

參加一個活動期待換來充實豐富的經(jīng)歷。

這些預(yù)設(shè)的期待如果實現(xiàn)了，長舒一口氣。

如果沒實現(xiàn)昵？自怨自艾。

可是小時候也是同一個我，

用一個下午的時間看螞蟻搬家，等石頭開花，

小時候不期待結(jié)果，小時候哭笑都不打折。

靜坐聽雨，雪中聽琴 ，立德立言，無問西東 。endprint