微課開發與空間教學
——?？漆t學檢驗《生物化學》為例

楊 秦 黃澤智 蔣傳命 何邵波

（邵陽學院醫學檢驗學院，湖南邵陽 422000）

1 前言

微課是指按照課程標準及教學實踐要求 ，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。世界大學城是運用Web2.0、Sns、Blog、Tag、Rss、Wiki等為核心，依據六度分隔理論、XML、Ajax等理論和技術設計并以網絡交互遠程教育為核心、面向全球的個性化遠程網絡平臺。微課和世界大學城的關系類似于電腦的軟件和硬件。我們將需要的教學內容開發成微課，讓后通過世界大學城平臺把微課發布于網絡空間用來輔助教學。

醫學檢驗技術專業培養對病人的血液、體液、分泌物或脫落細胞等標本，進行化驗檢查，以獲得病原、病理變化及臟器功能狀態等資料。?？漆t學檢驗人才要能夠具有較系統的醫學檢驗基礎理論和熟練的檢驗操作技能，具有較強的臨床檢驗和實驗室診斷思維及分析問題能力，具有對各種檢驗結果進行初步評價的能力。《生物化學》是醫學檢驗技術專業重要的專業基礎課。

我們基于微課開發的世界大學城空間教學，探討其對?？漆t學檢驗技術專業的《生物化學》教學效果的改善。

2 教學現實分析與微課應用

2.1 《生物化學》教學現狀

《生物化學》是專科醫學檢驗技術專業學生重要的必修課。以我校?？漆t學檢驗技術專業為例。學生通過第一學年第一學期的《生理課》，《醫用化學課》等建立了一定的醫學基礎?！?br>