淺談高中物理課程的有效學習運用

王栗漢

（商丘市第一高級中學，河南 商丘）

高中物理的學習中，物理概念是構成物理規律、公式和定理的基礎和前提，在學習的過程中，這種抽象的特點讓很多的高中生望而卻步，增加了物理學習的難度，以至于剛從初中進入高中的學生看到高中物理就頭疼，從心底里抵觸物理。對于筆者來說，作為一個即將高考的理科生，深知物理學習的重要性，在自己的學習生涯中，反思了物理學習中存在的問題，也總結了如何有效地學好高中物理的一些經驗。

一、學習中的反思

在之前的學習中，大多數人肯定和筆者一樣，對物理沒有濃厚的興趣，不愿意動手操作，在學習的過程中，總是在等老師告訴結論是什么，原因是什么，自己幾乎不去探索，缺少對物理探究的主動性。更不用說做好課前預習、及時復習這些優秀的學習習慣，以至于物理一直都是弱項，越是弱項越沒有興趣，就是這樣無限循環，導致最終物理成績一落千丈。但作為高三的理科生，深知如此下去，耽誤的是自己的大學夢。因此，我便開始重新規劃，提高了自己的物理成績，下面是筆者的經驗總結。

二、經驗總結

1.樹立一個正確的認識

明確高中物理與初中物理的區別與聯系，在學習物理的過程中可以發現，初中物理知識都是較為基本的理論知識，而且在課本內涉及到的都是一些在日常生活中的物理現象，知識點都比較零散，總的來說就是初中物理考驗的是學生的記憶力，并不涉及思維和邏輯的轉換。但是高中物理就大相徑庭了，高中物理知識相當于在初中物理的基礎上橫跨了個臺階，高中物理知識邏輯性和規律性很強，知識點與知識點之間都有緊密的聯系，且層層遞進，這要求我們對整個物理知識體系有一個把握，建立一個宏觀的知識體系，然后聯系分知識點，把之前學的融會貫通，聯系以前的知識并運用到高中物理學習中，做好銜接。

2.培養物理的思維方式

在物理課堂上，要主動與老師互動，積極參與物理實驗，主動探索物理中的奧妙，多問為什么，多想為什么，知其然并知其所以然，逐步提高對物理學習的興趣，有學習興趣才能更好地學習物理。在高中階段，要注意培養獨立思考的能力，要避免死記硬背。從自身經歷來說，在學習物理的過程中自己很容易鉆牛角尖，所以在學習的進度上就趕不上同學，日積月累就很容易喪失學習的興趣，小組一起學習思考并討論能激發我們的興趣，一旦思路堵塞同學們就會提出新的方法，借鑒他們的思路和方法就能幫助自己解決問題，而且在討論的過程中還能加深對已學知識的印象，積極加入老師和同學們的討論，放開思維，培養一種積極主動思考的行為習慣。

3.學習要循序漸進

不積跬步，無以至千里。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜；只有走穩了，才能輕松地跑。學習任何知識，都必須注重基礎訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題，這是十分有害的。在物理的學習中，重點就在于基礎知識的復習，所以高中階段要融會貫通，聯系初中學過的、生活中遇到的，并運用到學習中。在盡可能跟著老師進度的同時，以物理章節為單位自己復習，盡可能地找來些較好的參考書，針對同一章節，反復強化，反復練習，加強鞏固。物理基礎知識的復習是最值得大家花費時間去努力的，也是逆襲的關鍵。穩扎穩打，鞏固基礎知識，學會循序漸進，才能夯實基礎。

4.鉆研錯題，一絲不茍

物理題的每一步思考、步驟、推導過程都要有理有據，不能想當然以為，要有充分的理由，知其所以然，切忌不懂裝懂，要對自己負責任。做錯題不怕，這是正常的事，關鍵是要總結錯誤，知錯能改，作為一個高三的理科生，要把之前總結的錯題多做幾遍，每一次做錯題，都要總結，避免類似的錯誤發生，積累錯誤，這是逆襲的關鍵，但也不要糾結過難的題，多找中難度的物理典型例題去做，把一個知識點吸收好，弄懂，不要走馬觀花，題不在多，而在于精，量的積累才有質的飛躍，才能強化自身的記憶。為自己制定專屬計劃和目標，把物理公式自己推導一遍，在刷題中強化記憶，在錯題中總結經驗，不需要買太多的復習卷，但每天都要做題。作為一名高三理科生，能提分是關鍵，研究歷年真題，總結規律和類型題，自己出題，自己解答。每一次思考物理題，都從命題人的角度出發，想命題人要考什么知識點，才能提升自己。

5.態度決定一切

只要愿意改變，那么每一天都可以是個新的開始。心態最重要，樂觀積極、自信認真是最重要的前提。保持一個良好的心態，才能對物理的學習有一個正確的認識，不要懼怕物理，要敢于嘗試，才能發現問題，很多同學從心里抗拒物理，這樣是沒有辦法提高的。

作為一名即將高考的理科生，端正自己的學習心態，明確自己的目標方向，對自己的物理學習做好規劃，一步一個腳印，充分利用當下的新課堂學習知識，相信在高考時，物理能成為高考成績的拔高項，順利進入理想的大學，實現人生理想。