陳丹
(中共信陽市委黨校,河南信陽 464000)
在“一帶一路”的框架下,打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體,是文化認同的重要方面。其中,我國高校對外開放既是當前對外改革的重要組成部分之一,也是“一帶一路”框架下高校發(fā)揚文化自信的應有之義。高校對外開放的文化認同具有雙面性,一方面,高校的自我文化作為一種文化的存在類型,同時其也是文化的一部分,不是獨立的存在,不管是高校還是高校的自我文化,雖然始終跳不出客觀的文化世界,但是高校可以利用“一帶一路”建設的機遇,創(chuàng)新和創(chuàng)造文化的形態(tài),用不同文化之間的碰撞、交流和融合,達成對自我文化的認同,也就是要有文化上的理解、包容、自信和自覺;另一方面,高校對外開放,要接觸不同國家、不同民族、不同地域、不同性質(zhì)的“他文化形態(tài)”,面對一個與自我文化存在較大差異的他文化,要懂得理解和包容,認同自我文化和他文化碰撞和交流所產(chǎn)生的價值和意義。
中國正處在從文化大國向文化強國轉變的過程中。
文化自信是民族、國家以及政黨對自身自然價值和文化價值的肯定,是對其文化的生命力保有的堅定地信心和發(fā)展地希望。有了理想信念和文化發(fā)展的信念,我們可以獲得堅持不懈和鍥而不舍的信心。我們可以鼓起勇氣奮進,克服前進中的困苦和艱難,激發(fā)發(fā)展創(chuàng)新的活力。
中國文化源遠流長,博大精深。……