高中語文教學與傳統文化的契合

吳 雪

（伊寧市第三中學 新疆伊寧 835000）

引言

傳統文化是中國五千年的歷史長河中，所有文化的交流融合，經過不斷的傳承與更新，才形成了今天博大精深的傳統文化。是對中國歷史中古代人 民智慧的肯定，是一個國家存在的精神支柱。所以對傳統文化的傳承在今天也是極其重要的任務，不可以有一絲的松懈以及不重視。但是由于近幾年的經濟的 快速發展，進入了經濟全球化，使國與國之間的交流加深，外來文化的涌入雖然為傳統文化的創新帶來了活力，但是也為傳統文化的傳承帶來了困難。本文將 對高中語文教學與傳統文化的契合進行探討

一、高中語文教學與傳統文化的契合處理

1.注重創造多種教學形式，激發學習興趣

傳統文化在高中語文課堂教學中需要構建多種教學形式，以提高學生的學習興趣。同時，它使傳統文化內容更具有吸引力，并顯示出其內在魅力。例如，在古詩教學中，可以利用多媒體等技術來表現古詩所代表的意象和音樂感受。結合影像和輕音樂，可以在一定程度上勾勒出古詩的審美情境，增強作品本身的感染力。特別是目前，很多教學視頻和文學視頻會與古詩作品合作制作相應的動畫或視頻內容，然后匹配相應的音樂，可以成為課堂教學的好材料[1]。例如在《泌園春·長沙》這篇作品中，它可以配合影視作品來表現毛澤東寫詩時的情景，也可以配合音樂來增強文章的整體感染力，同時，它也可以滲透到相應的紅色文化中，讓學生感受到革命的無畏精神。甚至可以讓學生大聲朗讀詩歌和文章，讓學生根據不同的情感理解來表達作品，它還可以展示學生對詩歌和散文的多元化理解，讓學生看到不同時代對傳統文化內涵的多元化理解，對文化理解有更垂直的理解。

2.結合實際生活，讓傳統文化融入血液

從精神內核來看，傳統文化與現代社會一脈相承，高中語文教師應充分發揮引導作用，引導學生深入思考，探索傳統文化與現代知識體系的關系，通過梳理兩者之間的文化語境，實現兩者之間的有機關系，此外，通過方法論講解，學生可以學會運用傳統文化知識指導現實生活，達到文化教育和文化傳承的目的[2]。由于現代社會的日益浮躁，許多學生對傳統文化缺乏足夠的認知能力，沒有形成相應的文化情結作為一名高中語文教師，應創新教學模式，采用興趣教學法。充分踐行“生本理念”，增強對傳統文化的認知和接受，加深學生的文化情結。舉例來說，在開展《荊軻刺秦王》教學的時候，通過視頻教學等方式，讓學生通過觀看《英雄》等影視作品，感受歷史文化的魅力。

3.增加學生的課外閱讀量

課堂教學僅僅是提高學生的文化素養的其中一種方法，語文教育與傳統 文化的契合也可以在課堂以外進行。語文教育與傳統文化的契合可以通過增 加學生的閱讀量來完成，學生多閱讀與傳統文化相關的書籍，可以增加對傳 統文化的理解，從而提高學生學習傳統文化的興趣。所以讓學生有更多的機 會閱讀大量的課外讀物對提高語文教育與傳統文化的契合有積極的促進作 用，可以開展一定的傳統知識競賽或者針對傳統文化的講座，以多種方式增 加學生的文化知識的儲備量，更深入的了解傳統文化，并促進語文教育與傳 統文化的契合。

二、高中語文教學與傳統文化契合的意義

當前全球化的文化滲入，對我國的傳統文化造成很大沖擊，各地文明之間的交流碰撞頻繁，促使傳統文化的傳承與弘揚逐漸受 到重視，也對高中語文教學提出更高要求。高中生正處于構建人 生觀與價值觀和世界觀的重要階段，而我國傳統文化對學生“三 觀”的樹立與行為習慣的養成具有積極作用。應試教育理念對高 中語文教學的影響較大，高中語文教學具有一定的局限性，傳統文 化在語文教學中的滲透不受重視。考慮到新時期高中語文教學與傳統文化契合的需要，靈活運用多元化的教學方法，讓學生潛移默化的受到傳統文化的熏陶，加強語文教學與傳統文化的契合，從而提升高中語文教學成效。

傳統文化的傳承與弘揚對高中生健全人格的培養具有促進作用，考慮到新課改對高中語文教學的更高要求，通過實現高中語文教學與傳統文化的契合，能夠幫助學生更加深刻地理解與掌握所 學的語文知識，降低外來文化對我國傳統文化的沖擊，有助于提升 高中語文教學成效，培養學生善于思考的品質與不屈不撓的素質。 在高中語文教學中加強與傳統文化的契合，培養學生的人文修養，讓學生在潛移默化中接受傳統文化的熏陶，使學生意識到傳統文 化的優美，引導學生樹立正確的思想價值觀念，對學生人文素養的 提高有利。 3結束語 文字與文學是傳承傳統文化的重要載體，而傳統文化與語文教 學之間也存在緊密聯系。綜合考慮高中語文教學與傳統文化的契 合，以及語文教學改革的需要，傳承與弘揚我國傳統文化，教師在 高中語文課堂教學中靈活運用多元化的教學方法，加強對學生課 外閱讀的引導，有機結合語文教學與傳統文化，讓學生掌握更多的 文化知識，從而提升學生的語文素養。

結語

語文作為一門基礎課程，是其他學科學習的基礎，在教育內容中 占據非常重要的地位。高中作為學習中的重要的階段，高中語文的重要性也 不容忽視。高中語文作為每個學生都要學習的科目，也是文化傳承的載體，為文化傳承提供了可能。現在語文教育與傳統文化的契合依舊存在一定的問 題，但是通過師生的共同努力一定可以做到語文教育與傳統文化的完美契 合，使學生在語文的學習中就可以感受到中國的傳統文化，可以幫助學生樹 立正確的人生觀價值觀，促進學生的全面發展。