“積的變化規(guī)律”應(yīng)用舉例

石晟霖

（湖北省陽新縣黃顙口鎮(zhèn)湖塘完全小學(xué) 湖北黃石 435000）

“探索規(guī)律”是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域主要的教學(xué)內(nèi)容之一，人教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》四年級上冊安排了“積的變化規(guī)律”:“兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘或除以幾（0除外），積也乘（或除以）幾?！?/p>

“積的變化規(guī)律”應(yīng)用以填空題判斷題選擇題為主，三種題型可以互相變換下面列舉幾例，供大家參考

一、用積的變化規(guī)律填空中的應(yīng)用

學(xué)生已學(xué)過三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理和一般方法，靈活運(yùn)用積的變化規(guī)律進(jìn)行快捷計算是教學(xué)難點，因此，可能遇到下面的題目

例1根據(jù)15×24=360，直接寫出下面各題的積。

15×72=（）15×（24÷10）=（）

[分析]根據(jù)“積的變化規(guī)律”:“兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘或除以幾（0除外），積也乘（或除以）幾?！?5×72與15×24相比較，15不變，72是24乘3得到的，因此積360也要乘3得1080； 15×（24÷10）與15×24相比，15不變，24這個因數(shù)除以10，積也要除以10，所以 15×（24÷10）=36

[練習(xí)]根據(jù)37037×3=111111，直接寫出下面各題的積。

37037×6= 37037×9= 37037×15=

二、在周長公式中的應(yīng)用

學(xué)生已學(xué)習(xí)過長方形、正方形周長公式:長方形周長=（長+寬）×2，正方形周長=邊長×4。其中，長方形周長、正方形周長就是積，長與寬的和、邊長、2、4都是因數(shù)，而且2和4是不變的因數(shù)。因此，會遇到下面的題目。

例1填空:正方形的邊長擴(kuò)大3倍，它的周長。

[分析]因為“正方形周長=邊長×4”，邊長和4都是因數(shù)，正方形的周長是積，所以，根據(jù)“積的變化規(guī)律”，一個因數(shù)（4）不變，另一個因數(shù)（邊長）擴(kuò)大3倍，積（周長）就擴(kuò)大3倍。答案是:擴(kuò)大3倍。

[練習(xí)]請應(yīng)用“積的變化規(guī)律”，試著解下面三道填空題:

1.正方形的邊長縮小10倍，它的周長。

2.正方形的邊長，它的周長擴(kuò)大13倍。

3.正方形的邊長，它的周長縮小15倍。

例2選擇:長方形的長與寬同時（），周長擴(kuò)大4倍。

A.縮小2倍B.擴(kuò)大2倍C.縮小2倍D.擴(kuò)大4倍

[分析]因為“長方形周長=（長+寬）×2”，長與寬的和與2都是因數(shù)，長方形的周長是積，所以，根據(jù)“積的變化規(guī)律”，一個因數(shù)（2）不變，另一個因數(shù)（長+寬）擴(kuò)大4倍，積（周長）就擴(kuò)大4倍。答案是:D.擴(kuò)大4倍。想一想:長與寬同時擴(kuò)大4倍，為什么就是長與寬的和擴(kuò)大4倍?

[練習(xí)]請應(yīng)用“積的變化規(guī)律”，試著解下面三道選擇題:

1.長方形的長與寬同時（），周長縮小4倍。

A.縮小2倍B.擴(kuò)大2倍C.縮小4倍D.擴(kuò)大4倍

2.長方形的長與寬同時縮小2倍，周長（）。

A.縮小2倍B.擴(kuò)大2倍C.縮小4倍D.擴(kuò)大4倍

3.長方形的長與寬同時擴(kuò)大2倍，周長（）。

A.縮小2倍B.擴(kuò)大2倍

C.縮小4倍D.擴(kuò)大4倍

二、在數(shù)量關(guān)系中的應(yīng)用

在學(xué)習(xí)“積的變化規(guī)律”后，下一課時緊接著學(xué)習(xí)了“兩種常見的數(shù)量關(guān)系”:單價×數(shù)量=總價、速度×?xí)r間=路程。在常見的數(shù)量關(guān)系式中，單價和數(shù)量、速度和時間是因數(shù)，總價、路程都是積。因此，可能會遇到下面的題目。

例1應(yīng)用題:蘋果5元3千克，香蕉10元2千克；媽媽打算買6千克蘋果和4千克香蕉，應(yīng)付多少錢？

[分析]蘋果和香蕉的單價不變，買的數(shù)量發(fā)生了變化。蘋果的數(shù)量由3千克增加到6千克，擴(kuò)大了2倍。一個因素單價不變，另一個因素數(shù)量擴(kuò)大2倍，它們的積--總價，也要擴(kuò)大2倍，也就是5×2=10；香蕉的數(shù)量由2千克增加到6千克，擴(kuò)大了3倍。一個因素單價不變，另一個因素數(shù)量擴(kuò)大3倍，它們的積--總價，也要擴(kuò)大3倍，也就是10×2=20.

答案是;5×（6÷3）=10（元）10×（4÷3）=20（元）10+20=30（元）

[練習(xí)]請應(yīng)用“積不變的規(guī)律”，試著解下面這道選擇題:

李老師帶錢去買排球，可以買10個，如果買單價是排球一半的網(wǎng)球，可以買（）副。

A.5 B.10 C.20

例2選擇:一輛汽車從甲地開往乙地，如果速度擴(kuò)大2倍，時間（）

A.擴(kuò)大2倍 B.不變 C.縮小2倍

[分析]假設(shè)原來速度是每小時50千米，從甲地開往乙地需要4小時，甲地到乙地的路程就是200千米?，F(xiàn)在速度擴(kuò)大2倍就是每小時100千米，從甲地開往乙地需要2小時。時間從原來的4小時變成2小時，縮小了2倍。所以答案就是:C.縮小了2倍。這實際上是應(yīng)用了“積不變的規(guī)律”——“在乘法中，一個因數(shù)擴(kuò)大若干倍，另一個因數(shù)縮小相同的倍數(shù)，積不變。”

三、在面積公式中的應(yīng)用

在學(xué)習(xí)“積的變化規(guī)律”時，已學(xué)過兩種平面圖形的面積公式:正方形面積=邊長×邊長，長方形面積=長×寬。在面積公式中，邊長、長與寬都是因數(shù)，圖形的面積是積。因此，可能會遇到下面的題目。

例1應(yīng)用題:下面這塊長方形綠地的寬要增加到24米，長不變。擴(kuò)大后的綠地面積是多少？

[分析]長方形的寬由8米增加到24米，擴(kuò)大3倍，長不變，一個因素長不變，另一個因素寬擴(kuò)大3倍，它們的積長方形的面積也要擴(kuò)大3倍。這實際上是應(yīng)用了“積不變的規(guī)律”。答案是;560×（24÷8）=1680（平方米）

[練習(xí)]請試著解下面的選擇題:

1.長方形的長與寬同時擴(kuò)大2倍，它的面積（）。

A.擴(kuò)大2倍B.不變C.擴(kuò)大4倍

2.長方形的長縮小4倍，寬擴(kuò)大2倍，它的面積（）。

A.擴(kuò)大2倍B.不變C.縮小2倍