青少年道德價(jià)值觀的影響因素

摘 要：青少年的道德價(jià)值觀對(duì)于青少年個(gè)人及社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義，影響青少年道德價(jià)值觀發(fā)展的因素也是多方面的。在界定概念的同時(shí)，本文還對(duì)影響青少年道德價(jià)值觀的因素進(jìn)行綜述，并提出促進(jìn)青少年道德價(jià)值觀形成的建議。

關(guān)鍵詞：青少年；道德價(jià)值觀；影響

我國(guó)作為一個(gè)擁有上下五千年歷史的文明古國(guó)，道德價(jià)值觀在其發(fā)展中具有重要作用。“尊老愛(ài)幼、與人為善、禮義廉恥……”都是我們所堅(jiān)守的。然而隨著時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，道德價(jià)值觀的發(fā)展似乎與以往有所不同。

青少年作為國(guó)家的未來(lái)，其是否擁有正確的、主流的道德價(jià)值觀不僅影響其個(gè)人的選擇與發(fā)展，也影響國(guó)家的興衰。青少年道德價(jià)值觀的發(fā)展受到哪些因素的影響，如何引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀。下文將對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行綜述，希望該問(wèn)題能夠引起更多人的關(guān)注，并為后續(xù)研究拋磚引玉。

1 道德價(jià)值觀

國(guó)內(nèi)對(duì)道德觀的研究，主要認(rèn)為道德價(jià)值觀是一種主體即自己對(duì)外界事物，或其他人是否具有道德的內(nèi)在評(píng)價(jià)尺度。其是一種重要的價(jià)值觀，對(duì)我們的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。也有研究者認(rèn)為道德價(jià)值觀是人們做出道德價(jià)值判斷時(shí)的基本觀點(diǎn)，其折射的是人們對(duì)于道德價(jià)值的理想和追求，將道德價(jià)值觀分為社會(huì)公德價(jià)值觀、學(xué)業(yè)道德價(jià)值觀和戀愛(ài)與家庭道德價(jià)值觀。

2 青少年道德價(jià)值觀的影響因素

2.1 自身因素

萬(wàn)曉紅的研究表明，性別、專業(yè)、年級(jí)及生源地對(duì)青少年的道德價(jià)值觀都具有影響。而民族差異對(duì)青少年的道德價(jià)值觀也存在影響，有研究就指出不同民族的青少年其道德價(jià)值觀存在顯著差異。

有研究認(rèn)為青少年的主觀社會(huì)支持與自尊對(duì)其道德價(jià)值觀具有影響。王宏坤在其研究中指出，中學(xué)生主觀社會(huì)支持和自尊均與道德價(jià)值觀存在顯著正相關(guān)關(guān)系。中學(xué)生的主觀社會(huì)支持和自尊對(duì)道德價(jià)值觀有一定的預(yù)測(cè)作用，而自尊可以作為主觀社會(huì)支持和道德價(jià)值觀二者間的中介變量。

2.2 大眾傳媒與網(wǎng)絡(luò)因素

眾多研究表明，大眾傳媒及網(wǎng)絡(luò)因素對(duì)青少年的道德價(jià)值觀具有負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)游戲、電視電影、動(dòng)畫片等，其與青少年的生活、成長(zhǎng)息息相關(guān)，然而其中的不利因素卻嚴(yán)重影響了青少年道德價(jià)值觀的發(fā)展。辛蓓在其研究中認(rèn)為，青少年在價(jià)值觀和道德觀方面表現(xiàn)為價(jià)值主體自由化、價(jià)值導(dǎo)向多元化、價(jià)值目標(biāo)模糊化、實(shí)現(xiàn)價(jià)值手段虛擬化和道德行為方式的漠視權(quán)威、無(wú)視中心、忽視規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的文化結(jié)構(gòu)使青少年很難感到有什么中心或規(guī)則的存在，讓他們可以在信息高速公路上橫沖直撞。既然沒(méi)有規(guī)則的約束，使他們的道德意識(shí)弱化，責(zé)任感淡化。

網(wǎng)絡(luò)游戲、電視電影、動(dòng)畫片作為具體的大眾傳媒、網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式，其對(duì)青少年道德價(jià)值觀的影響也以消極影響為主。張將星在其研究中指出，電影電視是影響青少年道德價(jià)值觀的穩(wěn)定媒體，青少年與網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體之間的關(guān)系密切但存在信任危機(jī)。代征、張東、唐雪等人的研究認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)游戲在引導(dǎo)青少年體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交往樂(lè)趣與生命體驗(yàn)等方面具有特殊的價(jià)值。然而，網(wǎng)絡(luò)游戲的商業(yè)推進(jìn)模式和獵奇競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，極易對(duì)青少年產(chǎn)生游戲沉迷、道德失范、暴力行為脫敏、時(shí)間意識(shí)淡漠等負(fù)面影響。而動(dòng)畫片作為青少年日常生活中必然接觸的傳媒因素，杜江在其研究中分別對(duì)日本動(dòng)畫、美國(guó)動(dòng)畫及中國(guó)動(dòng)畫對(duì)青少年道德價(jià)值觀的負(fù)面影響進(jìn)行研究。但丁小晶在其研究中也指出，英雄型動(dòng)畫片中英雄人物真、善、美的品格、動(dòng)畫藝術(shù)視覺(jué)、故事情節(jié)設(shè)置對(duì)青少年的道德價(jià)值觀、審美價(jià)值觀、創(chuàng)造價(jià)值觀產(chǎn)生積極影響。

2.3 社會(huì)因素

我國(guó)正處在飛速發(fā)展的進(jìn)程中。王進(jìn)鑫在其研究中認(rèn)為，我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，而這一背景對(duì)青少年的道德價(jià)值觀發(fā)展有重要影響。其認(rèn)為，我國(guó)當(dāng)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型導(dǎo)致了多元道德價(jià)值觀，而這卻增加了青少年道德價(jià)值觀形成的困難，更容易導(dǎo)致青少年行為失范增多。許曉玲在其研究中認(rèn)為司法領(lǐng)域是青少年道德價(jià)值觀塑造不可回避的部分，其通過(guò)司法運(yùn)行模式、司法主體形象、司法情緒等各方面影響青少年道德價(jià)值觀的形成，期望以公正氛圍、良法善治、優(yōu)質(zhì)的司法主體形象及司法公共理性的呈現(xiàn)有效地消解司法場(chǎng)域的消極因素，成功塑育青少年道德價(jià)值觀。社會(huì)因素對(duì)于青少年道德價(jià)值觀的影響，是宏觀層面的，這更需要社會(huì)大環(huán)境乃至國(guó)家層面的指導(dǎo)。

3 討論

青少年的道德價(jià)值觀，樹立了青少年的道德規(guī)范，對(duì)于其今后的成長(zhǎng)，生活具有重要意義。而影響青少年道德價(jià)值觀的形成因素十分眾多。以往研究表明，青少年個(gè)人的自身因素，如性別、家庭所在地、民族等，以及大眾傳媒、網(wǎng)絡(luò)因素、社會(huì)因素，均對(duì)青少年的道德價(jià)值觀產(chǎn)生影響。

青少年道德價(jià)值觀的形成是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，除那些不可改變的性別、民族等因素外，應(yīng)致力于發(fā)展良好的影響因素，促進(jìn)青少年形成正確的道德價(jià)值觀。首先，家庭，學(xué)校，社會(huì)的共同努力。父母應(yīng)當(dāng)重視家庭教育，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的激勵(lì)及引導(dǎo)作用，而社會(huì)應(yīng)當(dāng)重視社會(huì)氛圍的建立。正如簡(jiǎn)敬華在其研究中指出，應(yīng)當(dāng)?shù)於▽W(xué)生的道德資本；確立學(xué)生的道德坐標(biāo)；培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。其次，在當(dāng)今社會(huì)之下，應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年道德價(jià)值觀的形成，讓青少年形成符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系，符合我國(guó)發(fā)展的道德價(jià)值觀，使青少年真正成為社會(huì)主義的接班人，促進(jìn)國(guó)家更好的發(fā)展。

目前對(duì)于青少年道德價(jià)值觀影響因素的研究更多的是對(duì)某一方面影響因素的研究，缺乏較系統(tǒng)、完整的因素。針對(duì)其進(jìn)行全面，系統(tǒng)的研究，，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，首先可進(jìn)一步豐富和發(fā)展青少年道德價(jià)值觀的研究，加深對(duì)青少年道德價(jià)值觀的理解，以促進(jìn)青少年道德價(jià)值觀的發(fā)展；其次，我國(guó)社會(huì)正處在飛速發(fā)展的時(shí)代，明晰青少年道德價(jià)值觀影響因素，加強(qiáng)指導(dǎo)性促進(jìn)青少年的全面健康成長(zhǎng)。

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作者簡(jiǎn)介

李秋潔（1993-），女，漢族，貴州六盤水市人，應(yīng)用心理碩士，云南師范大學(xué)應(yīng)用心理專業(yè)，研究方向：應(yīng)用心理。