創(chuàng)新學習方法，讓新時代中國特色社會主義思想扎根于當代大學生心中

王飛

摘要：黨的十九大提出了馬克思主義中國化的最新理論成果——新時代中國特色社會主義思想。當代大學生是國家和民族發(fā)展的生力軍，必須對新時代中國特色社會主義思想具有高度的認同感，這是大學生成長成才、新時代發(fā)展、國家發(fā)展的需要。高校要從當代大學生理論學習的特征出發(fā)，定制適合當代大學生習慣的方法，實現(xiàn)新時代中國特色社會主義思想扎根于當代大學生心中。

關鍵詞：新時代；新時代中國特色社會主義思想；定制

十九大開幕式上習近平總書記明確指出“加強理論武裝，推動新時代中國特色社會主義思想深入人心”。作為一名高校基層黨務工作者，筆者深感讓新時代中國特色社會主義思想扎根當代大學生心中的必要性、緊迫性，為此也進行了一些思考和實踐。

一、新時代中國特色社會主義思想扎根于當代大學生心中的必要性

1.新時代中國特色社會主義思想扎根于當代大學生心中是大學生成長成才的需要

任何個人成長成才都必須在一定的社會歷史背景中，不能脫離社會和時代。今天的中國，經(jīng)歷了站起來、富起來后進入強起來的時代，當代大學生必須把自身的發(fā)展與國家、社會發(fā)展的需要結合起來，把自身的發(fā)展與新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略結合起來，才能搭乘國家發(fā)展的“順風車”，成就自己的事業(yè)，也為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

2.新時代中國特色社會主義思想扎根于當代大學生心中是新時代發(fā)展的需要

實現(xiàn)新時代中國特色社會主義的宏偉目標，最終落腳點在于執(zhí)行，卓越的執(zhí)行力是實現(xiàn)中國夢的重要保證。當代大學生是新時代中國特色社會主義的建設者，是實現(xiàn)中國強起來目標的生力軍，他們能夠對新時代中國特色社會主義思想有強烈的認同感，必將在行動上表現(xiàn)出卓越的執(zhí)行力，原汁原味，不打任何折扣地執(zhí)行黨的新時代的基本方略，能夠實現(xiàn)黨指向哪里他們就打向哪里的局面。反之，在未來的工作中就會出現(xiàn)各種各樣打折扣實現(xiàn)目標的情況，有可能被其他社會思潮所影響，甚至可能發(fā)生價值觀的改變，這樣不利于新時代各項目標的實現(xiàn)，影響到新時代發(fā)展的進程。

3.新時代中國特色社會主義思想扎根于當代大學生心中是國家發(fā)展的需要

以習近平總書記為核心的黨中央要帶領中國強起來，實現(xiàn)東方雄獅的覺醒，實現(xiàn)中國夢，這是十四億中國人夢寐以求的訴求。國家所有夢想的實現(xiàn)，落腳點在于青年。當代大學生以新時代中國特色社會主義思想為指引，牢牢擰成一股繩，才能實現(xiàn)國家、民族未來藍圖。

二、當代大學生理論學習的特征

00后已經(jīng)正式步入大學的校門，當今高校是95后、00后的世界，他們跟以往的大學生一樣年輕、熱情、充滿活力，對生活充滿夢想和激情，但是他們也有自身特點，尤其是在理論學習方面。

1.當代大學生喜好經(jīng)典，但不喜歡學習經(jīng)典理論時的嚴肅氛圍。作為網(wǎng)絡原生居民的當代大學生，從會走路、會說話開始就會玩游戲了。游戲世界里面培養(yǎng)出來英雄情結在現(xiàn)實社會中一樣起作用，他們崇拜英雄，崇拜英雄的一切，包括球星的球衣、明星的貼心收藏，當然也包含經(jīng)典理論。但是習慣游戲世界游戲規(guī)則的他們，也把游戲的態(tài)度帶到了學習中。在理論學習時，不喜歡氣氛嚴肅、沉悶的學習氛圍，遇上這樣的情況，他們可能自動屏蔽了感官，神游在自己的世界之中，甚至隨時隨地地拿出手機進入到游戲或者網(wǎng)絡的世界中追尋自己的英雄。

2.當代大學生喜歡經(jīng)典，但不喜歡學習經(jīng)典理論時的單方的學習狀態(tài)。當代大學生在游戲的世界里，可以是任何一個角色，或英雄，或梟雄，總想著用自己的力量來拯救世界。他們習慣了角色可以自由扮演，習慣了交互式的學習交流方式，這是一個看電影都在用彈幕發(fā)表見解，參與劇情、吐槽各種尿點的群體，學習理論時讓他們老老實實坐在下面聽，基本上不太現(xiàn)實，要么尿遁，要么遨游于廣闊的網(wǎng)絡世界中了。

三、新時代中國特色社會主義思想扎根于當代大學生心中的路徑分析

新時代中國特色社會主義思想必須扎根于當代大學生心中，我們必須依據(jù)當代大學生理論學習的特點，定制一些適合當代大學生胃口的方法，讓他們足夠了解新時代中國特色社會主義思想，進而理解其內(nèi)涵，內(nèi)化于心，最后按照新時代中國特色社會主義思想的指引實踐，達到外化于行的終極目標。

（一）改進傳統(tǒng)學習方法：老瓶裝新酒

1.花式經(jīng)典理論原著學習。為保證原滋原味地學習新時代中國特色社會主義思想，當代大學習必須全面學習習近平總書記十九大開幕式上報告的原文。當代大學生天生對文字版的理論原著堅持度不高，因而我們不能指望他們能夠反復研讀完32336個字的十九大報告原文。我們可以改進研讀原著的方式，教師誦讀一部分、學生朗讀一部分、聽習近平總書記原聲講話一部分，甚至可以用游戲的方式來決定誰讀哪部分，或者用各地的方言來誦讀部分內(nèi)容。總之我們要改變研讀、誦讀傳統(tǒng)理論原著的方式，以期能夠抓住當代大學生的注意力，讓他們沉下心來感受理論原著的經(jīng)典，感受真正的字斟句酌，感受不能多一個字也不能少一個的恰如其分！鄧小平同志很早就告訴我們：不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓。不管采用嚴謹?shù)倪€是花式的經(jīng)典理論學習的方法，認真扎實地研讀幾遍十九大報告全文是當代大學生必須完成的一項工作。

2.交互式的專題報告會。十九大剛剛結束，中央成立了十九大精神宣講團，由36位同志擔任宣講員，奔赴全國各地宣講十九大精神。中央宣講團成員進行集體備課，圍繞黨的十九大提出的一系列新的重要思想、重大論斷、重要觀點、重大舉措，圍繞當前干部群眾在學習貫徹活動中普遍關注的熱點問題和存在的思想困惑，進行深入思考和研討，認真準備宣講稿，力求更好地聯(lián)系實際、回應群眾關注關切，增強宣講的針對性實效性。針對高校大學生的十九大精神宣講，要改變傳統(tǒng)的單一講座格局，采用交互式的宣講模式，大學生在整個專題報告會期間隨時可以提出問題和困惑，一場真正的答疑解惑應該比一場純粹介紹十九大精神的講座來得更有實際意義。讓大學生全程交互式地參與專題報告會，針對他們感興趣的點、存在困惑的點講透、講實才能得到大學生們的關注，才能讓他們靜下心來，認真學習、反思，聯(lián)系社會實際，真正學以致用。

3.開展社會實踐。新時代里中國社會主要矛盾的改變，需要大學生自己親身走上社會去感悟，去農(nóng)村、去工廠、去社區(qū)，深入一線、深入百姓、深入生活。這個社會實踐不是遴選部分優(yōu)秀學生參與，而是要全體大學生利用假期，全員參與感悟；這個社會實踐不是浮于表面的調研，而是要全體大學生扎入基層、扎入一線開展為期一個月左右的社會實踐，真正融進百姓，從民眾的角度感知新時代的精神、感知新時代中大學生的使命。

（二）創(chuàng)造新型學習方法：新事用新法

開展當代大學生興趣所在的各類學習活動。湖南工藝美術職業(yè)學院根據(jù)學生專業(yè)特征，發(fā)揮新媒體特點和優(yōu)勢，運用學生的網(wǎng)絡語言詞匯，組織的“為新時代打CALL——學習宣傳貫徹黨的十九大精神”師生藝術作品征集活動，得到了廣大大學生的響應，通知下發(fā)后，大學生積極學習十九大精神，從其中找藝術作品的選題、切入點，反響非常好。征集作品分書畫攝影類、藝術設計類、網(wǎng)絡新媒體類及網(wǎng)絡博文類，這些藝術形式充分考慮到了學生興趣點和專業(yè)結構，是一個非常不錯的新型學習方法。

中國社會已經(jīng)步入新時代，一直走在時代前列的大學生們必須讓新時代中國特色社會主義思想扎根于心中，才能真正肩負起時代給予大學生的重任，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

[參考文獻]

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[R].北京：中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，2017.

（作者單位：湖南工藝美術職業(yè)學院，湖南 益陽 413000）endprint