家園攜手，幸福起航

文 江 敏

一、家園共育的問題

我園90%以上幼兒都是外來務工子女，家長文化層次相對較低，因為忙于生計，很多幼兒都是由祖輩撫養的，很多祖輩家長的教育觀念還停留在以“養”為主，認為“教”是學校的事情。所以，我園教職工需要對幼兒付出更多的愛心和耐心。

二、家園共育的思考

在家園共育專題研討會上，我們展開思考、交流并形成共識：幼兒的成長，是家庭和幼兒園的共同責任。如果家庭和幼兒園能以正向和彼此尊重的方式結合在一起，幼兒就會感到安全，才能更加健康、和諧地發展。

三、家園共育的行動

（一）樹立愛的理念

我園始終堅持“以愛為舵，幸福起航”的辦園理念，幼兒園就像一艘揚帆的船，以愛為方向，讓家長的育兒之路更加科學，讓教職工的教學工作更加有效。在家園共育中，我們應樹立愛的理念，將焦點放在和每一個家庭建立良好關系上，和家長一起努力，幫助幼兒快樂學習、健康發展，讓幼兒的人生幸福起航。

（二）重視家長培訓

由于大多數家長教育觀念比較落后，改變家長觀念是當務之急。為使幼兒盡快適應幼兒園生活以及讓家長們更了解幼兒園的情況，學年初，在新生家長會上，老師向家長們介紹了幼兒園一日生活的情況、課程設置、幼兒在園的安全問題、如何做好家園共育等內容。家長們仔細聆聽，并針對他們關心的問題與老師進行了交流。每學期園所都會組織“家長學校”活動，面向全體家長舉辦育兒講座，如：《幼兒傳染病預防》《低幼齡兒童的注意力訓練》《改變孩子先改變自己》《合理建立規則，促兒童快樂成長》等，引導家長在培訓后分組討論，思考如何將科學理念落實到日常行為中，循序漸進地更新家長的教育理念、提升家長的育兒技能。

（三）加強家園溝通

每天交換意見：教師每天都要盡其所能地與家長進行溝通，讓家長隨時了解幼兒在園學習和生活的情況，或者談一談教師近期的教學計劃等。

用好班級QQ群：我園每個班都建立了班級QQ群，在日常工作中，教師拍攝記錄幼兒的學習、生活情況，并及時上傳，讓家長了解幼兒情況；在節慶大型活動中，活動前，教師在群內發布活動海報，介紹活動的意義及家庭需做的準備工作，點燃家長的參與熱情；活動中，家長、教師隨機上傳活動花絮，記錄家園活動的精彩瞬間；活動后，教師及時總結班級活動情況，對全體幼兒、家長表示感謝等。

用好園所網站：家長進入我園網站，通過“一周美食”欄目，及時了解幼兒在園伙食情況；通過“父母茶座”，學習最新的幼兒保教知識和經驗；通過“寶貝天地”欄目，感受幼兒在園學習、生活中的成長與進步等。

用好微信平臺：微信具有使用方便、快捷的優點，我園通過微信推送的方式，發布安全、健康教育提醒，增強家長科學育兒的意識；發送總結節慶活動的“美篇”，全方位展示園所特色活動，通過家長、教職工的轉發，增強了園所的社會影響力。

拓展其他方式：各班創建了“家長園地”，里面涉及保教工作計劃、育兒保健知識、安全常識等。教師每周更新家長園地內容，每月認真填寫家園聯系手冊，反饋幼兒在園情況，詢問幼兒在家表現。通過“家長信箱”“家長咨詢日”“園長信箱”等形式及時有效地向家長傳遞幼兒在園的學習生活情況，并積極采納家長的好建議。

（四）堅持開放辦園

為班級制作物品：家長可以利用廢舊物品為班級制作一些物品，供全班幼兒使用，如：用來學習分類的教具，用來角色扮演的道具等。

參與親子活動：邀請家長走進幼兒園，參與親子活動，不僅能展示幼兒的成長和進步，還能讓家長感受到教職工的辛苦付出，萌發參與園所管理的意識。春暖花開的日子，我們邀請家長參與親子足球嘉年華活動，通過觀看和參與比賽，增進親子感情。通過參與觀看視頻和繪本，與幼兒進行親子環保制作活動，萌發幼兒保護環境從小事做起的意識等。

參與園所管理：幼兒園根據《幼兒園工作規程》，實行收費、招生公示制度，堅決執行財務制度，幼兒伙食費用專款專用，每月向家長公示伙食費使用情況。堅持開門辦園，引導家長參與幼兒園膳食、安全、師德、保育教育等方面的管理工作。家長走進食堂，檢查飲食衛生；走進課堂，聽安全教育課，參與消防演練活動；走進操場，觀摩園所師德宣誓活動；走進區域，觀察幼兒區域游戲情況，感受游戲對幼兒成長的重要意義。

我園堅持多途徑開放辦園，傾聽家長心聲，滿足家長合理需求，努力辦讓家長、社會滿意的教育。我們將繼續思考，努力實踐，創新家園共育形式，綻放更多的互動與精彩！