大學生創新創業教育體系問題與對策

王 堃

（長江職業學院，湖北武漢 430074）

引言：隨著我國進入知識經濟時代，創新創業能力是國家綜合實力的體現，社會的進步與發展急需高水平的創新創業人才。李克強總理多次在兩會報告中提出“大眾創業、萬眾創新”。目前，創新創業教育已經成為各大高校教育研究的重點，為了全面提升我國綜合實力，必須大力開展創新創業教育，培養出具有創業精神、創新思維以及創業能力的復合型人才。針對這種現狀，構建大學生創新創業教育體系成為值得深入研究的課題。

1 創新創業教育的實際意義

首先，創新創業教育能夠不斷發揮辦學優勢，促進區域經濟發展。高等院校是促進區域經濟發展的去昂達推動器，在人才培養方面需要結合社會的需求，與實際生活動作緊密結合，以培養高素質、能力強人才的社會聲譽來發揮獨特的辦學優勢。其次，能夠緩解就業壓力，當前社會的發展對創新創業人才緊需，所以高校對創新創業人才的培養能夠促進學生的就業，解決就業難題。最后，創新創業人才能夠成為國家發展的重要支柱，促進我國綜合實力不斷增強。

2 創新創業教育體系構建存在的問題

2.1 對創新創業教育的認識不夠明確

近幾年來，教育部不斷開展大學生創新創業科技比賽，各大高校在不斷重視與加強創新創業教育，積極鼓勵學生參加創新創業實踐。但是對創新思想的轉變還遠遠不夠。許多高校的管理層認為學生的創新創業就是為學生提供正確指導，幫助學生順利畢業，對創新創業的教育仍處于理論創新階段，沒有真正付諸于實踐?！?br>