淺談大學英語課程體系中設置中國文化課程的必要性

何婷

（西華師范大學，四川南充 637000）

學習一門外語，也應學習目的語的文化。不管是英語專業學生還是非專業學生，在英語課程中都會學習英語國家文化方面的課程或者部分內容，但一直以來，雖然很多高校的文學院或者英語專業開設了關于中國文化的課程，總體來說對于自身國家文化的學習較為忽視，特別是公共英語課程體系中較少有用英語來上的中國文化課程。《大學英語教學指南》（以下簡稱《指南》）中提出，要培養大學生的跨文化交際能力，并且在課程設置中提出了要有關中國文化方面的內容。近年來隨著中國政治經濟能力逐漸強盛，中國文化走向世界是一個必然趨勢。作為中國文化的傳承者，大學生更應加強中國文化的學習，增強文化自信，在國際交流中用英語介紹中國文化、進行跨文化交流成了大學生的重要使命。此理論恰好符合本校大學英語課程改革的要求，增設中國文化英語課程的需求被提上日程。

1 如何將中國文化課程納入大學英語課程體系

傳統的大學英語課程體系中有著英美文化課程部分的嵌入，隨著本校提出課程改革，中國文化課程被納入體系之中，經過一學期的實踐探索證明，中國文化課程的設置更具有必要性和迫切性。

1.1 提升學生英語各個方面的技能

中國文化涉及多個方面，涵蓋幾千年來中國文化的各個主題，比如，中國神話、飲食文化、茶文化、中國戲劇、百家思想、中國功夫、漢字書法等，囊括的生詞、短語多樣，也能夠使得學生將認知中熟知的概念與目的語相吻合。……