李清淺

01
好友說了件令人哭笑不得的事情,她帶孩子去一個(gè)鄰居家串門,結(jié)果正好趕上鄰居家二寶拉粑粑,熊孩子張嘴就說:你家怎么這么臟這么臭,好惡心!還捂住鼻子,一臉嫌棄。
好友萬分尷尬,簡直不知道要怎么幫孩子圓回來,她說孩子這不是第一次說話這么讓她難堪了,雖然她私下有教育孩子這樣是不禮貌的,但孩子好像還是“不會(huì)說話”。
雖說童言無忌,但小家伙們有時(shí)候說話真是分分鐘讓人恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)今年最會(huì)說話的人是董卿,第一次看《朗讀者》時(shí),我就被那段《遇見》的開場(chǎng)白深深地打動(dòng)了:
“古往今來有太多太多的文字,在描寫著各種各樣的遇見。‘蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方。這是撩動(dòng)心弦的遇見。‘這位妹妹我曾經(jīng)見過,這是寶玉和黛玉初見面時(shí)歡喜的遇見。‘幸會(huì),今晚你好嗎?這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見。‘遇到你之前,我沒有想過結(jié)婚,遇到你之后,我結(jié)婚沒有想過和別的人。這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。”
清新脫俗的臺(tái)詞,讓好多人不由地感慨:哇,董卿好會(huì)說話。
孰不知,會(huì)說話的董卿其實(shí)是從小“練成”的,這一切來自于她深厚的文化積淀。董卿自爆是個(gè)書蟲,她曾表示假如讓她只帶三樣?xùn)|西去荒島,第一樣帶的就是書。
而這,要感謝她的父母,父母經(jīng)常給她列書單布置讀書任務(wù),董卿中學(xué)時(shí)三五天就通讀一本國內(nèi)外名著,還背誦了很多古詩詞,這些優(yōu)秀的書籍,讓董卿的談吐,在不知不覺中受到了滋養(yǎng)。
擁有一個(gè)有內(nèi)涵、高情商的孩子是很多家長的心愿。而會(huì)說話,越來越多地被認(rèn)為是高情商的表現(xiàn)。你家寶寶會(huì)說話嗎?
02
有一次,我?guī)Ш⒆尤窍滦V場(chǎng)和小伙伴們玩,其中一個(gè)小孩兒手里拿著一個(gè)電動(dòng)小火車,小朋友們見了新鮮玩具總想摸一摸,玩一玩,這時(shí)一個(gè)比他大點(diǎn)兒的小朋友跑過去說:“你的火車,可以借我看玩一下嗎?”
小家伙鼻孔往上一翻,顯然不樂意。
第一個(gè)小朋友敗北,另一個(gè)小孩兒走上前去:“小弟弟,你這個(gè)火車好棒哇,你好厲害,竟然有這么棒的火車。”說著伸手就要接過來。
我當(dāng)時(shí)都樂了,心想這個(gè)小家伙可真會(huì)說話。
然而他失望了,“弟弟”比較摳門,并沒有雙手將火車奉上。
“小弟弟,你要學(xué)會(huì)分享噢,分享會(huì)你讓你更快樂,這次你分享給哥哥,哥哥有玩具也和你分享,哥哥有個(gè)超級(jí)大的變形金剛,下次拿給你玩好不好?”
小弟弟思考了一下,便把火車遞給了這個(gè)小孩兒。
這個(gè)小孩兒是不是超厲害?真誠的贊美加上鼓勵(lì)分享,同時(shí)許之以交換玩具,總之,帥氣的火車他是玩了個(gè)夠。
不要以為小孩子說話大多一派天真,其實(shí)他們說話的方式,非常見情商。聰明的寶寶說話不但非常讓人舒服,還藏著他的家教,甚至他讀過的書。
我見過另一個(gè)會(huì)說話的寶寶,是我們樓里的小桃子。不到6歲的小桃子知道很多成語,什么“一言為定”“坐井觀天”“草木皆兵”張口就來,對(duì),她知道什么叫“草木皆兵”,我印象中我懂這個(gè)成語都上小學(xué)四五年級(jí)了。初見小桃子的人都會(huì)覺得匪夷所思:這孩子說話怎么這么有“文化”?
小桃子的媽媽和我是非常要好的朋友,桃子?jì)寢尵秃軙?huì)說話,她每天和桃子親子共讀的時(shí)間都在一個(gè)小時(shí)以上,桃子就是在日復(fù)一日的親子共讀中,學(xué)了很多成語背了很多古詩詞。我特別好奇桃子?jì)寢屖窃趺唇o桃子解釋這些成語和古詩詞的,尤其是古詩詞,一解釋意境就沒有了,還容易破壞美感。
桃子?jì)寢屨f,她并沒有刻意給孩子解釋,大概是因?yàn)樽x過太多次,很多成語和古詩詞又都有它們的語境,桃子聽得多了,自然就懂了會(huì)用了。
的確,每天看《熊出沒》和每天讀唐詩宋詞的小朋友,說話方式是不一樣的:一個(gè)張口閉口就是“惹我光頭強(qiáng),揍你沒商量”“強(qiáng)哥不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊”;另一個(gè)脫口而出的,則是“風(fēng)雪夜歸人”“落霞與孤鶩齊飛”。
你更希望自己的寶寶是哪種說話方式?
03
說到底,想讓孩子會(huì)說話,父母首先要成為會(huì)說話的人。
董卿曾說過一句發(fā)人深省的話,你想孩子成為什么樣的人,你就先做什么樣的人!
的確,父母是最好的老師,父母的說話方式直接影響到孩子。因此,你希望孩子怎么說話,你就要怎么說話。我們自己天天吼,卻希望孩子說話柔聲細(xì)語,我們自己說話粗俗,卻渴望孩子口吐蓮花,我們自己話說直來直去,卻想讓孩子學(xué)會(huì)委婉,不好意思,這都是不現(xiàn)實(shí)的。
作為大人,我們除了自己注意說話的方式方法,還要給孩子受到比較好的文化熏陶。
讀書,是一個(gè)非常好的途徑。對(duì)于不認(rèn)字的小寶寶來說,親子共讀則是最佳選擇。所謂腹有詩書氣自華,讀書多的寶寶,無論是在說話,還是在教養(yǎng)上,都會(huì)有所體現(xiàn)。
當(dāng)然,不是讓大家讀文采斐然的紅樓夢(mèng),而是相對(duì)語言比較優(yōu)美的,適合孩子年齡段的繪本、童話。孩子在這樣的文化熏陶中,不由自主就會(huì)掌握一些優(yōu)美的詞句,說話時(shí)會(huì)不由自主地就會(huì)彰顯文化底蘊(yùn)。
此外還要給寶寶提供比較有文化的語言環(huán)境,以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),不會(huì)帶孩子去打麻將啊,喝酒之類的場(chǎng)所,因?yàn)槲也幌嘈胚@種場(chǎng)所會(huì)有什么文雅的語言脫口而出,除非一起喝酒的人是李白杜甫。
歸根結(jié)底,身教的力量大于一切,想讓孩子會(huì)說話,各位家長,還是從自身做起吧。endprint