關笑千
瀟灑而幽默的風度,淵博而厚重的學識,許老師為我們上第一堂物理課,就深深地吸引了全班同學,我很快成為他的崇拜者。
他身為物理老師,卻完全沒有那種學究的刻板。他著裝樸實得體,舉止落落大方,既彰顯為人師表的儒雅氣質,又具有適度的現代感。他雖然年近半百,卻身體硬朗,神情旺盛,平時總是邁著自信的步伐,眼神流露出親切的笑意。
聽許老師講課簡直是一種享受,讓人真真正正有一種放松和投入感。一般認為,物理課比較生硬而枯燥,可是在他深入淺出、層次分明的講解之下,同學們好像得到可口的美食一樣,越嚼越有味道,很快就被吸收消化。特別是對一些比較復雜的定律,經他用巧妙的語言加以分解,竟然變得非常生動易懂。他解析難題的能力特強,凡中學階段應學應知的物理題目,無論什么形態,他應對起來都游刃有余。在他的教學方案中儲備大量題目資源,他能將其演變出各種花樣,往往一道很簡單的概念題,只要畫龍點睛地加以調整,就能變成一道邏輯推理題。許老師真把物理講活了。
許老師不僅備課仔細,講課認真,而且始終提倡以強化基礎知識為重點,以“只要學生能懂就行”為初衷。他要求我們首要的是把各類基本道理搞明白,力求做到以一推十,觸類旁通。他從不搞“填鴨式”教學,從不鼓勵死記硬背,更不靠多留作業給同學們施加壓力。因而,大家都愛聽許老師講課,都對物理課有興趣,我們全班物理成績一直保持較好水平。
在許老師的字典中,我們相互之間既是師生,又都是朋友,他對學生總是平等相待,總是以熱心坦誠的態度進行語言交流,啟發大家就所學課程展開爭論。對認真思考問題、敢于發表見解的同學,他都及時給予贊許和支持。即使個別同學一時有異樣言行,他也絕不輕易批評指責,而是從關心愛護出發,用親切或者幽默的口吻加以引導。為防止出現抄作業的現象,他把過去見過的這類行為當作一段故事,在班內很風趣很詼諧地描述一番,使大家在嬉笑中得到教誨。據我觀察,我們班的物理作業至今沒有發現抄襲現象。
許老師的教學藝術和人格魅力深深感染了每一個同學,自然受到同學們的尊重和愛戴。有一次,學校召開表彰大會,開始主持人向大家介紹評委,當念到許老師的名字時,全場立刻掌聲雷鳴。許老師顯得很謙虛也很興奮,面帶笑容不斷地向大家鞠躬致意,結果又招來一陣熱烈掌聲。許老師真可謂深得人心。
在許老師的指導下,我越來越喜歡物理課,在幾次大小考中都取得比較理想的成績。我為遇到這樣一位令人尊敬的良師感到無比幸運。endprint