關于機械工程學院學生思想政治教育工作實踐與探索

檀文君，吳芳芳，張 玲

（1安徽三聯學院 安徽 合肥 230601）

（2銀谷譜誠征信（北京）有限公司合肥分公司 安徽 合肥 230000）

1 引言

隨著社會主義市場經濟的不斷深入發展，社會對各種層面實用型人才的需求急劇增加。作為應用型民辦本科院校，在新形勢下，學生成長的外部環境和內在因素都發生了變化，導致機械工程學院的學生思想政治教育面臨特殊困難。對此，只有加強民辦院校機械工程學院學生的思想政治教育工作，才能提高整體學生素質。現就結合機械學院實際情況，積極探索學生思想政治教育引導工作的新方式、新方法，取得了一定成效。

2 民辦本科院校學生的基本特點

民辦本科院校的學生在學習生活中相對公辦院校學生發生了一系列變化。民辦本科院校學生大多來自生活條件相對優越的家庭，他們基本是獨生子女，性格脆弱，缺乏生活鍛煉，易產生自我中心主義；有的學生則因為家庭原因，具有獨立的人生觀、價值觀和世界觀。

3 本科民辦院校機械工程學院學生的思想政治工作現狀

民辦本科院校基于創收的目的承在辦學理念上存在重經濟效益，忽視社會效益的傾向；同時，其對思想政治的教育活動缺乏主動意識與積極作用，在很多時候都會將思想政治工作作為一項任務來完成。由此導致了學生出現了過分重視知識而輕視思想品德的情況，甚至出現了偏重于課程本身而輕視政治理論知識的問題，嚴重影響了學生綜合道德素質的全面提升。思想政治教育類的教材大多缺乏時代特色，內容枯燥無味；加之，教師的照本宣科對于學生而言，這樣不但沒有任何吸引力，同時也無法實現思想政治教育的實踐性效果。由此可見，思想政治教育的單一模式與枯燥的形式無法適應當前新時期的思想政治教育環境，要想完成相應的工作就必須靈活掌握新的教學模式與方法途徑。

4 機械工程學院思想政治工作創新策略思考

4.1 積極引導學生參與針對性的團體輔導活動

團體輔導活動的目標是培養學生養成良好的價值觀念、人生觀，同時還需要具備高尚的道德品質。另外，積極的團體輔助活動還應該以學生的良好個性與積極的生活態度為前提開展教學，并教會他們獲得正確的處世方法。在學生思想政治教育引導工作中 ，安徽三聯學院機械工程學院根據不同層面開展團體輔導 ，引導各類學生參加，提高學生之間的感染力。當前開展的主題活動包括“快樂成長”為主題的輔導活動，通過班級作為一個有機的整體來開展思想政治教育工作，從而體現教育的效果與價值。

4.2 因材施教開展思想政治教育創新模式

現在的年輕學生往往輕視集體利益，這導致在學習過程中形成了一定的功利思想。在教學實踐中我們發現，學生的學習興趣越為濃厚，教學效果就會越明顯。由此可見，教師必須不斷豐富自己的教學途徑與手段，通過轉變教學方法來激發學生的學習熱情與想象力，同時通過因材施教的方式來提升教學效果。在開展思想政治教育創新模式的同時，我們還要通過網絡媒體等渠道，更加全面的展現思想政治教育的成果，從而激發學生的思想政治學習的熱情，也可以避免其過分依賴教師，降低了自主學習的意識與熱情。

4.3 充分發揮以學生為主體的主觀能動性

民辦本科院校要想提升思想政治教育的效果，就必須立足于教學時間現狀，通過讓學生認識到接受良好教育的必要性來幫助其更加深入的了解自己、發展自己，并結合各職能部門以及教學部門的具體要求，幫助學生克服自卑心理，從而提升教學的實際效果。針對這個問題，安徽三聯學院機械工程學院就加強了思想政治教育的具體工作，通過以學生工作為出發點實現了以情感人的教學策略，通過不斷激發他們的工作熱情與積極性滿足了學生的不同層次的具體要求，最終實現了為學生解決生活與學習問題的任務，另外，要求他們積極主動幫助一些思想不積極主動的學生，讓他們更早更好的完成自身學習任務。

4.4 加強思政教育工作者的隊伍建設

學生思想政治工作的開展效果主要與思想政治教育隊伍的建設水平具有密切的聯系，由于思想政治教育隊伍在建設過程中需要明確思想政治教育的相關任務才可以實現教學目標，否則就會降低教學的效果。由此可見，民辦本科院校的領導在參與思想政治教育的管理工作時也應該加強政工隊伍的建設水平，盡可能引入一些具有一線工作經驗的優秀人才，通過提升隊伍的建設水平來制定出更加周密的教學方案與計劃，通過兼職隊伍與專職隊伍配合發展的方式來提升學生的政治素質與思想政治水平。另外，在生活中也需要要求工作人員愛崗敬業，實現思想政治工作者隊伍建設的專業化與統一化。

4.5 與時俱進創新思政教育的載體

目前網絡教育發展較快，我院針對在校學生的思想政治教育，開展了網絡平臺教育。讓學生在學習生活中可以通過班級組建的飛信群、微信群、QQ群等進行思政教育。同時輔導員可以通過互聯網對學生進行一對一的交流，以便掌握學生的最新思想狀態。安徽三聯學院機械工程學院使班級的“網絡共享”成為了常規性的思想教育平臺，并在平臺中開展了各項思政教育，針對克服一些消極心理和培養積極活動心態的教育環節，通過與學生分享不同的思想方法導致的未來結局的人生哲理故事來進一步深化教學的實踐性。針對當代大學生對待國家間的矛盾問題也要理性看待，既要做到勿忘國恥，同時也要面對現實以及展望未來，這才能夠實現思想政治教育的實際效果，從而通過創新思想政治教育載體德瑪歐式來提升教學效果。

5 結語

綜上所述，思想政治教育工作是一項長期且艱巨的工作。它不僅要求思政工作者在工作中要解放思想、勇于創新、拓寬視野；而且還要求相關教師牢記教書育人的思想，教育學生樹立正確的人生價值觀。另外，作為民辦本科院校，我們應該要求教育工作者更加努力探索學生思想政治工作的新方法，總結教學方法，積累工作經驗，探索教育規則，不斷提升院校的思想政治教育工作的水平，促進成教學生身心健康成長。

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