初中化學物質的提純方法探究

何標國

[摘要]物質提純的方法有很多，通常需要遵循以下規則：首先，不可增加新的雜質，也不可減少被提純物；其次，不能改變被提純物質的狀態；最后，提純方法要環保，不可以污染環境。

[關鍵詞]物質提純；沉淀法；氣化法；吸收法

[中圖分類號]G633.8 [文獻標識碼]A [文章編號]1674-6058（2017）23-0068-01

物質的提純是初中化學的基礎知識點之一。物質的提純可用物理方法和化學方法。物理方法主要包括蒸發結晶法、過濾法、降溫結晶法。化學方法則比較多，且應用比較廣泛。本文主要對沉淀法、氣化法、吸收法三種化學提純方法進行探討。

一、沉淀法

使用沉淀法除去混合物中的雜質，是初中化學較常用的化學提純方法。沉淀法是指向溶液中加入一定的沉淀劑，使得雜質或者被提純物變為固體析出的過程。使用沉淀法時需滿足兩個條件：一是可以有選擇性地沉淀雜質或被提純物；二是沉淀的過程中不可引入新的雜質。

[例1]為去除粗鹽中的CaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄和得到純凈的NaCl，可以把粗鹽溶解在水中，然后進行下列操作：（1）過濾；（2）加適量的鹽酸；（3）加入過量的Na₂CO₃溶液；（4）加入過量的NaOH溶液；（5）加入過量的BaCl₂溶液；（6）蒸發。正確的操作順序是（ ）。

A.（1）（4）（5）（3）（2）（6）

B.（4）（1）（3）（5）（2）（6）

C.（5）（4）（3）（2）（1）（6）

D.（5）（4）（3）（1）（2）（6）

解：加入過量的BaCl₂溶液可將Na₂SO₄除去，加入過量的NaOH溶液可將MgCl₂除去，加入過量的Na₂CO₃溶液可將CaCl₂和過量的BaCl₂除去，經過濾把沉淀分離出去，然后加入過量的鹽酸溶液，除去過量的NaOH溶液和過量的Na₂CO₃，最后蒸發得到純凈的NaCl晶體。答案選D。

評注：本題是使用沉淀法除去雜質的典型例題。本題中由于存在多種雜質，因此要把握好去除的順序，確保最后將原雜質與加入的物質一并去除干凈。

二、氣化法

氣化法是指在混合物中加入一些特定試劑，使得雜質變成氣體揮發出去，然后提純的過程。此方法主要用于除去鹽水中的少量Na₂CO₃。在混合物中加入HCl后，HCl與Na₂CO₃反應生成CO₂氣體和NaCl。

[例2]下列除去雜質的方法中，正確的是（ ）。

解：A選項會產生二氧化碳氣體，混入了新的雜質，不符合題意。B選項中通入氧氣后，氫氣也會和氧氣反應，因此不能達到除雜的目的。C選項中加入過量的鹽酸后，碳酸鈉會和鹽酸反應生成CO₂氣體和NaCl，因此，可以達到除雜的目的。D選項中生成BaSO₄沉淀的同時，也生成了KNO₃，而KNO₃較難除去，不符合題意。答案選C。

評注：本題是綜合性除雜題，解答此類題目時需要時刻牢記除雜的規則：加入的物質既能將雜質去除，又不與提純物反應，且不引入新的雜質。其中C選項用的是氣化除雜法。

三、吸收法

吸收法除雜主要用于除去混合氣體中的雜質。當混合物中的雜質氣體可以和某種化學試劑反應時，可將混合氣體通過裝有此試劑的錐形瓶中，最后經過干燥即可得到所需的純凈物。

[例3]下列洗項中，除去混合物中雜質的方法正確的是（ ）。

解：A選項中，除去CuO的同時，金屬Cu也會被空氣氧化，因此達不到除雜的目的。B選項中，稀硝酸既可以和Ca（OH）₂反應，也可以和CaO反應，因此不符合題意。C選項中通入氧氣后，氫氣也會和氧氣反應，因此不能達到除雜的目的。D選項，當混合氣體通過濃硫酸時，水被濃硫酸吸收，從而得到純凈的氧氣。因此，本題選擇D。

評注：本題中的D選項主要考查吸收法在除雜中的應用。吸收法除雜除了應用在用濃硫酸除去氧氣中的水蒸氣以外，還可應用在用氫氧化鈉除去一氧化碳中的二氧化碳。

綜上所述，物質的提純是初中化學學習的重點，也是中考的必考點。物質提純是根據混合物不同的性質，通過選擇適合的方法將雜質除去的過程。由于物質的提純在中考中占有重要比例，因此學生在平時的學習中要注意歸納總結。

（特約編輯溫簡）endprint