借助大數據和云平臺進行課程建設

張磊

當前大數據的技術得到了廣泛的開發以及應用，尤其是海量用戶行為數據大開發為當前各個行業的發展提供了有力的數據支持。在此背景下，課程建設也可以通過利用大數據技術來完成，尤其是在對課程資源方面的建設，大數據的介入能夠提升當前課程資源開發的質量以及提高相關的使用效率，從而提高課程建設的質量。在此背景下，商學院教學相關的課程開發者，可以通過對大數據以及云平臺進行開發和利用，從而完善商學院課程的設計。當然，在課程開發的過程中仍然存在著眾多需要注意的問題，下面進行具體的分析。

一、借助于大數據和云平臺課程建設的現狀

在課程建設當中，課程資源的開發是一項非常重要的工作，課程資源可以將有價值的，能夠為學校課程服務的多種條件轉化為有利于教學的信息資源。在此情況下，大數據技術以及云平臺迅速發展的同時，教育領域也應該加快對信息化課程資源的開發和利用。為了實現這一目標，眾多商學院都紛紛開始創造各種網絡精品課程，同時結合相關的營利機構以及非盈利機構來推動多種學科課程資源網站的建設，例如慕課。慕課平臺的崛起，使得我國課程建設有了新的發展，能夠將多種課程資源通過跨國交流的方式來組合在一起，使得學生獲取資源的方式更加便捷。

當前大數據課程的建設已經有了一定的成就，一些資源開始通過對用戶資源的點擊量以及使用資源的性質，頻率等多方面的行為進行捕捉，然后進行分析，最終將這些大量的數據轉化為應用在課程建設當中的重要信息?！?br>