劉騰輝
7月中旬,全國各大高校招生工作陸續完成,到了投遞錄取通知書的時候。對陜西師范大學的本科新生來說,等待錄取通知書時又多了一份期待,因為“手寫錄取通知書”作為該校的傳統,已經堅持了11年。
今年執筆書寫的人中有12位銀發老教授,他們與校友代表一起,在10天內共同完成約4500份錄取通知書的書寫工作。很多網友提出疑問,這個工作量對于上了年紀的老教授來說,是一個不小的任務,在印刷和復制的時代,還需要勞煩這些老先生親筆書寫嗎?即便需要體現通知書的特別和用心,難道不能印刷他們的手寫版本,以節約時間和節省人力?這樣的疑問,在快餐化時代實屬正常。就像人們會提出疑問,在即時通信時代還需要用筆寫信再郵寄嗎?在瞬間記錄時代還需要用膠卷捕捉鏡頭然后沖印嗎?當科技進步和心態焦慮“完美”結合時,效率和效果成為人們進行評價和判斷的主要標準。
可是,對于個體來說,這份手寫通知書的意義是不同的。因為是手寫,而不是印刷,所以每份通知書都是獨一無二的,每份通知書都可以看成是學校給予學生的特殊禮物;因為是手寫,而不是印刷,所以速度不可能比擬,情感的投入也自然不同,這份通知書可以看成是一種寄托,也可以看成是一次傳承。正是因為手寫的緣故,接到通知書的學生會把它當成一生的紀念,而書寫通知書的老師也樂于堅持。他們沒有感覺到書寫的費力,更沒有對手寫通知書感到厭煩。因為,他們心懷敬畏,他們把此當成一種儀式。
(摘自《北京青年報》)
多維解讀
角度一:手寫通知書體現了大學應有的淡定和從容。當今社會,追名逐利之風日盛,相當一部分人心浮氣躁,不安心自己的本職工作,甚至只講索取而不求奉獻,大學校園也不再是一片“凈土”。而陜西師范大學采用毛筆書寫的方式為新生獻上一份沾染墨香的錄取通知書,充分體現了大學校園應有的潛心鉆研的治學理念和扎扎實實、腳踏實地的務實態度。這份淡定和從容,是當今社會所迫切需要的。
角度二:手寫通知書是對傳統文化的傳承與弘揚。陜西師范大學回歸傳統,用毛筆書寫錄取通知書,堅守了11年。這一筆一畫中,不僅包含著對學子們的祝福和殷切期望,更是對中國博大精深的傳統文化的傳承。中華傳統文化輝煌燦爛,源遠流長,要使傳統文化得到更好的發揚,需要我們每個人去堅守,去傳承。
角度三:手寫通知書體現了大學教育思想和理念的完善。眾所周知,教育肩負著教書育人的職責。尤其是大學教育,更應該把育人放到重中之重的位置。陜西師范大學手寫通知書這一舉措,實際上是對大一新生入校前的一次人文教育。它通過自己獨特的文化氛圍、價值觀念,培養學生良好的精神品格、價值觀和人生觀。
適用話題
心態、傳承、堅守、人文關懷、傳統文化