談加強(qiáng)少年兒童思想道德教育的認(rèn)識(shí)

◆羅新智

(甘肅省敦煌市西關(guān)小學(xué))

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育

環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是起著至關(guān)重要的作用的。否則，怎會(huì)有孟母三遷的故事，這也就說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是起著潛移默化的作用的。而對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他的開(kāi)始必然是在家庭的搖籃中萌芽，家庭同樣的也是學(xué)生接觸的第一個(gè)環(huán)境。父母的言行舉止也將會(huì)直接就烙印在孩子的腦海中。因此，家長(zhǎng)作為學(xué)生的第一位教師，就要做到以身作則，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣?？梢?jiàn)，第一印象的重要性。但是現(xiàn)實(shí)往往不是如此，很多家長(zhǎng)他們認(rèn)為孩子的教育就應(yīng)該在學(xué)校開(kāi)始，就此忽略了孩子們開(kāi)始的教育。他們只是想著要給孩子掙錢(qián)，為他們提供好的學(xué)校、衣服等的事情，還有些家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槟鐞?ài)孩子，而讓他們錯(cuò)過(guò)了最佳的思想道德的培養(yǎng)。最后，把最為基本的也是最重要的事情卻拋之腦后。著名文學(xué)家老舍曾說(shuō)：“從私塾到小學(xué)到中學(xué)，我經(jīng)過(guò)起碼有百位教師吧，其中有給我印象很深刻的，也有毫無(wú)影響的。但是，我真正的老師，把性格傳給我的是我的母親，母親并不認(rèn)字，但是她給我生命的教育。”由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)是多么的重要。因此，家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)的生活中一定要注意對(duì)于孩子們的培養(yǎng)，首先自己要做到夫妻之間的相互尊重、理解，和鄰居的和睦相處，以及他們的一些言行舉止，為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境。這樣其實(shí)就會(huì)潛移默化地將孩子們好的思想道德培養(yǎng)，之后進(jìn)入學(xué)校、社會(huì)都是會(huì)奠定很好的基礎(chǔ)。這也就說(shuō)明了有些人會(huì)說(shuō)，看一個(gè)孩子的言談舉止就可以看出他的家教如何其實(shí)正確的。因?yàn)楦改甘且粋€(gè)孩子的第一位教師，孩子們的行為都與他們的教育是有著極大的作用。

二、將思想道德教育放在素質(zhì)教育的第一位

當(dāng)孩子們邁入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，教師對(duì)于他們的教學(xué)不是最為重要的。而是首先要將他們的思想道德進(jìn)行教育培養(yǎng)。俗話說(shuō)：“先成才，必先成人?！边@句話就說(shuō)明了如果想要學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)，那么就必須讓學(xué)生道德教育受到重視。由此可見(jiàn)，思想道德教育的重要性。這就需要教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以人為本的教育觀念，對(duì)于他們進(jìn)行思想道德的培養(yǎng)。在平時(shí)的生活中教師要善于將一些道德理論知識(shí)與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，用一些通俗易懂的語(yǔ)言、平和的心態(tài)講給學(xué)生。如三月份的雷鋒節(jié)、七月黨的生日，等等，教師就可以借此機(jī)會(huì)將道德融入其中進(jìn)行教育教學(xué)。在雷鋒節(jié)時(shí)，教師就可以帶領(lǐng)學(xué)生做一些公益、去養(yǎng)老院看看老人，為他們做一些力所能及的事情等。隨后教師就可以借此活動(dòng)來(lái)講，尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德，要時(shí)刻對(duì)于世界懷揣一個(gè)愛(ài)的心等的話語(yǔ)。這樣就是結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思想教育的一種最好體現(xiàn)，而且教師也可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行一些鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等的制度。鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)于每一個(gè)人的進(jìn)步都是會(huì)起著至關(guān)重要的作用，更何況是小學(xué)生，他們更加愿意聽(tīng)到。而且這樣的話語(yǔ)不僅是可以讓學(xué)生得到自己內(nèi)心的滿足，更可以讓學(xué)生更加積極上進(jìn)。當(dāng)然作為教師，我們也要做好學(xué)生的榜樣。古人語(yǔ)：“師者，人之模范也。”因此，作為教師我們不僅僅傳輸知識(shí)的傳播者，我們更應(yīng)該是學(xué)生的模范，學(xué)生的榜樣。所以說(shuō)，教師在今后的教學(xué)中一定要注意自己的自身道德素養(yǎng)，尤其是面對(duì)小學(xué)生時(shí)，他們更多的是會(huì)從一個(gè)教師身上學(xué)習(xí)和模仿，這也就是身教重于言教的重要性。因此，作為教師我們一定要不斷提升自己的素養(yǎng)。

三、總結(jié)

對(duì)于少年兒童的思想道德教育培養(yǎng)，教師與家長(zhǎng)應(yīng)該一起共同努力，為學(xué)生們的思想道德素養(yǎng)做一個(gè)好的榜樣與模范帶頭作用。好的思想道德培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是必不可少的。學(xué)生只有有了好的行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)才會(huì)為之后的成為21世紀(jì)人才奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德素養(yǎng)教育，學(xué)生只有有了正確的思想觀念、好的人生目標(biāo)、正確的為人處世之道以及對(duì)于國(guó)家的熱愛(ài)之情，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)也才會(huì)更加有目標(biāo)，有思想。當(dāng)然，這樣的結(jié)果也是需要我們家長(zhǎng)的大力配合與支持。最后，作為一名教師，在今后的教學(xué)路上還需要不斷地進(jìn)行反思與總結(jié)，爭(zhēng)取找到更好的教學(xué)方法，帶給學(xué)生更多的正能量，做一個(gè)思想道德修養(yǎng)好的教師，成為學(xué)生的榜樣。讓學(xué)生可以更好地發(fā)展，成為一個(gè)高素質(zhì)人才。