高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探究

山東省鄒平縣魏橋中學(xué) 王 藏

教育事業(yè)不斷改革進(jìn)步的過程中，高中政治教學(xué)也在不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，案例教學(xué)法有利于高中政治完成教學(xué)目標(biāo)。教師可以指導(dǎo)學(xué)生對案例進(jìn)行全面的分析，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中包含的政治知識(shí)，在掌握知識(shí)的同時(shí)，靈活運(yùn)用政治知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生政治綜合能力。

一、結(jié)合政治教學(xué)特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)案例

高中政治的教學(xué)內(nèi)容有著鮮明的特點(diǎn)，其中包含著豐富的教學(xué)內(nèi)容，既有哲學(xué)知識(shí)，又有社會(huì)主義核心價(jià)值等方面的知識(shí)。因此，教師在選擇案例的過程中，要充分結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和其主要特點(diǎn)，并考慮到學(xué)生的實(shí)際接受能力等因素，合理選擇案例，確保案例在政治教學(xué)中的效果。教師選擇的案例要具有代表性、真實(shí)性和針對性等特點(diǎn)，能夠全面地反映出政治知識(shí)，從而使學(xué)生通過分析案例掌握政治知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生對政治知識(shí)的理解，同時(shí)發(fā)揮出案例對學(xué)生的引導(dǎo)作用，促使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。此外，教師選擇的案例要注意其內(nèi)容和主題，避免空洞的對學(xué)生進(jìn)行說教，發(fā)揮出案例在高中政治教學(xué)中的作用，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。例如，講解《生活與消費(fèi)》這一單元的知識(shí)時(shí)，教師可以選擇與學(xué)生日常生活相關(guān)的案例，引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)分析案例中的生活和消費(fèi)現(xiàn)象，使學(xué)生了解貨幣知識(shí)的同時(shí)，對信用卡、外匯等知識(shí)有詳細(xì)地了解，提高學(xué)生對生活與消費(fèi)的認(rèn)識(shí)，.并掌握重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

二、合理運(yùn)用案例教學(xué)拓寬學(xué)生視野

高中政治可以說是一個(gè)沒有邊界的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)政治知識(shí)，可以拓寬學(xué)生的視野。運(yùn)用案例教學(xué)法落實(shí)高中政治教學(xué)，可以將政治教學(xué)內(nèi)容與國內(nèi)外的時(shí)政新聞結(jié)合起來，通過政治教學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生去看世界。在實(shí)際教學(xué)中，教師不僅要向?qū)W生講解教材知識(shí)，更需要運(yùn)用時(shí)事政治檢測學(xué)生的政治能力，從而了解學(xué)生對政治的獨(dú)特見解。若是教師在對學(xué)生進(jìn)行愛國教育時(shí)，引入恰當(dāng)?shù)陌咐瑒t可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，使學(xué)生更加熱愛祖國，并認(rèn)可政治教學(xué)。例如，在學(xué)習(xí)《世界文化的多樣性》一課時(shí)，教師可以從節(jié)日禮儀、交際禮儀或是職場禮儀等作為切入點(diǎn)，為學(xué)生展示不同的文化形式，增加學(xué)生對文化的了解。教師在講解案例時(shí)，需要引導(dǎo)學(xué)生尊重不同的文化，接受世界文化的多樣性，實(shí)現(xiàn)高中政治教學(xué)的情感目標(biāo)，拓寬學(xué)生的視野。同時(shí)，教師要注意通過案例教學(xué)突出中國的文化特色，為學(xué)生創(chuàng)造感受和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，使學(xué)生受到我國文化的熏陶，進(jìn)而繼承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。這樣的教學(xué)不僅可以提高學(xué)生的政治成績，還能夠促進(jìn)我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

三、重視通過案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀

高中階段的教學(xué)對學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀取向有著重要影響。高中政治教師不僅需要將教材知識(shí)傳授給學(xué)生，還需要通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。教師可以通過與學(xué)生共同分析案例的方式，使學(xué)生了解我國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，進(jìn)而激發(fā)出學(xué)生的責(zé)任感，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀的目的。例如，在《民主選舉：投出理性一票》的教學(xué)中，教師可以以人大代表選舉為例，通過分析案例使學(xué)生認(rèn)識(shí)到選舉權(quán)的重要性，使學(xué)生珍惜自己的選舉權(quán)利，從而明確自身的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生形成主人翁意識(shí)，以正確的價(jià)值觀分析社會(huì)現(xiàn)象，面對社會(huì)發(fā)展。教師運(yùn)用真實(shí)的案例培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀，是高中政治教學(xué)的必然要求，是培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，故而教師需要結(jié)合高中政治教學(xué)內(nèi)容，通過合理的案例規(guī)范學(xué)生的價(jià)值觀。

四、結(jié)語

高中政治教學(xué)中，教師在運(yùn)用案例教學(xué)法時(shí)，具體可以通過結(jié)合政治教學(xué)特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)案例、合理運(yùn)用案例教學(xué)拓寬學(xué)生視野、重視通過案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀等措施，合理的運(yùn)用案例教學(xué)法，以此提高政治教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。