淘寶對高中生消費行為和理財意識的影響

摘要：隨著科學技術及網絡信息技術的不斷發展，電子商務涉及的范圍越來越廣，逐漸成為人們生活過程中必不可少的一部分，隨著淘寶網上購物的出現，對高中生消費行為及理財意識產生了一定的影響，我校高中生緊跟時代潮流加入了淘寶大軍，同學們生活中用到的生活用品、學習用品甚至吃的東西等有百分之八十是從淘寶購買的。為了分析淘寶對高中生消費行為和理財意識的影響，筆者針對現階段高中生消費現狀進行了分析。

關鍵詞：淘寶 高中生 消費行為 理財意識 影響

淘寶是2003年5月由阿里巴巴集團創立的亞太地區較大的網絡零售商圈，隨著電子商務及人們網絡意識的加強，淘寶網每天有6000萬固定訪客，每分鐘銷售出4.8萬件商品，隨著淘寶網規模的擴大及用戶數量的不斷增加，淘寶由最初的單一C2C網絡集市轉變為C2C、團購、分銷、拍賣等多種電商模式在內的綜合型零售商圈。隨著高中生網絡意識的增強，可以說現階段的高中生越來越依賴淘寶，在生活中、學習過程中、課后時間甚至課堂時間內不自覺的拿出手機進行淘寶消費行為，一定程度上對高中生產生了影響。

一、現階段高中生淘寶消費的現狀

相關調查顯示，高中生淘寶行為比例呈現逐漸增長的趨勢，高中生淘寶消費的行為一定程度上影響著網絡的發展，較多互聯網為了迎合高中生網購的需求，提供了較多的個性化設計及服務，高中生由于缺乏社會閱歷及對新鮮事物存在好奇感及新鮮感，我們樂于將淘寶的網購行為作為一種時尚進行追隨。淘寶上商品種類繁多，選擇較多，價格低廉已經成為高中生必不可少的生活選擇方式之一。現階段的高中生淘寶消費存在一定的問題，主要表現為：跟隨他人，自己不需要買的東西看到別人買了，為了滿足自己的虛榮心也跟著進行購物及消費、消費毫無計劃性，高中生購物不會仔細斟酌，購物可能只是由于一時沖動、超前消費，多數高中生自己沒有經濟能力，但一昧的追求時尚及流行的事物，隨著購物分期付款模式的出現，越來越多的學生不顧還款的壓力選擇超前消費。

二、淘寶對高中生消費行為及理財意識的影響及對策

（一）淘寶對高中生消費行為及購物方式的影響

傳統營銷模式下，高中生消費者對于需要購買的東西通過是進入實體店進行選擇，一定程度上浪費了學生的時間及精力，隨著淘寶的興起及發展很大程度上方便了高中生的購買選擇，電子商務擁有者強大的信息處理能力，為消費者提供了大規模的選擇余地，高中生只需要在家中、在學校內用手機網絡進入淘寶頁面進行搜索即可選擇自己需要的產品，最大限度的滿足高中生消費者的需求。雖然淘寶等電子商務為高中生消費者帶來了一定的便利，但多數高中生花費過多的時間甚至是學習時間去淘寶上挑選自己需要的產品，浪費了高中生的學習時間，轉移了高中生的學習注意力，使得多數學生產生一種超前消費的行為。

（二）促使學生盲目消費

在消費領域中，存在模仿他人購物的行為出現，高中生由于自制力較差，看到同學買什么不管自己需要不需要也跟隨大眾進行購買，這屬于社會心理學的一種普遍現象，現階段的高中生消費隨大流的現象較為嚴重，多數學生購物時不具備理性思想，不會仔細考慮自己是否需要這樣東西，特別是高中女生，不管東西適不適合自己、自己需要不需要這樣東西，只要好看就會毫不猶豫的買下來，導致高中生盲目消費現象的出現。

（三）高中生超前消費行為的影響

高中生是依靠父母生活及學習的，缺乏一定的經濟能力，但隨著家庭生活條件的寬裕及獨生子女政策的推行，越來越多的高中生對于金錢的概念較為模糊，在生活及學習過程中，過分進行攀比，一昧追求時尚及流行，在網絡上購買一些新奇的東西，隨著購物分期付款模式的出現，學生在淘寶購買過程中絲毫不會考慮價格的問題，大多數學生沒有想到日后還款的壓力，一昧的選擇超前消費，超出自己經濟能力范圍內的消費。

（四）對于高中生消費行為及理財意識現狀的一些意見

學校應引導我們形成正確的消費觀念，加強傳統道德教育，校內宣傳勤儉節約、艱苦奮斗的思想，將艱苦樸素及成績優異的學生作為典范進行表揚，向全校高中生進行教育，激發同學們努力學習、積極向上的精神，針對存在的盲目購買及攀比的行為進行指出并耐心教育，將少數學生不切實際的消費價值觀扼殺在搖籃中。最后，教師及家長在工作及生活過程中應嚴格要求自己，做好我們的表率作用，宣揚勤儉節約，身體力行的促進高中生正確、健康價值觀念的形成，促進學生正常消費行為，指導學生進行正確消費，學校還可以適當開展相關的消費及理財課程，讓學生們了解正確消費的概念，養成理財的好習慣。

三、結語

淘寶的出現一定程度上影響著高中消費者的消費行為，使得大多數高中學生將過多的時間及經歷放在淘寶購物上，忽略了自己的學習本職，且產生了超前消費、盲目消費及跟隨消費等行為的出現。在高中生學習的生活過程中應養成勤儉節約、艱苦奮斗及努力學習的正確觀念，減少不必要東西的購買，形成正確及健康的消費觀及價值觀。

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（作者簡介：趙妙苗，青島實驗高中，學生。）endprint