談概念圖在高中生物教學中的應用

任春紅??

摘要：概念圖作為教與學的工具或策略，使學生知識結構化，有利于學生的遷移。概念圖教學過程是復雜的，但對問題解決卻是簡單的，而制圖的過程比圖本身更具價值。制圖過程就是學生思考概念和相關知識關系的過程，學生在對要點知識和框架體系的構架過程中，培養了創新精神和實踐能力。

關鍵詞：概念圖；遺傳與進化；生物學

新課程標準之下，普通高中生物學第一個課程具體目標是“獲得生物學基本事實、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識”，教學需以“學習者學到什么”為中心進行設計。更加強調學習是一個主動建構知識、發展能力的過程。概念圖構建可以將零散知識形成系統的知識網絡，提高學生的綜合能力，變被動學習為主動學習；促使學生的新舊知識發展；實現師生教學相長和培養學生的合作探究意識。本文在高中生物《遺傳與進化》模塊教學中，通過概念圖教學的應用，幫助學生理解生物概念，建構生物知識網絡，提高學生的學習興趣、自主學習能力和邏輯思維能力，提高教學效率。隨著新課程的逐步推進，下面就結合課堂教學談談概念圖在高中生物教學中的應用。

一、 教學設計中概念圖的應用

我在學習新章節之前，可以先通過章節目錄把握教材內容，了解本章的知識內容及重難點，各節內容的聯系等，然后用概念圖表示出來本章的結構。概念圖的繪制，完善了學生的認知結構，促進學生知識進行有效的遷移。比如在講解必修二《遺傳與進化——減數分裂和受精作用》一節時，畫出相關內容的概念圖，

這樣，本課的內容直觀的展現出來，學生清楚地了解減數分裂與受精的過程。學生掌握到的是整體的知識框架，更容易了解新舊知識間的聯系，其中精原細胞、卵原細胞、染色體等概念是學生已學習過的知識，借助他們更易理解減數分裂和受精作用。

新課學習之前，讓學生根據本章內容繪制概念圖，通過分析學生繪制的概念圖，一方面可發現學生的知識結構中存在的模糊概念，為概念教學找到突破點；另一方面，借此了解學生掌握概念的廣度和深度，幫助確定教學的重難點，提高教學設計的有效性。

二、 新授課中概念圖的應用

教師進行新授課時，利用概念圖來展示教學內容，不僅使知識明顯地呈現在學生面前，而且能夠完善學生知識結構，使學生能夠輕松掌握所學知識，本文以人教版高中生物必修二《減數分裂和受精作用》為例，闡述繪制過程如下：

（1）確立概念圖包括的范圍。先列舉出來與該主題相關的概念，以此創設一種背景情境，從而明確該知識范圍內涉及的概念和它們之間的關聯。①概念：減數分裂、受精作用。②概念的意義關系：減數分裂是怎么樣進行的、受精過程如何進行。

（2）確定關鍵概念的排序。挑出核心概念以及與之相關的其他概念，從最一般、最概括的概念到最特殊、最具體的概念依次排列，確立概念圖的結構。①核心概念：減數分裂、受精作用。②一般概念：減數第一次分裂、減數第二次分裂、極體退化。③具體概念：同源染色體、非同源染色體、著絲點、受精卵……

（3）形成概念圖的初步結構。把概念按層級依次排列，將每對相關的概念用線連結，并標明二者的關系，從而各相關領域中的知識通過某一概念而連接起來。如學習必修二《遺傳與進化——減數分裂和受精作用》一節時，

學生通過自己制作概念圖，嘗試用圖來表示、記憶知識，之后再與老師、同學交流，再進行補充和修正，形成可視化記憶網絡，遠比死記硬背來得有效和高效。構建概念圖，培養了學生自我構建知識體系的能力和拓展學生的思維空間，提高了學生的獨立學習與合作學習能力，達到了較好的教學效果。

三、 復習課中概念圖的應用

在新授課中，如果采用概念圖來總結學習內容，就能建立起“概念樹”。復習課中，引導學生整合概念結構，把相聯的概念整合起來，匯總到一個相關的知識系統里。在復習概念的同時又復習了內容，從而提高學生的學習效果。例如：必修二《遺傳與進化——減數分裂和受精作用》，學習了減數分裂和受精作用的意義，就可以通過構建概念圖的方式將此類知識整合，更加便于記憶。比如，高一生物中，我們學習了不同生物的基本細胞結構，在復習的過程中，我會提問學生：在細胞這一章中，我們主要學習了什么生物的細胞呢？（學生回答動物、植物、細菌、真菌）那么這三類生物的細胞是什么樣的呢？有什么突出的特點呢？三者又有什么共同點呢？在提問學生的過程中，我一邊在黑板上進行概念圖的繪制，當學生回答出正確的答案以后，我就進行概念圖的補充和完整。通過這種方式，課程的復習進行的異常順利，師生互動良好，課堂學習氛圍熱烈。 在教學高中生物中的《植物的無氧呼吸》時，我在教學的過程中利用概念圖，以對比的教學方法來讓學生記憶植物無氧呼吸的知識點。在概念圖中我運用到了植物有氧呼吸的特質、表現與變化，來對比無氧呼吸，讓學生進行區別性的記憶。這樣一來，不僅復習了以前的知識內容，也很好地鞏固了現有的知識，學生很容易在這個對比的過程中建立起對新知識點的記憶。

參考文獻：

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作者簡介：任春紅，甘肅省定西市安定區福臺中學。endprint