腦科學與教育

教育是國家、民族和家庭對未來最重要的投資。在21世紀，人的智能成為最重要的生產力要素。如何給每個孩子最好的和最適合的教育，需要基于實證性的科學研究，研究腦的發展規律，研究教育的規律。在中國，當務之急是要把以腦科學為基礎的實證性教育研究推動起來。因此我一直呼吁要在教育領域，對教師、家長和學生普及有關腦科學的基本知識。還需要更多的科學家和教育研究人員投身于轉換研究和科普工作。我衷心祝賀《教育家》雜志“腦科學與教育”專欄開設，希望能充分發揮國家級媒體在教育領域的輿論導向作用，為普及腦科學的基本知識做好鼓與呼！

——教育部原副部長、中國工程院院士 韋 鈺

在研究我國學生發展核心素養的過程中，教育要重點把握科學性原則。什么是科學性？一是要基于學生心腦發展基本規律；二是要用科學的方法進行實證研究。在教育領域進行腦科普，正當其時！

——中國學生發展核心素養課題組組長、北京師范大學教授 林崇德

教育，是中華民族偉大復興的基礎工程。在這個加速變化的時代，為更好培養未來的人才，提前變革學習是我們唯一的選擇。希望欄目能為中國教育的不斷科學化發出一點聲音，貢獻一分力量！

——北京師范大學“認知神經科學與學習”國家重點實驗室教授 薛 貴