淺談跆拳道教學的發展新方向與改革新路徑

□ 劉馳聘王艷兵(.湖南理工學院 湖南 岳陽 44000；.湖南民族職業學院 湖南 岳陽 44000)

跆拳道體育項目已成為我國目前為止的教育體系中不可缺少的一門功課，兒童識跆拳道文化也漸漸的融入了我國的文化當中，再與我國文化融合過程當中以及跆拳道在我國的教育體系進行教學過程中漸漸暴露出了很多問題，比如我國跆拳道教學的發展新方向與改革新路徑，如何探索與實施跆拳道的場管的選擇以及跆拳道教學團隊的建設，而對于外來文化在本國扎根生長并長期發展以及如何將其真正的融入到中國文化當中，這些問題都時刻影響著跆拳道教學。在我國的跆拳道的發展上針對以上問題我國的教育體系以及教育團隊應該建立屬于自己的教學模式以及發展新路徑，本文將通過以上提出的問題進行仔細的分析與解剖，希望可以為我國的跆拳道教學的發展新方向與改革新路徑提供一定的建議，提高我國跆拳道教學的教學質量，真正將西方引進的文化融入到我國的文化體系當中。

1、跆拳道的教學發展

1.1、跆拳道場館的選擇

由于跆拳道該種競技體育項目屬于近年來引入我國的所以跆拳道在我國的發展并不成熟，在跆拳道的適用年齡階段一般屬于青少年，所以對跆拳道的場館進行選擇過程中一定要選擇在青少年人群較多的地方進行建設，在場管進行建設過程中地理位置不要太偏僻，針對青少年人群可以將跆拳道館建設在學校周邊附近，若是進行商業模式經營的話可以建設在商場以內，當然在對跆拳道館進行建設過程中，一定要保持著不擾民的原則，跆拳道館在進行位置選擇的過程中也一定要考慮到周邊環境，有超市，藥店等一系列正常的服務區，保證跆拳道館在開展過程中可以更有效地接觸周邊環境，促進周邊環境與自身的融合。

1.2、資金的投入以及預算

跆拳道館在進行建設過程中也一定要進行合理的資金規劃，在考慮到各地房價情況的不穩定性的基礎上，一定要合理選擇建設廠區，若周圍存在著許多客源則可以在較好的地段進行跆拳道館的選擇，若是周圍處于剛開發的地區，就要選擇便宜點的路段，畢竟在今后的建設過程中還要引進大批量的跆拳道訓練器材，要將資金的估算和預算控制在合理的范圍之內，確保跆拳道館在該地區營業過程中不產生虧損現象，長期維持跆拳道館自身的運營才可以真正達到資金的投入合理以及預算準確的效果，在對資金的投入以及預算進行評估過程中，跆拳道館一定要合理的了解行情以及地價。

1.3、師資力量的投入

目前為止，我國關于跆拳道教育體系中師資力量的投入僅僅來源于三方面，第一是從高校跆拳道專業以及各大體育院校畢業的學生甚至是在進行跆拳道教學的一些老師，但這些畢業的學生以及老師，其個人只注重跆拳道的理論知識卻非常欠缺實踐經驗，第二部分總是來源于跆拳道館自身建設過程中所生長出來的人才，這些人在平時的跆拳道教學過程中積累了大量的實踐經驗，但是對于跆拳道自身的理論知識掌握的并不是很牢靠甚至很大部分都會欠缺相應的理論知識教學，第三，有關競技隊退役的參賽人員，這些在年齡到達一定限制之后退役的跆拳道競賽人員基本上又有腳高的綜合素質，不僅掌握良好的理論知識基礎，同時也擁有全面的實踐經驗，但由于其本身是從競技項目退役出來的所以在跆拳道項目進行教學過程中，其個人更加注重競技方面的教學不會對跆拳道項目進行仔細的教學，所以跆拳道館在引進教育師資力量的過程中一定要考慮到自身的綜合因素，進行師資團隊的建設。

1.4、教學管理

跆拳道館在進行教學管理過程中，一定要注重四方面的管理，第一，教學方法策劃，第二，教學方式選擇，第三，成績合理安排。跆拳道項目本身屬于競技項目，其本身并不像很多體育項目具有非常良好的審美性以及觀賞性，尤其是跆拳道在進行訓練過程中具有非常強的機械性，所以在進行鍛煉過程中會讓很多學員感覺到枯燥乏味，所以教練員在進行教學方法策劃過程中，一定要采用正規的訓練方法，在訓練有效的同時也要增加適當的趣味性，比如在進行訓練過程中，可以組織一定的小型比賽，讓同學們在競爭中掌握樂趣，在進行教學方法選擇過程中，教練員要因材施教，因為不同的學員擁有著不同的身體素質，所以在進行訓練過程中，要對每個學員制定不同的訓練計劃，充分發揮其身體潛能并且能夠使其的跆拳道知識與實踐同時進步。教練員在進行授課過程中也一定要注意自身的言行舉止，對于年齡較小的學員，更多的選擇對他們的基礎功進行穩固扎實訓練，對于正在長身體的學員要采用一定的刺激性訓練方法，促進他們身體素質快速增長，在對他們訓練過程中也一定要注重對于他們意志品質的鍛煉，只有將意志品質鍛煉到一定程度，才可以真正將跆拳道的精神貫徹在平時的學習當中，保證他們以后在比賽或者是訓練場過程中擁有更強的實力獲得更好的成績。

2、跆拳道教學新的發展方向

2.1、提升教學理念，加強實踐教學

跆拳道在教學過程中一定要進行教學理念的改革，隨著我國近幾年來所有的課程改革不斷推進，我國的教學環境以及教育體系發生了新的改變，在新課改的環境以及基礎上，跆拳道教學新的發展方向，應該更加注重教學理念的培養和改進與此同時要加強實踐教學，在任何一個領域人才的培養更加重視的是對于人才的實踐教學基礎不僅僅是讓其擁有渾厚的基理論知識基礎，同時也更應該讓它擁有更強的實踐能力，這樣才能夠真正將跆拳道的教學理念以及跆拳道的理論知識基礎徹底貫穿在整個跆拳道的教學體系當中。

2.2、增加格斗教學的比重

跆拳道以往的教學一般都屬于理論知識灌輸以及機械式訓練，傳統的跆拳道教學在教學過程中所保證的教學質量本身并不是很突出，所以在新課改的條件下，應該增加格斗教學的比重跆拳道項目不單單屬于體育鍛煉項目同時它本身也屬于競技體育項目，就學員的成績綜合來看，更應該注重的是在格斗中體現出來的能力，所以在進行教學體系改革過程中，要增加格斗教學的比重，增加格斗教學的比重，在一定程度上能夠大大提升同學們的實踐經驗促進跆拳道教學的教學效率，增加教練員本身的績效。

2.3、帶領學員多參加比賽

教練員在進行跆拳道教學以及訓練過程中不單單要進行理論知識的教授和對于實踐經驗的積累更加注重的應該是多帶領學員去參加比賽，多參加一些比賽，為學員們積累一定的比賽經驗，可以使學員們的跆拳道擁有更好的成長，為學員們提供更好的比賽機會，可以保證學員們在今后的訓練以及學習過程中擁有更強的積極性以及興趣性，保證學員們擁有更好的比賽意識比賽經驗。

3、跆拳道改革新路徑

3.1、加強跆拳道禮儀教育

教練員要對學員加強跆拳道禮儀教育，跆拳道本身就是一個十分注重禮儀的競技項目以禮始以禮終，跆拳道運動在其自身而言其本身的核心內容就是利用禮儀來規范自身的行為，在進行跆拳道比賽過程中比賽選手都會在開始前進行禮儀交換，加強跆拳道禮儀教育，可以保證現如今的學員擁有更好的心態，在比賽過程中往往會出現很多意外情況，致使比賽人員的心態不夠平和，最終導致結果不盡人意，所以心態是十分重要的而跆拳道禮儀教育可以在很大程度上平穩學員們的心態。

3.2、理論與實踐相結合

任何一門功課再進行教育體系改革過程中，都是十分注重理論知識體系與實踐經驗訓練相結合這一教學體系，在進行跆拳道教育體系改革過程中，訓練員應該對學員進行理論知識的詳細講述，使學員們擁有一個非常穩固的理論知識基礎，當基礎積累到一定程度時，教練員可以安排學員進行適當的訓練，裝備好護具后可以讓學員們兩兩組成一隊進行切磋，并在學員切磋過程中，教練員適當的指出存在的問題，矯正學員們動作中存在的錯誤。

3.3、加大宣傳力度，擴大影響

近幾年來跆拳道在我國快速發展，同時也成為了奧運項目之一，在跆拳道比賽項目開展過程中，我國不僅僅獲得了金牌，同時也保證了我國擁有上百萬的跆拳道學習者，所以在跆拳道教育體系改革過程中一定要加大宣傳力度擴大跆拳道的影響，是跆拳道可以真正的走到老百姓的生活當中，使老百姓意識到跆拳道是屬于全民健身的項目，能夠增加全民體質的項目。

3.4、改進跆拳道的教材

隨著跆拳道在我國的不斷發展，跆拳道也列入了我國的教育體制改革當中的一部分，在跆拳道剛剛興起的階段發展過程中并沒有正規的教學教材，在進行跆拳道改革過程中要改進跆拳道的教學教材促進跆拳道教育化，保證跆拳道在我國的教育體系改革過程中擁有一席之地，并且使其成為體育課程中不可缺少的體質訓練，將跆拳道的教材進行細化，可以保證在教學過程中教練人員擁有較強的思維使學員們更易接受跆拳道的理論知識方便學習。同時也保證學員在學習過程中意識到跆拳道對于自身鍛煉的重要性。

3.5、總結

跆拳道不僅僅已經成為人們鍛煉自己的一種體育訓練方式同時他也是磨礪身體磨礪精神的一種體育運動項目，在時代快速發展的今天，跆拳道教學的發展新方向對于跆拳道在我國發展來講是十分重要的，教學方法的改革教育體系的改變影響著跆拳道在我國的深度研究與深度發展，掌握良好的教育體系發展趨勢，可以促進跆拳道在我國的快速發展，同時也能夠保證跆拳道在我國的影響力大大增加，真正走入到普通老百姓的生活當中。