中國少兒閱讀現狀及公共圖書館少兒閱讀推廣策略研究*

韓延汝

（濟南市圖書館 山東濟南 250117）

俗話說“開卷有益”，良好的閱讀習慣能夠幫助少兒在早期養成良好的學習習慣。基礎是靠教育來奠定的，大量的閱讀是基礎教育的起點。通過大量的閱讀能夠增加少兒許多在課堂之外的科學知識，閱讀課外書能夠幫助孩子產生學習的動力，將所學到的知識與生活實際聯系在一起，更加深刻地了解課本知識。公共圖書館作為儲備大量公共讀物的場所，承擔著服務、教育、宣傳等多重作用。本文將分析我國少兒閱讀現狀，分析我國公共圖書館現存的問題，探求公共圖書館少兒閱讀的推廣策略，推進我國公共圖書館少兒閱讀的進一步發展。[1]

一、中國少兒閱讀現狀

1.少兒閱讀呈現“地域性”差異

少兒閱讀的發展與我國經濟發展密切相關，改革開放后，我國經濟呈現出顯著的”地域性”差異。東部沿海地區經濟發達，中西部地區落后。城市發達，農村落后。公共圖書館等基本保障性設施在經濟落后地區發展緩慢，這些地區的少年兒童閱讀需求得不到滿足。這樣的發展現狀造成了中國少年兒童閱讀呈現出“地域性”差異，閱讀水平參差不齊。[2]

2.少兒閱讀主體發展受限，少兒閱讀自主性差

少年兒童學業壓力大，沒有時間和精力進行閱讀成為公共圖書館少兒閱讀推廣的主要阻力之一。公共圖書館少兒閱讀的發展需要廣大的少年兒童積極參與才能實現跨越式發展，少兒只有在充足的時間保證下才能積極參與。少兒在處于身心發展的初期，這一時期，自身還沒有強大的自我決定力，做事情缺乏自主性。這就造成少兒閱讀在很大程度上由家長決定。家長制定閱讀計劃、決定閱讀書目。這樣的行為造成在少兒閱讀過程中，忽視了少兒自身的閱讀興趣，限制了少兒閱讀積極性。[3]

3.少兒閱讀市場繁榮發展下，少兒閱讀質量存在問題

隨著物質、文化的發展，少兒閱讀問題受到學校、家庭等多方面的關注，少兒閱讀市場日益繁榮。少兒閱讀書目增加、類型多樣。但由于經濟利益的驅使以及全球化形勢下西方國家的文化侵略，市面上的少兒閱讀書籍良莠不齊。再加上缺乏完善的制度管理，我國少兒閱讀存在嚴重的質量問題。

二、我國公共圖書館現存問題

1.公共圖書館資源使用率較低

公共圖書館在市場經濟以及多媒體的發展之下日益落沒，資源使用率較低。多媒體的發展使得人們足不出戶就可以查閱到想要的材料書籍，簡便易行，省時高效，城市中很少有人會再去公共圖書館。當然，造成這一問題的原因還有政府對于公共圖書館的重視程度不夠，宣傳不到位，造成人們不了解圖書館的職能業務。同時由于公共圖書館沒有充分認識到“線上”與“線下”相結合的服務模式，忽略了互聯網數據的優點，造成資源使用率低。

2.公共圖書館人員服務意識差，競爭能力弱

公共圖書館工作人員對于自身工作和圖書館的主要職能缺乏清晰的自我認知，在實際工作中沒有本著“服務第一”的宗旨。同時，缺乏規范的職業培訓制度，造成人員工作專業性差等問題。由于公共圖書館的資金投入不到位以及公共圖書館“不盈利”的性質，這就造成公共圖書館在服務質量上很難與盈利性圖書館競爭，造成公共圖書館發展受限。

3.公共圖書館管理不規范，發展滯緩

公共圖書館的建設發展需要多方力量的結合，在政府加大財政投資的的基礎上，要積極與公共圖書館管理人員相互交流，加強對于當地圖書館的了解。公共圖書館在管理建設中由于制度建設的不完善和人才引進問題造成管理不善。在管理過程中并沒有將實際的閱讀量、購買量與員工績效掛鉤，造成管理人員管理積極性降低，管理模式僵化，靈活性差。在管理過程中還存在違規管理的現象。這都會造成公共圖書館的發展滯緩。

三、我國公共圖書館少兒閱讀推廣策略

1.加大公共圖書館的“地域性”建設，滿足少兒閱讀需要，提高資源利用率

按照我國當前公共圖書館的建設分布和發展程度，加大對于經濟落后地區的公共圖書館建設。公共圖書館的建設在不同區域從“量”和“質”兩個方面進行建設。在公共圖書館缺乏地區，加大投資，加快建設。針對發達地區的公共圖書館，實現管理模式、服務模式的轉變，提高公共圖書館質量。同時，城市與農村公共圖書館實行“互通”。在圖書資源上實現互換、互管，提高圖書資源的使用效率，保障少兒閱讀需要。

2.公共圖書館轉變發展理念，與學校、家庭加強合作，保證少兒閱讀自主性

公共圖書館要充分利用現代化媒體和信息化管理模式，實現圖書館資源的線上管理，提高管理高效性。公共圖書館可以通過網絡管理實現與當地學校的合作，在圖書館官網上公布少兒閱讀讀物，開設意見欄聽取學生、家長、學校的意見。其次，開設少兒論壇，實行實名制，使少兒在論壇上充分發揮閱讀自主性選擇閱讀書目。

3.完善公共圖書館制度建設，加強少兒閱讀讀物的質量監管

改變原先的“封閉式”管理模式，實行“開放型”管理。將公共圖書館的少兒閱讀量、購買量等閱讀數據與公共圖書館管理人員績效相聯系，提高管理人員積極性。同時，將評價制度引入管理體系。工作滿意度與個人聘用直接相關。同時，政府發揮市場監管作用，嚴格檢控圖書館書目質量，保證少兒閱讀的正向發展。

結語

本文針對我國少兒閱讀現狀及公共圖書館少兒閱讀推廣策略進行研究，從我國少兒閱讀現狀，我國公共圖書館現存的問題，探求公共圖書館少兒閱讀的推廣策略三個方面進行闡述。公共圖書館少兒閱讀推廣是社會主義精神文明建設的重要方面，關乎我國少兒的健康發展。本文結合個人工作經驗，提出了自己的一些看法。當然，本文仍存在許多不足之處，望批評指正！

[1]朱穎偉.試論公共圖書館發展中存在的問題及對策探究[J].知識經濟，2013，(05).

[2]楊素音.少兒閱讀推廣之我見[J].圖書館學刊，2010，(5).

[3]天津少兒圖書館.天津市少年兒童圖書館籌建高村鄉分館[J].中國圖書館學會工作通訊，2010，（1）.