農(nóng)村小學生近視現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析*

李 芳

（甘肅省隴南市武都區(qū)馬街中心小學 甘肅隴南 746021）

近視是全世界共同關(guān)注的重點問題，也是世界衛(wèi)生組織主要研究的問題之一。在農(nóng)村，學生的近視情況日益嚴重，呈現(xiàn)出低齡化近視趨勢，為我們社會的發(fā)展造成巨大影響。我們需要對其進行調(diào)查和研究，找尋到誘發(fā)近視的影響因素，對其病因?qū)ふ业胶侠淼慕鉀Q措施，減少學生近視情況的發(fā)生頻率，從而為近視的預防和控制尋找到合理的解決途徑。[1]

一、對農(nóng)村學生近視情況的現(xiàn)狀調(diào)查

1.調(diào)查對象

采用隨機取樣的調(diào)查方法，對全國50所農(nóng)村小學進行抽樣調(diào)查，在每個學校一到五年級中每個年級抽取50名學生（男女各一半）作為調(diào)查對象。我們可以了解到總共抽取了12500名學生，其中，每個學校抽取了2500名學生，每個年級抽取了2500名學生，男生和女生的數(shù)目都是6250名。這些學生均為合格的樣本調(diào)查對象。[2]

2.對近視情況實行的調(diào)查方法

在調(diào)查過程中，我們采用了多種方法進行調(diào)查。第一，學校應(yīng)采用國際標準的視力檢查表，檢查過程中，每一位學生應(yīng)由同一位醫(yī)生進行查驗和結(jié)果記錄，將他們的視力情況分為：輕度近視、中度近視及高度近視三種情況。第二，學校應(yīng)以問卷調(diào)查的方法監(jiān)測學生的視力情況，其中包含的信息應(yīng)有：性別、年齡、家庭住址及個人身體素質(zhì)等情況，以便于后續(xù)地分析與利用。[3]

3.質(zhì)量控制及有效分析

學校應(yīng)當找尋專業(yè)的人員對所收集的資料進行分析和整理，控制好質(zhì)量標準，采用統(tǒng)一的術(shù)語對學生近視情況調(diào)查內(nèi)容進行解釋，增強資料的錄入的速率，確保調(diào)查的準確性及利用率。同時，學校可以采用統(tǒng)計學的方法將數(shù)據(jù)進行歸類和整理，以便于結(jié)果的利用和分析，提高研究水平。

二、根據(jù)調(diào)查的現(xiàn)狀得出的結(jié)果

根據(jù)上述內(nèi)容，我們對農(nóng)村學生近視情況進行了有效的分析，得出了以下結(jié)果。第一，在12500名學生中，患有近視情況的學生有7756名學生，由此可得近視率為62.05%，其中，輕度近視學生為5821名，占46.57%；中度近視學生為1567名，占12.54%；其余為重度近視學生，占2.94%。第二，在這些近視的學生中，男生患有近視的概率為22.84%，女生患病概率為39.21%。第三，通過調(diào)查我們可以明顯看出不同地區(qū)學生患病情況有所差別，較發(fā)達地區(qū)患近視概率為26.41%，不發(fā)達地區(qū)為35.64%。第四，從調(diào)查問卷中，我們可以看出影響學生近視程度不同的原因還有電視、電腦等因素，所占比例各不相同。

三、影響農(nóng)村學生近視的主要影響因素

1.學業(yè)對視力的影響

從調(diào)查中，我們可以看出，一、二年級的學生患近視的概率比較低，因為他們剛剛步入學校進行學習，所學功課較少，所要掌握的知識不多，老師幾乎沒有為他們布置作業(yè)，促使他們享受愉快的學習體驗。然而，隨著年級的不斷升高，學生的學業(yè)負擔越來越重，使他們逐漸形成了許多不良的生活習慣，例如，他們無法保證充足的睡眠，缺乏課外活動，心情極容易產(chǎn)生緊張狀態(tài)。同時，勞累會使他們的書寫閱讀坐姿不正確，為眼睛形成巨大的壓力。他們還缺乏適當?shù)男菹r間，使他們的眼睛會產(chǎn)生疲累感造成近視。

2.手機等電子科技產(chǎn)品的影響

隨著科技的發(fā)展，學生可以接觸到的電子產(chǎn)品多種多樣，他們每天面對著電腦、電視及手機產(chǎn)品的誘惑，不能自主掌控用眼時間，使眼睛造成疲勞。根據(jù)調(diào)查我們得知，低年級學生平均每天使用電子產(chǎn)品小于一小時，學生患近視較少；中年級學生使用電子產(chǎn)品的時間在2-3小時，學生患近視較多；而高年級學生每天使用電子產(chǎn)品時間大于4小時，幾乎都患有近視問題。由此，我們可知電子產(chǎn)品會對眼睛造成巨大的傷害。電子產(chǎn)品造成的傷害可以分為三方面，首先，他具有較強的光度和藍光輻射，這會對眼睛造成傷害。其次，在近距離做作業(yè)時，學生的眼睛需要不斷地調(diào)節(jié)，導致痙攣。最后，學生在學習時過于專注于課本的知識，減少眼睛的眨動次數(shù)，導致眼睛發(fā)干、發(fā)澀，引起眼部疾病。

3.生活方式對視力的影響

不良的生活方式是引起學生視力下降的主要因素。農(nóng)村的學生常常學習至深夜，睡眠嚴重不足，使眼睛疲勞沒有得到緩解。研究發(fā)現(xiàn)，隨著睡眠時間的減少，學生患有近視的幾率會增加，他們最適宜的睡眠時長應(yīng)為每天8-9個小時，這有利于緩解他們的眼部疲勞，促進淚液的分泌，增強淚液對眼表的潤滑作用。除此之外，農(nóng)村的學生往往缺乏體育鍛煉的意識，增加了他們患近視的概率。通過專家分析，體育運動可以增強學生的體質(zhì)、提高他們的身體素質(zhì)，從而改善他們眼睛對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收及眼部肌肉的運動情況，有效地緩解眼部疲勞。

4.性別、地區(qū)的影響

通過多方調(diào)查，不發(fā)達地區(qū)農(nóng)村學校的學生近視程度比發(fā)達地區(qū)要高，近視的發(fā)生頻率與當?shù)氐目萍及l(fā)展等因素有關(guān)，也與學生對用眼健康的認識和保健意識有關(guān)。在發(fā)達地區(qū)的小學景色宜人，教室采光較好，有利于學生的學習，這有效地保護了他們的眼睛，而不發(fā)達地區(qū)恰恰相反，教室內(nèi)缺乏采光，學生在學習時常常感到眼睛發(fā)澀、脹痛，這對他們的眼睛傷害特別大。同時，在患近視的學生當中，我們可以明顯看出，女生比男生患近視人數(shù)較多、患近視程度較深，最主要的原因是女生進行的課外活動比較少，相對于男生來說，她們更容易長時間的專注于一件事物上，近距離用眼時間過長，導致眼睛屈光不正，產(chǎn)生用眼疲勞。

結(jié)語

現(xiàn)在，農(nóng)村學生患近視的人數(shù)在不斷增加。我們對農(nóng)村學校學生患近視情況進行調(diào)查，總結(jié)出了一系列結(jié)論，尋找到影響近視發(fā)生頻率的主要因素包括學業(yè)、電子產(chǎn)品、性別、學生的生活方式及他們所處的地域環(huán)境。根據(jù)這些因素，我們需要想出有效地預防策略，積極地開展體育運動，提高學生對課外活動的興趣，讓他們形成正確的用眼習慣，減少他們近視的發(fā)生頻率，促進他們身心健康發(fā)展。