天津地方文化融入高職思政教學(xué)的價值思考
——以天津高職學(xué)院為例

李靜體

（天津職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津 300410）

高校思想政治理論課是立德樹人的重要載體，如何改變過去學(xué)生心目中生硬枯燥的印象，國家教育部和各高校一直很重視并做了很多實際的努力。2017年，教育部通過《2017年高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年專項工作總體方案》，其設(shè)計思路是突出“突出大調(diào)研，大提升，大格局，堅持調(diào)動師生，凝聚會，集中攻堅，增強(qiáng)獲得感，滿足青年學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。”就天津高校而言，如能夠充分挖掘利用天津優(yōu)秀地方文化融入兩門課程教育之中，思想政治課教育內(nèi)容更加充實，學(xué)生參與互動性更強(qiáng)，同時，學(xué)生通過實踐考察學(xué)習(xí)，情感上可以獲得滿足，思想上得到升華，會有思想政治理論課堂上得不到的獲得感。

天津是我國的歷史文化名城。“百年中國看天津”的說法廣泛流傳，之所以這樣說，是因為這一百多年來決定國運(yùn)的重大事件總是與天津牽連纏繞，中國社會的演變趨勢也往往在天津出現(xiàn)端倪。（1）因此，天津地方文化資源呈現(xiàn)出富有地方特色的人文傳統(tǒng)、精神理念、價值追求等，對大學(xué)生思想觀念、社會行為、品格塑造等均有潛移默化的影響。因此，將天津地方優(yōu)秀文化資源同高校思想政治理論課教學(xué)相結(jié)合，對思想政治理論課的教學(xué)會有重要的價值意義。

1 增強(qiáng)文化認(rèn)同，承擔(dān)社會歷史責(zé)任

習(xí)近平在十九大報告中指出“文化是一個國家，一個民族的靈魂，文化興則國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。……