體育動漫在小學體育教學中的積極作用及優化策略

王志戀

隨著科技的發展和社會的不斷進步，人們對教育的重視程度越來越高。在我們的日常生活中，動漫是目前我國廣大青少年都普遍喜歡的一種活動。如果能夠將動漫融入教學中，必將能夠吸引學生的注意力，能夠激發學生的學習熱情，提高教學效果。本文以體育動漫為例，探究將體育動漫融入體育教學中的效果。本文主要以小學體育教學為例，由于小學生的心理特性決定了其比較容易接受自己喜歡的東西，所以，如果能夠將體育動漫融入小學體育教學中，必然能夠達到一個比較好的教學效果。希望我的研究能夠有助于小學體育教學的發展。

一、體育動漫的特點

1.競技性

俗話說，“藝術來源于生活，但是高于生活”。體育動漫就是如此。在體育動漫創作過程中，常常是以生活中的體育項目為原型，這樣體育動漫就具有一定的競技性，因為體育動漫模擬了現實生活中的體育競技方式。將動漫與體育相融合，以一種藝術的形式表現體育運動。

2.針對性

體育動漫一般具有針對性。體育動漫一般會以某一特定的體育運動為背景，比如灌籃高手。在體育動漫中，動漫人物一般具有比較強的專業能力，這些專業能力都是與實際生活相符合的，這也導致在實際生活中，許多學生都喜歡模仿動漫人物的能力。所以，體育動漫能夠讓學生了解到更加專業的體育知識，具有較強的針對性。

3.娛樂性

動漫之所以會被廣大的青少年認可，是因為動漫具有一定的娛樂性，體育動漫也是如此。在動漫中，人物關系的發展、劇情的發展等都具有較強的針對性，從而使學生能夠輕松地接受動漫的劇情，也能讓學生在動漫中學習到體育知識。

二、體育動漫在小學體育教學中的積極作用

1.有利于激發小學生的體育學習興趣

將體育動漫融入體育教學中，對體育教學具有一定的積極作用。首先，將體育動漫融入教學中，能夠激發小學生體育學習的興趣。在小學階段開展體育教學，旨在鍛煉學生的身體，讓學生養成一個良好的運動習慣。我們都知道，小學生一般都沒有一個明辨是非的能力，學生不知道體育教學的目的，也不知道自己上體育課的意義在哪里。基于此，小學生的興趣是學生學習的重要動力。在目前的小學體育教學中，由于老師上課的方式比較呆板，許多學生都認為體育課是枯燥乏味的，對體育課興趣不高。在此背景之下，體育動漫是人們廣泛認可的一種娛樂方式，如果將體育動漫融入實際的教學中，能夠提高學生的學習興趣。在體育教學時，老師可以選擇與教學活動相關的體育動漫，以體育動漫為契機，激發學生的學習興趣。舉例來說，老師在課堂上說：“同學們，我們將舉行一場灌籃高手的比賽，看看誰是咱們班的灌籃高手。”勢必會有許多學生積極參與，能夠充分調動學生的學習熱情，培養學生的學習興趣。

2.有助于學生獲取豐富的體育知識

體育動漫具有一定的娛樂性，所以學生比較容易接受體育動漫中的體育知識。將體育動漫與體育教學結合在一起，有助于學生獲取豐富的體育知識。學生看體育動漫，能夠對體育知識有一個基本的了解。有助于老師更好地開展體育教學。在實際生活中，老師可以鼓勵學生模仿動漫中的人物動作，從而激發學生的學習興趣。以灌籃高手為例，灌籃高手是一部以籃球為背景的動漫，動漫的主人公櫻木花道具有較強的專業水平，可以說，櫻木花道是許多男生心中的榜樣。在體育教學中，老師可以教學生模仿櫻木花道的動作，一方面能夠提高學生學習的效率，另一方面還能提高學生學習的熱情。

3.有助于學生形成良好的體育道德觀

在小學階段，學生沒有判斷是非的能力，也就是說，學生沒有一個健全的三觀，學生的三觀受周圍環境的影響。體育動漫一般都傳遞積極向上的正能量，有助于學生形成良好的體育道德觀。我們都知道，動漫對學生的影響是非常大的，特別是小學生，因為小學生容易受到外界環境的影響。動漫人物大多會成為學生的榜樣，在實際生活中，學生也會學習動漫人物的思維方式和為人處世的方式。在體育動漫中傳遞出的正能量能夠幫助學生形成良好的體育道德觀，健全學生的人格。

三、體育動漫與小學體育課堂結合優化策略

1.學校方面

將體育動漫與小學體育結合，離不開多方面的支持。具體來說，學校、老師和學生家長的支持對開展這項教學活動是非常重要的。就學校而言，學校是學生學習的主要場所，學校對體育動漫與體育活動的結合的態度直接影響到這項活動能否運行。在我看來，學校應該支持將體育動漫與體育教學結合，但是學校要控制體育動漫的選擇范圍，抵制一些不良的動漫進入學校中。學校應該為學生營造一個良好的體育學習氛圍，有助于學生更好地學習。在學校引入體育動漫時，要加強對體育動漫的監督，避免不良體育動漫給學生帶來的影響，從而讓體育動漫給學生傳遞出正能量，幫助學生形成正確的體育道德觀。

2.體育教師方面

小學教師是小學體育課堂的主要對象。體育老師要認可體育動漫對體育教學的積極作用，才能改變體育老師的傳統教育思想。老師要學會如何將體育動漫應用于實際教學中，如何發揮體育動漫的作用。在體育動漫中，某些體育知識是錯誤的，因為動漫會存在虛構的現象。對于此問題，體育老師要了解體育動漫中出現的錯誤知識對學生的影響。在教學中，老師在引進體育動漫時，還應該就體育動漫中存在的問題與學生交流，從而讓學生掌握正確的體育知識，促進學生的發展。

3.學生家長方面

小學生家長要重視孩子的體育活動。在現實生活中，一些家長為了不讓孩子輸在起跑線上，常常會忽略學生的體育運動，只關注學生的學習成績，給學生報各種輔導班，讓學生承受很大的學習壓力。俗話說，身體是革命的本錢。學生家長應該注重培養學生的身體素質，讓學生養成一個良好的運動習慣。具體來說，就體育動漫應用于體育教學中，學生家長應該幫助學生選擇合適的體育動漫，從而達到觀看體育動漫的目的。endprint