莫讓書到用時方恨少

白彧穎

雖然高中生的代言詞是，學習時間緊。學習任務重。但是不應該“上學”但不“讀書。莫讓書到用時方恨少。

讀書這件事情正如前人所說，書猶藥也，善讀之可以或醫愚。”讀書可以陶冶情操，可以增加學識。

有時，會聽到一些同學說：“又要寫作文了，我沒有什么素材可以寫。”這個問題就可以通過多讀書來解決。在讀書時遇到一些美言佳句，還可以選擇將其背下來，可以在作文中引用。

但是，如今高考在人們心目中的份量日益加重，學習時間緊迫，學習任務繁重，這一系列的原因讓高中生們壓縮了他們自己的讀書時間，有的其甚至直接將閱讀的時間用來剛題。這樣，上學但不讀書”這個問題就在高中生當中暴露出來了。

上學但不讀書”這是一個非常普遍而又嚴重的問題，我認為，學校和我們自己都應這舉采取一定的措施未保還我們每天閱讀的時間，莫讓書到用時方恨少。

我們自己可以提高聽課質量來提高我們做作業的效率，以此來節省出一部分時間留給閱讀。學校則可以擴建圖書館，增加圖書種類和數月目，增加閱讀課等來實現。這樣成可以解決“上學但不讀書的問題。

不過，有時候通過一些硬性規定和要求是不夠的，還應該學會自主閱讀，但同學總是抱怨時間不夠，卻不知道時間就像海綿里的水，只要肯擠總會有的。

在學校當中，與閱讀的關系最為緊密的課程就是在語文課上，老師可以自己或讓同學推薦書籍，以此來擴寬同學們對書籍的提高所閱讀書籍的質 量，選擇范圍，提高所閱讀書籍的質量。

當代的高中生們每天都穿梭在一摞摞書本和教輔之中，卻不能夠停下腳步，躍入書籍的海洋去探索另一個新的世界去發掘更美的事物更美的風景。

我們需要加足馬力的去解決“上學，但不讀書”這個迫在眉睫的問題。

現在多讀書，讀好書，好讀書。閱讀一些中外的名著經典書籍，不斷豐富和提升自己，讓自己在以后的工作和生活中感到書到用時方恨少。