高校就業形勢淺析

蔣維昱+肖朝陽+蔣維晏

摘要：高校就業形勢是由多種因素綜合作用集合而成的發展趨勢，始終關系著高校的生存與發展。本文通過分析就業形勢面臨的各項問題，論述了高校就業形勢的問題癥結所在。

關鍵詞：就業形勢；問題癥結所在

一、就業形勢的問題癥結所在

（一）國家層面：

1.1畢業生人數逐年攀升

2017年的畢業生就業季又不遠了，“就業難”這個話題再次被提及。據相關數據統計，畢業生人數逐年攀升，今年的畢業生加上30萬海歸和之前沒有找到工作的往屆畢業生，預計有1000萬大學生同時競爭崗位，就業形勢異常嚴峻。

1.2經濟下行壓力加大

國內外經濟增速趨緩，這在一定程度上會對就業群體產生擠壓效應，從而影響高校畢業生就業情況。近幾年來我國經濟增速放緩，給就業形勢帶來的影響逐步顯現，就業形勢進入明顯的“承壓模式”。

1.3就業政策不完善

我國高校學生的就業問題一定程度上是由于受到就業政策的限制，一方面，我國在擴大就業中存在不少體制性障礙，諸如市場準入規則、職業資格證書制度等現行規定，不符合社會市場經濟下勞動力流動的特征和規律，制約了就業工作的有效開展①。另一方面，目前我國的再就業政策和“三條保障線”沒有形成良性的互動機制，再就業難以取得有效進展。此外，失業保險基金的籌資及管理上存在的問題使得失業保險無法發揮其應有的成效，無法保障失業人群的利益。

1.4區域經濟發展不平衡

東西部的經濟發展差異無疑引起了我國就業現狀的混亂，東部需求旺盛，西部需求不足以及孔雀東南飛的情況依然嚴峻。區域經濟發展的不平衡，使得尋工的浪潮向東部涌動，加劇了東部地區的就業競爭形勢的同時使得西部地區無人問津的就業形勢著實堪憂。

（二）企業層面：

1.1產業結構調整升級

隨著我國經濟增長方式的轉變，我國的企業面臨著必須做出的適應社會發展的選擇：順應產業結構的調整升級。發展第一及第二產業的企業要從勞動力密集型向資金密集型與技術密集型轉變，這就意味著這些企業對勞動力的吸納會有所縮減，這也加劇現今的就業緊張趨勢②。

1.2大企業門檻普遍提高

隨著就業大軍的不斷壯大，崗位競爭中優勝劣汰的角逐也越來越激烈，大企業成為絕大部分待就業人群鎖定的競爭戰場。大企業門檻的普遍提高，更大程度的將就業應聘者拒之門外③。

1.3實體企業崗位數減少

現代經濟在“互聯網+”的大背景下，虛擬經濟得到大幅度迅猛的發展，這使得實體經濟在一定程度上受到了沖擊，伴隨而來的是實體企業崗位數的急劇減少，下崗失業民工群眾的增加，給高校畢業群體的就業環境帶來沉重的負擔。

1.4企業生產流水線作業，人工智能化

科技的進步作為歷史發展的必然，給社會注入工藝革新的能源與活力。機器替代人工作為科技發展的成果解放出了一大批的勞動力，也就意味著這些解放出的勞動力會與高校畢業生一起爭奪就業市場。

（三）高校層面：

1.1專業、課程設置不合理導致畢業生與市場不匹配

高校專業、課程的設置不合理導致畢業生與市場的不匹配是限制畢業生就業的重要因素。許多高校的專業、課程設置只是立足于自身師資條件，并沒有面向市場需求，致使畢業生的專業知識結構與就業市場需求不相適應的結構性矛盾更加突出，使得高校向就業市場輸送的人才謀求不到專業對口的崗位。

1.2缺乏素質教育與能力培養

許多高校教育的側重點傾向于學生知識能力的培養而缺乏對學生的素質教育與能力培養，難以滿足時代對素質教育的呼喚以及企業對求職者實踐技能的要求，使得許多高校畢業生吃了不少的閉門羹，在求職大軍中缺乏競爭力。

1.3教師的教學技能與方式存在問題

教學技能是高校教師所需的一種職業能力，教學方式是高校教師所需的一種專業思維。現今的各高校沒有對教師的教學技能與教學方式引起高度重視，明顯存在較大問題，教學質量難以得到突破與提升。因此，提升教育教學質量的關鍵在于高校教師提高其教學技能與改善其教學方式，在此基礎上實現高校畢業生競爭力強有力的保障④。

（四）學生層面：

1.1學生素質技能不過關 針對眼下競爭激烈的就業現狀，高校學生整體素質的偏低導致市場認可度大打折扣是高校學生“就業難”的一項重要因素。許多學生在大學期間，沒有鍛煉出屬于自己的核心競爭力，沒有為自己建立合理的職業規劃因而在求職市場的激烈競爭中很容易被淘汰。學生素質技能的不過關使得高校畢業生與用人單位的需求難以實現良好的銜接，也就產生了“企業尋不到人才而畢業生又找不著工作”的現象。

1.2學生的就業觀擇業觀不科學

許多高校學生就業心理與擇業心理準備不足，就業缺乏自我定位，就業期望值居高不下，而自身的素質技能條件并不符合就業期望值，也就出現了“高不成，低不就”的局面。由于許多學生沒有樹立科學合理的就業觀與擇業觀，一心只撲向高薪資高待遇的爭奪戰，完全沒有退一步靜下心來想想，西部大開發、大學生村官以及三支一扶對等大學生需求的缺口還是相當的大，只是許多大學生不愿意放下所謂的身段，不愿意奔赴貧困的地區，他們的就業觀與擇業觀蒙蔽了自己找尋就業之旅的雙眼，很大程度上就是這種自身因素阻擋了他們就業之旅的開啟⑤。

[注釋]

①吳暇. 淺析當代大學生就業難的原因[J]. 才智，2010，（32）：214.

②余琳. 經濟新常態背景下中國的就業形勢及政策改革分析[J]. 經濟研究導刊，2017，（04）：1-2.

③岳西泉，馬寧. 大學生就業難的原因及對策探析[J]. 地方財政研究，2008，（11）：15-18.

④張波. 高校教師教學技能存在的問題與改進舉措[J]. 中國高教研究，2007，（04）：91-92.

⑤方留，孫祥. 從就業價值取向的視角探討大學畢業生就業失敗的成因及對策[J]. 中國大學生就業，2007，（18）：54-55.

（作者單位： 江西中藥大學，江西 南昌 330004）endprint