老同志思想工作在老年大學的實踐探索

方毅

【摘 要】 企業辦的老年大學，是離退休老同志學習生活的場所，通過老年大學教學平臺，使思想政治工作常態化，能達到引導老同志融入社會、融入時代。本文就企業老年大學中開展老同志思想工作進行一些實踐探索。

【關鍵詞】 離退休 老年大學 思想工作

我國已經進入老齡化社會，大力發展老年教育事業已經成為時代的要求，老年大學不僅是老同志學習健身、實現夢想的樂園，同時也是引導老同志融入社會、融入時代的平臺。

一、通過老年大學平臺發揮思想建設積極作用

1、圍繞辦學宗旨為開展思想政治工作

老年大學要始終堅持以十九大文件精神和習近平總書記系列講話為指導，堅持“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨。老年人學習不僅為了自己，還為了社會;不僅為了現在，還為了將來;不是為了索取，而是為了奉獻。學習可以使老年人更新知識，增長才干，強身健體，延年益壽，學習還可以使老年人晚年生活更加瀟灑、更加豐富多彩。

老年大學不僅僅是老干部開展文化學習和文體活動的地方，還是老干部思想、文化建設的重要平臺。通過老年大學組織開展各種豐富多彩的活動，把思想政治工作與各項活動融合，以正確的輿論引導老干部，以科學的知識武裝老干部，以優秀的思想鼓舞老干部，以高尚的精神陶冶老干部，有助于引導老干部跟上時代發展的步伐，使他們始終保持政治堅定、思想常新、 理想永存，自覺與黨中央保持高度一致。

2、要以豐富教學內容助力思想工作提升

老年大學應該圍繞“老”字辦學，使老人們老有所學、老有所樂、老有所為，才能適應老同志要求和收到老年同志的歡迎，進而對老同志有吸引力，滿足老同志學習知識、開闊視野、豐富精神、陶冶情操的需求。老年教育區別其它教育的一個顯著特征，就是它的娛樂性、休閑性和非功利性。也決定了老年大學的管理必須堅持以人為本的人性化管理，使老同志的學習既活潑自由又有章可循。老年大學要通過豐富教學內容吸引老同志，讓更多的老年朋友都來學，在教學方式上要從實際出發采取靈活多樣的教學方法。如在學員中開展興趣小組活動，讓老年學員自發組織、自由結合、互相交流、共同提高，自覺地把課堂教學延伸到課外、延伸到社會，從而激發他們學習的積極性。通過豐富的教學內容使老同志在老年大學的學習活動中，不僅鍛煉了身體，充實了知識，而且激發了他們發揮余熱的激情。

二、老年大學思想政治工作面臨的新挑戰

1、各種主客觀因素的變化給老干部帶來多方面的沖擊和影響。目前，改革處于攻堅階段，發展處于關鍵時期，一些矛盾和問題不容忽視，各種思想文化相互激蕩，有些老同志對新舊觀念的沖撞和一些新生事物的出現一時難以理解，對有些問題和現象在認識和看法上出現了這樣或那樣的偏差。這些問題的出現，原因是多方面的，也與一個時期以來一些地方和單位疏于對老干部的教育管理，使老干部偏離了組織和主流思想有關。

2、受社會老齡化及城市化影響，老同志管理難度日益加大。中國已加快進入老齡社會，離退休干部步人高齡階段后，健康狀況每況愈下，老同志普遍面臨疾病困擾、情緒壓抑、內心焦慮等困境，在一定程度上影響了黨內組織活動的正常開展。同時，受城市化進程加快影響，大多老同志居住分散，外出逐年增多，部分“候鳥”似的來往于子女之間，還有的舉家搬遷他鄉，游離于黨組織的教育、管理和監督之外，思想上、行動上放松了對自己的要求。

3、老同志思想政治工作方式有待進一步創新。大多數離退休老同志黨性都很強，有著豐富的工作經驗和政治經驗，也有著強烈的學習愿望、受教育的愿望以及發揮作用的愿望，需要有一個有效的渠道和平臺滿足他們的愿望。但受老同志身體、精神狀況以及居住地遠近等條件制約，老干部黨建工作往往流于形式，就是念點文件、收收黨費，活動因而顯得枯燥無味，不能體現不同經歷、不同文化、不同興趣等老干部的不同需求，缺乏更加積極有效、更加讓老干部喜聞樂見的黨建活動形式。對于一些應該具備的諸如報告工作制度、聯系黨員制度、流動黨員管理制度和監督檢查制度等也很少建立。

三、老年大學思想工作的對策與建議

1、提升老年大學的工作地位和重要性。要明確普及老年大學在全面建設小康社會、實現健康老齡化中的地位和作用，特別是各級領導要對辦好老年教育的重要性、必要性有足夠的認識。思想上要真正重視老年教育工作，多為老年學校辦實事。每年幫助解決一兩個實際問題，諸如班子配備、落實經費預算等問題。在人力、物力、財力各方面給予實質性支持，確保老年大學得到健康發展。

2、用強化服務提升和促進思想教育工作。一是在課程設置上，要繼續根據老年人的需求來合理確定學科專業，制訂符合老年人實際的教學計劃。對于書畫、聲樂、電子琴等適合老年人長期學習的功課，可以辦提高班、研究班。二是在隊伍建設上，抓好教師隊伍和工作人員隊伍的建設。一方面要注意選聘那些熱心于老年教育事業，有高尚的師德，有高超的學術造詣，有團結學員的凝聚力、向心力的專業任課教師來授課。另一方面要配備一支高素質的老年教育工作人員隊伍，注意把那些文化知識功底深厚，對老年教育工作有較高認識，對老年人有深厚感情的年青同志充實到隊伍中來。

4、搭建更多的能力展示平臺，滿足老年學員服務社會、展示自我的需要。老年人不僅有求知求樂的需求，還有服務社會、展示自我的強烈愿望。老年大學要積極開展第二課堂，組織學員參與社會活動，為老年人展示自我、體現自身價值搭建平臺。可組織老年大學送文化到基層，深入到農村、學校、工廠等基層單位;為群眾寫對聯、表演文藝節目;為學生做革命傳統教育報告;組織老年學員為全區經濟建設建言獻策等，充分發揮他們的自身優勢，體現他們的人生價值，喚起老年學員的成就感。

總之以老年大學平臺開展思想工作要引導老干部堅持自愿和量力而行的原則，根據精力、專長和興趣，采用多種形式，讓老同志感覺到“寶刀未老”，余熱燃燒炙熱，才能真正發揮他們的積極作用，形成合力促進老年大學思想政治工作走上新臺階。