新形勢下高校經濟管理的發展

劉善廣

摘 要：我國的教育事業一直以較快的速度發展著，經過了長時間的教育經驗積累，教育事業在發展過程中也經歷了幾次較大轉變的改革創新，這些改革舉措對高校的發展來說起著重要的導向作用，本文針對高校經濟管理過程中出現的問題以及解決措施進行了相關研究，希望可以為高校的經濟發展帶來借鑒意義。

關鍵詞：發展新形勢；高效經濟；管理

新經濟發展的模式下，高校經濟活動的主要表現涵蓋了以下幾個特點：資金收繳集中化；經濟業務復雜化；籌資渠道多元化。通過對地方高校的經濟管理發展趨勢進行分析，可以發現的問題是當前高校使用的管理體制不僅不能與學校的發展水平像適配，甚至已經嚴重的阻礙了經濟管理的發展，經濟管理在高校中的穩定運作中起著至關重要的作用，體系建設上一旦出現問題，就會直接影響高校的管理工作落實。

1 當前經濟發展新形勢下我國高校經濟管理的發展狀況

1.1過于單一的知識結構

我國高校經濟管理人員在實際工作過程中具備的知識框架由于過于單一，所以很多高校的管理工作人員掌握的專業技術已經不能對當前的時代發展進行適應了。高校的經濟管理工作在內容上涉及很多，管理工作人員如果只是掌握了一些基礎專業技術沒有對周邊涉及的技術進行涉獵的話，就可能在突發狀況發生的下手足無措，同時在經濟管理工作中遇到一些其他行業的任務對接時，法律、控制、以及其他高新技術，這些工作內容得不到良好的處理就會給經濟管理工作的穩定開展帶來阻礙，當前我國高校的經濟管理工作處于一個較為重要的轉型時期，管理工作人員應根據時代發展的需要及時對自身掌握的技術進行革新，不斷學習，完善自己專業技術體系。

1.2 業務素質不能達到實際需要

我國高校的財務工作人員在素質水平上較低的問題一直存在。所以很多工作人員在對基本工作進行組織與安排時，導致一旦有問題出現，不僅不能直接進行解決，甚至有些財務管理工作人員在面對問題時還需要請教其他專業人士對問題解決進行指導。當前的經濟環境信息交流上瞬息萬變，高校中的經濟管理工作人員如果不能對當前的發展趨勢進行全方位的信息掌握，就無法滿足當前經濟管理崗位上的任職要求。

1.3 法制觀念淡薄

當前的經濟市場現狀較為錯綜復雜，這種發展形式的對經濟管理崗位上的工作人員來說是一種職業挑戰，因為不僅要求從業人員要具備較為扎實的基礎素質，還要可以根據市場上的風云變化對自己掌握的技能進行及時的補充。但是很多工作人員在從業理念上仍然不能及時轉變，經常在工作中通關系、走人情，不顧及法律的普遍約束性，在實際工作中的投機取巧，這樣的無視法律約束力不僅可能給工作的正常開展帶來隱患，同時也會讓自己的未來發展受到嚴重的阻礙。

1.4 服務意識欠缺

經濟管理工作的內容涉及范圍很廣，這項工作不僅僅服務于的校園的發展，同時也對校園中的教師以及學生工作的正常開展進行服務。所以工作人員必須對自身位置以及身份進行明確，但是很多的從業人員并沒有將職權屬性進行較為清晰的認識。主要的表現就是窗口服務的觀念較差，習慣將自身的地位擺放在支配地位上，缺乏對報賬工作人員的理解，同時很多工作中的問題喜歡相互推諉，這樣的做法不僅阻礙了工作人員之間的任務對接，還會降低工作的效率。

2 新經濟形勢下如何讓高校經濟管理方式進行創新

2.1 在高校建立市場經濟

所謂市場經濟，就是由市場來調配所有的資源和生產，所有的資金都變為有償使用，這些是市場經濟的核心。現在國家實行社會主義市場經濟以后，特別是社會主義現代金融市場建立以后，全國各大高校面對瞬息萬變的金融市場，財務管理重點就將轉向如何進行科學的籌資、投資決策，如何合理利用財務杠桿原理降低資本成本、提高經濟效益，以及如何正確估量和盡量減少投資風險等方面。

2.2 經濟全球化下的高校

隨著國家發展，國家經濟也逐漸向著世界國際經濟全球一體化的方向發展，這樣就使我國的高等學校在受國內教育環境的影響的同時，還要承受來自國際教育大環境的制約和挑戰。與國際接軌，與國際競爭，這將是我國高校發展的必然趨勢，所以，在財務參與國際競爭、加強國際合作，將是我國高等學校發展的必然趨勢，所以，在財務方面必然趨于國際化。特別是一些中外合資辦的跨國學校還有一些與國際學校交流逐漸加強，更加加劇了這一發展趨勢。

因此，在知識經濟的到來之際，高等學校應該將知識最大化促進高校經濟的發展。電子商務推廣是現代高校經濟管理中應該考慮的一個問題，隨著現代信息技術的發展，網絡通訊的發展已經在我們的生活中全面應用，因此，電子商務也逐步在高校經濟管理中應用。

根據有關的數據顯示，目前我國已經有7.4億人次的電子用戶。這一巨大數據給高校的經營和財務管理必然會造成一定的影響。將電子商務，教學管理、財務管理以及營銷等幾種活動作為基礎，相互融合這樣在不同的高校內部之間以及高校與社會各界之間進行傳送信息，處理業務等，利用網絡來對經濟管理進行創新，適應時代的發展，促進高校經濟管理的發展。

2.3 創新改變經濟管理方法

單一傳統的管理方法不僅可能阻礙高校在未來的發展進程，同時也會因為跟不上時代發展步伐，最終被世界淘汰。所以面對瞬息萬變的市場環境以及外部發展動向，高校中的經濟管理工作人員必須對自身掌握的技術進行及時更新，并審時度勢，根據市場發展的趨勢對經濟管理模式進行轉變或是革新。定期對校園中的經濟管理模式進行轉變，讓高校的經濟管理可以及時得到新方法的規劃，進而尋求到更多的發展機遇。

2.4 堅持高校經濟管理評估

高校經濟分析是對經營期預測及決策的檢驗和一種總結，同時，還是對高校的預測及決策的重要依據。高校經濟管理發展在一個全新的教育時代背景下，根據高校資產內容和資本結構的變化和發展。需要的對原來的財務分析指標進行更新和重新布置。

第一，計算總資產的所有者權益率、總資產勞動者權益率和總資產負債率，以反映資產中各項資本來源所占的份額，保持合理的資本結構。第二，計算智力資產產值率、智力資產利潤率和智力資產周轉率，以考核和分析智力資源的投資和使用效益。第三，計算人力資產產出率、人力資產利潤率和人力資產周轉率，以考核和分析人力資源的投資及使用效益。

結束語

知識經濟發展的時代，高效經濟在進行管理時，除了要對的本校的使用發展模式進行明確以外，還要及時對經濟市場發展基本狀態以及趨勢進行分析，不斷在發展過程中積累經驗，并在積累時對管理模式進行創新，讓高校的發展可以及時補充體力。

參考文獻

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